<p class="ql-block"> 教育是一趟温暖的修行，每一次遇见都是最美的开始，每一次交流都是专业的成长与提升，每一次奔跑都是为奔赴教育的诗和远方。2024年9月25日，跟岗培训的第4天，德庆县中小学班主任和骨干教师一行人来到东莞松山湖中心小学跟岗学习。</p> <p class="ql-block"> 阳光明媚的上午，我们在刘美玉老师热情的带领下，走进了校园，感受了一场浓浓的文化盛宴。</p> <p class="ql-block"> 聆听课堂，感受主题班会思维的碰撞！</p> <p class="ql-block"> 首先，我们观看了冼幸仪老师给我们带来的一节优质心理健康课《一加一的魔法》。</p> <p class="ql-block"> 冼老师通过一系列精心设计的活动和游戏引导学生们体验合作的重要性。首先，让学生进行独自挑战摆放多米诺，再到小组尝试挑战多米诺，引导学生发现比起个人的力量，团队的力量更重要。通过“多米诺加油站”“多米诺再挑战”引导学生更深入如何进行团队的合作，才能更好的发挥团队的力量。在冼老师这一节心理团辅中，冼老师的活动设计巧妙，参与度高，既有趣味性，又有教育意义，有效地激发了学生们的参与热情。通过亲身参与，让学生们学到了合作的重要性，还增强了班级凝聚力和向心力。</p> <p class="ql-block"> 接着程灿辉老师给我们展示了一节心理主题班会课《害怕也没关系》。在堂课里，同学们勇敢地表达内心情感，积极寻找解决问题的办法。</p> <p class="ql-block"> 下午，我们迎来了硬货满满的 4️⃣节精彩讲座。首先余惠红老师以《巧用“和”文化，打造幸福家》为主题，理论与实践案例相结合，讲述了如何在“和”文化背景下使学生对班级产生归属感、责任感、安全感和幸福感，实现良好的家校共育，创造美好未来。</p> <p class="ql-block"> 接着，伍海莉老师以《1231模型，打造诗意乐园》给我们带来了一场别开生面的诗歌之旅，把童诗贯穿于教学，寓教于乐，让学生用诗歌抒发心中的海洋，用笔尖记录生命的芬芳，也让诗歌成为了增强班级凝聚力的助手和家校共育的桥梁。 </p> <p class="ql-block"> 在我们意犹未尽时，曾翠华老师为我们带来了《我有一间爱写作的教室》。曾老师详细地介绍了如何在班级里创建班级作文报，以长效的激励机制让学生的改变从外驱转向内省的策略。</p> <p class="ql-block"> 最后，我们聆听了刘美玉老师的《基于儿童立场”构建立体成长体验》的讲座，刘老师通过一系列主题活动具体讲解了“园校联动、双向奔赴”、“基于儿童立场的立体成长体系”、“萌乐园”幼小衔接经验和实践成效，做到“慧”准备，“巧”衔接，真正助力儿童成长。</p> <p class="ql-block"> 今天在松山湖中心小学的研修之旅为我们提供了宝贵的学习机会和成长平台，相信我们在这靠近光的道路上，能追逐光，并能成为光！☀️☀️</p> <p class="ql-block">撰稿:温晓婷、 罗毅真 、 李惠珍、陈萍霞、谢淑莹</p><p class="ql-block">摄影:何子晴、 曾超亮、何艳华</p><p class="ql-block">初审:陈玉芳 、欧树香 、石小琼</p><p class="ql-block">终审:戴小燕、 廖连珍、 严健飞</p>