<p class="ql-block">2022年9月23日上午，由广东省教育厅主办的领航工程（名教师培训能力）高级研修跟岗实践活动如期举行。跟岗班主任谢绮文老师主持了该实践活动的开班仪式，为学员们介绍了整个实践活动内容的安排，并强调了培训的纪律性与严谨性。</p> <p class="ql-block">活动开始，南京市玄武区教师发展中心丁加旗老师给学员带来了《课堂诊断：培训师专业素养提升的可能路径》专题讲座。</p> <p class="ql-block">丁加旗老师首先介绍了“五维”“三据（具）”课堂教学诊断模型的建构：教学目标、学科理解、任务设计、学生学习以及反馈评价。强调了课堂诊断的操作要领，备课时要有意识地关注“五维”（教-学-评）的一致性，观课者要思考“诊断方向”，执教者根据现场建议与自我诊断改进教学，实行课堂教学的闭环。</p> <p class="ql-block">讲座中，丁老师根据布鲁姆的教学目标分类，通过不同学科的案例给学员分析了如何修改教学目标，教学任务，以及在任务中进行反馈评价，最终生成建构。</p> <p class="ql-block">丁加旗老师的讲座深入浅出，为学员们揭开了课堂教学诊断的“神秘面纱”，他的讲座不仅为学员们提供了理论支持，更通过实际案例的剖析，让学员们受益匪浅。</p> <p class="ql-block">下午的培训在南京科利华紫金分校开展。首先由科中紫金何欣副校长进行了主题为《你需要的学科教学“副驾驶”》的讲座分享，何校长首先介绍了科利华中学紫金分校的新建校、新机制、新动能和新体系，阐释了科中紫金能成为信息化教育试点学校的示范学校的原因。</p> <p class="ql-block">接着从科中紫金的信息化教学发展，加速路径，教科研信息化和信息化5.0四个方面介绍了科中紫金在学科教学上，由教师个人到学校层面的信息技术应用的支持平台。</p> <p class="ql-block">活动的最后环节，由科中紫金的语文科组长带领着两位富有活力的年轻教师与学员进行了学科教学以及信息化应用的交流。他们分享了自己在教学实践中的宝贵经验，探讨了如何将信息技术与语文教学深度融合，提升教学效果。</p> <p class="ql-block">学员们纷纷表示，这次交流让他们受益匪浅，对未来在教学中更好地运用信息技术充满了信心与期待。</p> <p class="ql-block">文稿:初中语文组</p>