<p class="ql-block"> 为深入推进“三新四行动”，进一步打造高效课堂，促进教师专业化成长，9月25日，土山镇中心小学开展了新学期的第一次教研活动。 </p><p class="ql-block"> 本次活动由语文、数学、英语、科学四位教研组长执教。他们从情境创设、合作探究、积极展示、有效评价等方面，聚焦细节，关注策略，为学科教师提供了较好的示范。</p> “语”我同行，“文”趣共生 <p class="ql-block"> 语文教研组长吴静老师执教的《“漫画”老师》，为习作教学提供了较好的范例。她以“看漫画 猜人物”的游戏激趣导入，接着抓注漫画简单、夸张、幽默的特点，引导学生放大人物特点，畅谈自己要“画”的老师，再以例文引路，与学生一起共探漫画写法，巧妙地为学生搭建写作支架，在老师声声的赞美与鼓励中，孩子们敢写、乐写。习作展评环节，更是让大家看到了学生们的拔节生长。</p> “数”我最棒，乐“学”善思 <p class="ql-block"> 数学教研组长张娟老师执教的是六上《分数乘分数》一课，她从一条数学信息切入，引出课题，鼓励孩子们大胆猜想，指导孩子们动手、动脑去验证，孩子们借助形象的图形明白了分数乘分数抽象的算理。整堂课都以发展学生的素养为主线，带领学生经历完整的实践探究过程，让学生的数学知识和数学思维在学习活动中持续生长。</p> “英”我精彩，“语”众不同 <p class="ql-block"> 英语教研组长倪静贞老师执教的是五上《A new students》，倪老师在教学过程中，以Nancy为主角，围绕what room，how many，where三个问题，引导学生学会介绍学校，通过不同形式的任务由浅入深地带领学生分析文本，操练重难点句型Is/Are there...?How many…are there？学生在轻松愉快的课堂氛围中读、说、演、练，既掌握了英语知识又体验到英语学习的乐趣。</p> “科”研为径，“学”思蕴乐 <p class="ql-block"> 科学教研组长夏露珠老师执教的是六上《谁先迎来黎明》一课，她紧抓教学目标，抛出北京与乌鲁木齐两座城市谁先迎来黎明这个问题，引发学生去思考、探究、实践，教师在整堂课中穿针引线，抽丝剥茧，撬动学生思维，最后形成闭环，令学生明科学之道，悟科学之理，着力提高学生科学素养。</p> <p class="ql-block"> 善学者明，善思者智。当日下午，各教研组围绕主题开展了评课、议课活动。老师们各抒己见，纷纷指出课堂中的亮点及有待改善之处。最后，主评人围绕研讨的主题作微型讲座，将研讨的氛围推向了高潮。整个过程，每位教师都能积极参与，深度思考，有效地提升了课堂教学水平。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动，为本学期的工作开了好头。不仅让大家明确了本学期的工作重点和研究方向，同时也对落实“三新四行动”有了更多的思考。相信我们每位教师都会以饱满的热情，在追寻高效课堂的过程中，享受更有意义的教育幸福，让学科素养落地生根，学生能力拔节生长！</p>