<p class="ql-block"> 仰望高山之巅，方觉自身才学之浅薄；与三人并肩同行，始悟前后左右皆可为师。集体备课活动，不仅是一场唤醒心灵深处的智慧之旅，更是一次充满诗意的修行历程。正值秋高气爽、金风送爽的美好时节，四年级语文组进行了二单元集备活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动在张金玲老师对二单元教材的解析中拉开了序幕。二单元主要围绕“提问”编排的阅读策略单元，是继三年级“预测”后的第二个阅读策略单元。</p> <p class="ql-block"> 从课程内容上看，这个单元属于2022年版课程标准中的“实用性阅读与交流”和“思辨性阅读与表达”两个学习任务群。从提问策略的学习和运用以及《一个豆荚里的五粒豆》的理解来看，主要是落实“思辨性阅读与表达”学习任务群的相关要求；从选文性质来看，后三篇选文都是“实用性阅读与交流”学习任务群所指向的学习内容。</p> <p class="ql-block"> 《一个豆荚里的五粒豆》的解读，充分尊重保护孩子好奇心，引导孩子针对课文和整体大胆提问。《夜间飞行的秘密》重在引导孩子从多角度提问，扩大提问范围。</p> <p class="ql-block"> 王琳琳老师解读了《呼风唤雨的世纪》和《蝴蝶的家》，《呼风唤雨的世纪》让孩子学习筛选出对理解课文内容有帮助的问题。《蝴蝶的家》则综合运用提问策略进行提问，形成班级问题清单，并尝试解决问题。</p> <p class="ql-block"> 在解读习作时，程晓云老师引导学生观察家长的特点，列举了生活中常见家人的特点，引导学生观察思考。解读语文园地则回扣本单元的人文主题及语文要素，讲解细致内容丰富。</p> <p class="ql-block"> 通过此次集体备课活动，教师间近距离的交流使得大家之间多了一份信任与坦诚，促进了团结协作，营造了浓厚的集体教研氛围，相信四年级语文组会更加美好！</p>