提质促教| 经开区四课工程暨中学教坛新秀汇报课展示活动圆满落幕

李瑞英

为落实经开区教体服务中心2024“四课工程”精神要求，加强对新教师的培养，提升新教师的专业水平，增强课堂教学有效性，同时为了进一步展示我区新教师风采，检测并促进新教师的教育教学实践能力，9月23-24日，教体服务中心成功举办了四课工程暨中学教坛新秀汇报课展示活动。本次活动以新教师的教学汇报为核心，以高质量教学为抓手，以全面促进中学新教师整体教学水平和教学质量提高为目的，充分展示了经开区教师风采，呈现了经开教师朝气蓬勃、团结向上、锐意进取的良好精神风貌。 　　本次活动特邀邯郸市教育局“四下基层”派驻经开区工作组组长李艳玲出席活动，全区各中学推选学科代表共计 300 名学科教师参与。 　　语文李洋洋老师的课，从吟诗品韵到叙事写意，到寻景赏情。“意”“境”“情”三个环节清晰，层层递进，学生在多次读诗，写诗的故事，探讨诗歌意象的过程中对诗歌的理解逐步加深。老师采用了合适的支架引导学生，又充分尊重了学生的自主性，让学生的思维得到了展现。 　　数学郑桦琳老师执教《全等三角形的判定2——边角边》一课，通过“建桥测距”的实际问题导入，快速抓住学生的注意力，激发学生的学习兴趣，在探究活动中，借助数学教具，直观的向学生展示了SSA不能证明三角形全等，使抽象知识变得形象具体，从而突破本节课的难点。郑老师以引导为主，通过观察、操作、探索和交流等，使学生在活动中关注知识的发生、发展和形成过程，逐步提高解决问题的能力。 　　英语高攀攀老师这节课较好的体现了英语学科的核心素养，学生在课堂上用英语表达各国的名胜古迹和旅游景点，培养了学生的英语表达能力和文化意识。激发了学生对中国文化的热爱。帮助学生发展多元化思维，提高了学生的英语学习和运用能力。 　　物理姚航老师讲授的热机，他通过教师演示实验将内能转化成机械能让学生清晰看到，用图片、动画展示了热机的发展史、蒸汽机工作原理，用模型和视频展示了汽油机的工作过程，营造了充满互动与欢乐的学习氛围，学生们学在其中，乐在其中。物理是有趣的，有趣的物理才能吸引学生的注意，让核心素养在学生身上生根发芽。 　　化学武子宁老师以“大象牙膏”演示实验引入课题，震撼的实验现象激发了学生的探究欲望。在课堂上充分以学生为主体，引导学生用科学探究的方式来找到问题的答案，各个环节设计合理，充分给学生展示的空间，培养了学生的逻辑思维能力。 　　道德与法制张旭晨教师，以生活中的社会现象为抓手，创设了一个大的生活情景，构建了学习任务群贯穿在本课的四个环节中，使得各环节以生活情景为线索串联起来，更富逻辑性。同时，在课程中让学生参与班级规则的制定，让学生在真情景中获得真知识，解决真问题，落实了新课标中要求学生参与校园生活实践的内容。 　　历史李诗宇宙老师以热门短视频《逃出大英博物馆》引入，激发学生学习兴趣；整堂课注重史料分析运用，培养学生分析材料解决问题的能力。通过圆明园复原视频和烧毁后断痕残垣图片做对比，培养学生的历史思维能力和家国情怀以及对人类文明的尊重！通过小组合作探究对比鸦片战争与第二次鸦片战争，教师巧妙地突出了战争的影响，即对中国半殖民地化程度进一步加深。 　　生物侯羿林老师的整个教学过程围绕生物学科核心素养来开展，用救治朱鹮让它再次起飞这一主题贯穿始终，引起学生的关注，一步步解决朱鹮的不能起飞各项指标，在救治过程中学生学习到鸟的结构和飞行特点等，侯老师用鼓励性的语言充分调动了学生学习的积极性，很好的达成了新课程标准中对本节内容的目标要求。 　　地理代晓梦老师带领学生由赏丛台四季开始，到以邯郸的角度去观察地球公转的现象，最后到结尾“赏落日余晖，体验地球运动”的作业，整个课程，从生活的角度出发，孩子们在真实情境下利用自制道具模拟地球公转产生的现象，让抽象的地理现象具象化，更好的帮助学生突破重难点，完成本节课。 　　在教坛新秀汇报课展示活动结束后，教体中心教研室郝青阳主任及各位代表对各位老师的课程进行了细致入微的点评，并给予了高度评价。郝青阳主任首先肯定了所有参赛老师在教学上的努力和成果。她指出每位老师都充分展示了自己的教学风采和特色，特别强调了老师们在创新教学方面的尝试和探索，认为这些创新不仅丰富了教学手段，也提高了学生的学习兴趣和参与度。各位代表也纷纷发言，对老师们的课程表示赞赏。 　　三尺讲台展风采，一支粉笔写春秋。这次汇报课，是对新教师专业技能地全面考察，也是新教师成长和历练的舞台。芳华待灼，砥砺深耕，履践致远。教体中心将以此活动为契机，不断加强教师队伍建设，努力提升教师业务水平，持续推进“双新”改革，提升青年教师的核心素养，为每一名青年教师的成长赋能！