跟岗学习赋能量 携手共研促成长——国培计划(2024)宜昌市农村小学骨干班主任跟岗培训第六小分队活动纪实(一)

宋焱娥

<p class="ql-block">  云天收夏色,</p><p class="ql-block"> 木叶动秋声。</p><p class="ql-block"> 9月23日,由长江大学承办的国培计划(2024)——宜昌市农村小学骨干班主任跟岗培训(A032)第二期跟岗学习正式拉开了帷幕。来自宜昌市秭归县、宜都市的十名教师作为跟岗学习第六小分队,在长江大学教育与体育学院党委副书记何可可的带领下,一起走进美丽的荆州市沙市区实验小学,开启了为期一周的跟岗学习之旅。</p> 启·开班仪式 <p class="ql-block">  长江大学教育与体育学院党委副书记何可可强调了国培计划的重要意义,并勉励全体学员珍惜机会,主动学习;深入课堂,勤于实践;反思总结,不断进步。</p> <p class="ql-block">  开班仪式上,沙市区实验小学校长杨东山对各位跟岗教师的到来表示了热烈欢迎,通过回忆年轻时在宜昌秭归学习时那段美好的回忆,瞬间拉近了与学员们的心理距离,并从三个方面对跟岗教师们提出了要求与期许。</p><p class="ql-block"> 一是培养怎样的人。作为班主任应培养具有健全人格、健康身体、聪明大脑和乐群性格的人;</p><p class="ql-block"> 二是怎样培养人。杨校长结合学校案例介绍了制度约束人,文化影响人,课程培养人,协同成全人的实践经验;</p><p class="ql-block"> 三是对本次跟岗学习的殷殷寄语。学习就是学习,学习期间应严守学习纪律,边学边思,学有所获,学有所得;学习不只是学习,鼓励大家学习之余深入了解荆州文化,了解沙市的风土人情和码头文化;学习不止于学习,更重要的是在教学中去实践,学以致用。</p> <p class="ql-block">  沙市区实验小学党委委员张世静主任组织学习《宜昌市小学骨干班主任跟岗培训方案》。</p> 赏·名校特色 <p class="ql-block">  校园文化是学校发展的灵魂,是凝聚人心、展现学校形象的重要体现。开班仪式结束后,全体与会人员在沙市区实验小学德育处袁锦霞主任的带领下,参观了校园。通过袁主任的讲解,老师们全面了解了沙市区实验小学的办学历史、办学理念、办学环境和校园文化。</p> 观·课堂赋能 <p class="ql-block">  9月24日上午,在沙市实验小学的会议室里,全体跟岗教师共同聆听了学校德育处熊丽老师的专题报告——《走进学生的心里世界——浅谈班级常规管理》。熊老师可谓是用心良苦,为我们提供了可实践、可运用的成熟的班级管理方法,从班级制度建设,以心促行;班级文化建设,以心融慧;班级队伍建设,以心相交;班级活动育人,以心启智四个方面,图文并茂地地讲解了班级管理小妙招。在熊老师的带领下,学员们时而深思时而感慨,做好班主任,除了用心,更要会用心,在心中再一次坚定了我们培训的方向——以爱育人,“慧”做班主任。</p> <p class="ql-block">  问渠那得清如许,为有源头活水来。在这丰收的秋日里,我们不仅收获了理论的全新蜕变,更是由张立立老师一节精彩的班会课《和自己做朋友》,踏入了育人的神圣殿堂,深深领略到了班会课的独特魅力。张老师巧用一个短视频,生动直观地引领学生体悟到世界上绝无两片完全相同的叶子,再从叶子巧妙过渡至人,视角既独特又充满新意。孩子们在一系列课堂体验式的活动中,多角度了解了同学眼中的我、老师眼中的我和家长眼中的我,深刻认识了自身的独特性与不完美,知晓每一个人都是自己的挚友,故而要尊重自己、珍爱自己。</p> <p class="ql-block">  张老师的这节主题班会课教学设计新颖,整堂课思路清晰,环节紧凑,重难点突出,善于引导学生,启发学生思维,育人育心,课堂应变调控能力强,课堂氛围好,跟岗老师纷纷点赞!👍👍👍👍👍</p> 悟·总结交流 <p class="ql-block">  在聆听讲座和观摩课堂的基础上,跟岗教师结合日常班主任工作中的困惑与难点,<span style="font-size:18px;">与沙市区实验小学德育处结对骨干班主任团队进行了深入探讨交流,老</span>师们畅所欲言,在思维的碰撞中,收获了理论和可操作性强的实践经验。</p> <p class="ql-block">  秋日相约,一次美丽的邂逅,一次携手并进的成长,如繁花般美丽。</p><p class="ql-block"> 宜昌市农村小学骨干班主任跟岗培训第六小分队的老师们将始终怀揣着对教育的热爱,笃行不怠,一路采撷、一路探究、一路欢歌、一路收获、一路成长!</p> <p class="ql-block">文字图片:刘 楹 陈 茜</p><p class="ql-block">文字编辑:宋焱娥 宋木兰</p><p class="ql-block">审 核:何可可 郑雪艳(长江大学)</p>