<p class="ql-block"> “绿书签”的寓意为“有生命力的、纯净的、充满希望的绿色文化环境”，绿色象征的是文化创意带给人类的勃勃生机，以书签的形式充分传递出人们尊重知识、尊重创意的心声，以及同心协力共同营造一个繁荣健康有序的文化市场环境的意愿。
</p><p class="ql-block"> 为深入贯彻落实《未成年人保护法》，切实推进“绿书签”行动，营造利于未成年人健康成长的绿色空间。莒南县第四小学整合学校资源、融合学校特色，开展了“绿书签”主题班会活动，进一步提升孩子自我保护意识和健康成长理念，保护创新创造，抵制有害出版物和信息，营造绿色书香校园。</p> <p class="ql-block"> 在主题班会上，一起观看护苗视频课。通过视频短片告诉小朋友们如何保护个人信息安全、远离不良信息、防止网络诈骗、拒绝网络欺凌、抵制盗版出版物等，提升未成年人的自我保护能力与自律意识。在观看的同时，老师还向孩子们普及网络安全知识，为学生答疑解惑，让他们学会了更多保护自己的方式方法。</p> <p class="ql-block"> 在主题班会上，通过公益短片，老师们向学生们传达要打击侵权盗版，保护创新创造，抵制有害的版物和信息，正确辨认出哪些是绿色读物的相关知识。同时鼓励孩子们根据主题，亲手制作精美“绿书签”，自己动手，既让孩子们更加重视绿色阅读，又能激发孩子们的创作能力。小手拉大手，号召学生向父母、朋友宣传绿书签的意义，发动身边的力量来共同抵制盗版和翻版出版物、远离有害出版物，用实际行动共同净化我们的精神家园。</p> <p class="ql-block"> 本次“绿书签”系列活动的开展向队员们传递阳光积极的成长理念，传播优秀丰富的文化知识，净化学生网上网下文化环境，为保护未成年人健康成长营造清新绿色的清朗空间。
</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 2024.9.13</p>