<p class="ql-block"> 秋意渐浓，时光清浅，撷一束光阴，抚过心间，唯有教研的芳华沉香流年。为更好地指导青年教师在新课标背景下打造真实高效的常态课堂，落实“新课标”课程理念和“双减”政策，形成互帮、互学、互助的良好教学氛围，9月25日，示范区音乐中心组成员在开封市金明实验小学开展了听评课活动。</p> <p class="ql-block"> 富有活力的于心雨老师执教了土家族民歌《摆手舞》。于老师教态亲切、语言表达清晰。在“坐火车”的情境导入中引导学生进入本课内容的学习，学生兴趣盎然。于老师通过提供开放式和趣味式的音乐学习情景，让全体学生积极主动地参与音乐表演实践和摆手舞创编，使学生在亲身体验中表达对民族舞蹈的热爱之情。最后师生一起围圈手拉手共跳篝火舞更是把课堂氛围推向高潮。整堂课下来，学生们在一次又一次的舞蹈中参与体验舞蹈动作，熟悉旋律，演唱歌曲，深刻地感受到了土家族民族音乐的特色。</p> <p class="ql-block"> 每一堂课都是一种磨砺，一种收获，一种成长。每一次听评课都是一个自我反思和自我提升的过程。听课结束后，在教研员李岚华老师的主持下进行了评课研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 首先由授课教师于心雨分享自己的教学理念和设计思路，然后听课教师各抒己见，畅所欲言，交流中有思想的碰撞，有对音乐课堂的新思考，也有对课堂教学的新设想。教师们针对教学目标、重难点、课堂教学结构、学生活动和课堂效果等方面进行探讨，就听课内容和教学中出现的问题诚恳地与老师交换意见，既肯定了这节课的成功之处，又指出了教学中存在的问题，还提出了改进措施，老师们受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 风正潮平，自当扬帆远航；任重道远，更需策马扬鞭。我们将继续深入开展教研工作，不断提升教师的教育教学能力。教育路上，我们一定会越走越宽广，教育之花会越开越盛，开得更加绚丽多彩！</p>