<p class="ql-block"> 一天，转游湿地公园，路遇多年前共事的一位退休老头儿，闲聊中他说，昨天下午到学校去接读五年级的孙子回家，一路上孙子哭丧着脸，我关心地问：“怎么了？不高兴。是不是老师帮助你了？”这一问不要紧，孙子哇的一声大哭起来，边哭边说：“老师要把我们整死！”我惊了一跳，问其原由得知：原来，下午放学前，在学校延服务时间，先是数学老师布置一通数学作业，然后英语老师来布置一通英语作业，语文老师最后又来布置一大堆语文作业。语文老师布置的作业有，一是要把本学期的28篇课文进行预习，要求生字要做到会认和听写；二是对重点段落写出段落大意，有的课文要求背诵；三是每天要写一篇不少于400字的作文，标题自拟。孙子接着说：“妈妈昨天又给我报了奥数培训班。爷爷，你知道，我每天晚上做作业到十点过，第二天早上六点过就起床，这还让我活吗？”我一时无语，心想，不要说做那么多作业，就是每天一篇作文，就够难为这么小的孩子了。我摇了摇头说：“我给你出个主意，你实在完不成，每天一篇的作文，你就在网上搜来照抄，爷爷给你保密”。孙子像在大海里抓住了一根救命稻草一样，破涕而笑。</p> <p class="ql-block"> 旁边另一个老头接过话题说：我孙女儿这期读高三，整个书房，两个书柜装满了书，一米八的书桌上堆的全是书，钢琴盖上、板凳上、地板上，甚至床上和地上到处是书，墙上贴的都是每天各科必须完成的作业和英语单词。整个暑假，高温一个多月，每天还得去补习。每天的作业，晚上要做到十二点后才能上床睡觉。有好些时候，我都睡了一觉起夜上卫生间，小孙女的寝室灯还亮着，但她早上六点还必须准时起床洗漱吃饭，然后赶到学校上课，我感到非常心疼。</p> <p class="ql-block"> 听到我们谈论学生作业多、负担重的问题，路过的几位老头子老太婆都凑达来参与讨论，大家七嘴八舌，有的说，我孙子读小学一年级，老师布置的数学作业，20以内的加减法，天天回家反复做，本来一个星期都会，足足折腾孩子一学期。有的说，我孙女读高中毕业班，早上五点半就起床，晚上十二点才睡觉，一周只有两小时休息，老师却占去了一小时，连洗头的时间都没有，身上都有酸臭味了。还有个老头说，我孙子暑假去补课，补三天哭三天……有个老头感叹地说，小时候，我们那一代人受的是缺衣少食的苦，没有文化的苦，而这一代却受的是书山题海的苦，长大后又存在找工作难的苦。哎！真是一代人有一代人的艰难啊！</p><p class="ql-block"> 国家为减轻家长接送孩子的负担，减少学生课后去校外补习的压力和家长的负担，为了给学生提供安全的学习环境，专门制定学校延时服务，其目的为的是给学生减负，家庭作业可以在学校完成。然而，有的学校把延时服务当作正课来上，对学生额外还布置繁重的家庭作业。为什么国家越为学生减负，而学生的作业越多，负担却越来越重。我想知道：这是教师的问题，还是学校的问题？是家长的问题，还是社会的问题？</p><p class="ql-block"> 是不是这样就能提高学生的知识水平，我看未必。我曾走过一些国家，他们对学生的教育没有一个国家像我们这样，多数国家的小学生不存在家庭作业的说法。如澳大利亚的小学生，不仅没有家庭作业，而且每学期当中，还要放一至两周的期中假，按理说他们的教育和科技水平肯定不如我国。然而，一个只有两千多万人口（相当于成都市）国家，诺贝尔奖就多达12个。反观我国，14亿人口的泱泱大国，却只获得2个诺贝尔奖。问题出在哪里？</p><p class="ql-block"> 孩子是中国的未来，祖国的花朵，少年強则中国强。这些问题如果不加以解决，照这样下去，生长在书山题海里的春苗，怎能茁壮成长，花蕾如何为国绽放。救救孩子！还孩子们一个开心快乐的童年，让新少年维特不再烦恼！</p>