<p class="ql-block"> 为深入理解新课程标准，精准把握教材，更好地开展校本教研，提高教学效率，体现“教、学、评”一致性，在巩义市教师发展中心的统一安排下，巩义市初中历史课堂教学达标评级展示活动暨历史学科教学能力提升秋季培训于2024年9月24日在子华初级中学华敏厅如期举行。</p> <p class="ql-block"> 本次达标评级展示活动暨秋季培训共有三部分内容，第一部分由第一初级中学张亚菲老师上观摩课并说课，白钰颖老师评课以及赵雅凤老师介绍第一初级中学近三年的达标评级活动的基本情况。</p><p class="ql-block"> 第二部分由第四初级中学的李瞳钰老师对2024年郑州历史中考质量分析培训内容进行分享。</p><p class="ql-block"> 第三部分周老师对七年级新教材的使用提出了建议和要求并对本次活动进行了总结。</p> <p class="ql-block"> 张亚菲老师观摩课的内容是九年级上册第19课《法国大革命和拿破仑帝国》，本节课设计巧妙，以巴黎奥运会吉祥物的故事导入，贴合时事热点，激发学生探究热情。根据教学内容，以“自由与平等”为立意，设计了三个小标题：心怀平等之望、踏上平等征程、传递平等薪火。在处理法国大革命的进程中以大量材料为切入点，以一环扣一环的问题为推动力，逐步引导学生深入理解重难点，剖析法国人民对于“自由与平等”的强烈渴望与追求。最后以“法国大革命期间的三次人民起义将革命推向高潮说明了什么？”这一问题，让学生理解“人民群众是历史的创造者”这一唯物史观的观点，立意明确、标题新颖，问题设计层层深入。</p> <p class="ql-block"> 张老师从说教材、说学生、说教法学法、说教学过程、说板书设计五个方面进行了说课，接着，白钰颖老师从教学目标设计、教学思路设计、教学方法与效果、板书设计四个方面进行了评课。</p> <p class="ql-block"> 赵雅凤老师从实施过程、实施经验、实施不足、改进措施四个方面对历史全员达标活动做了总结，赵雅凤老师讲道：全员达标课的进行，提高了教师的专业素养，促进了教学团队的建设，推动了教学改革与创新，建立了有效的教学评价机制，对教师的成长有很大助推作用，同时，也出现了个别教师的教学理念有待提升、评价标准不够完善、后续跟进措施不到位等问题，因此要加强宣传动员，提高教师的参与度，完善评价标准，提高评价的科学性和公正性，加强后续跟进，确保活动取得实效。</p> <p class="ql-block"> 第四初级中学的李瞳钰老师从中招考试试题特点入手，提出要关注综合性问题，打破固化思维，侧重专题复习，以解决问题为核心进行评价思考，关注素养，重视高阶能力的培养，关注小短文教学和训练等等。为了创造更优质的教学，李老师还对基于ADDIE的单元设计模型，从单元分析、目标设计、课程开发、教学实施、实时评价五个方面展开了分享，为学生更加积极地参与到课堂活动地各个环节当中提供了可行的方案。</p> <p class="ql-block"> 最后，周老师对今天的达标评级展示活动暨秋季培训进行了总结。首先，周老师对张亚菲老师的观摩课给予了充分肯定，同时也指出了待改进的地方，在课堂教学中，要注意语速适中，语调要富有感染力，增强老师的知识储备，内练基本功，做到既沉稳老练又富有激情。</p> <p class="ql-block"> 第二，周老师提出了成全学生、成全教师的理念，契合子华初级中学的成全文化。</p> <p class="ql-block"> 第三，周老师总结到教师要重三值：颜值、研值、言值，即教师整体形象要整洁得体，有时代感，教师日常教研要有广度、深度，有内涵感，教师教学用语要专业规范，有丰富感。三字箴言，总结的精炼深刻，让老师们产生了强烈的认同感。</p> <p class="ql-block"> 本次达标课评级展示活动暨秋季培训，讲课、说课、评课的老师准备充分，精彩展现，两位分享的老师功底深厚，总结全面细致。我们相信，在全体历史教师的共同努力下，我市初中历史教学一定会取得更加优异的成绩！</p>