<p class="ql-block">2023年9月20日,<span style="font-size:18px;">在海口市十中工会办公室,</span>由负责人潘芬老师组织,课题小组成员张丽、左元、林娇、林杨等四位老师参加了主题为“基于语文学习任务群的初中散文教学学习任务的设计研究前期调研 ”的讨论。期间,大家对所讨论的主题进行交流。</p> <p class="ql-block">记录活动开展过程、重要发言、专家意见等</p> <p class="ql-block">1、展示初中散文教学现状,及收集散文教学的实证数据。</p><p class="ql-block">2、指出教学的功能指向、文本形式、内容样态和教学方式。</p><p class="ql-block">3、评估学习任务群下初中散文教学的目标设置、任务构建、实施途径等关键要素。</p><p class="ql-block">4、调研方法:</p><p class="ql-block">设计师生调查问卷,收集数据</p><p class="ql-block">与教师和学生进行访谈,获取一手信息</p><p class="ql-block">实地观察散文课堂教学</p> <p class="ql-block">本次活动达成的目的、效果、结论或解决的问题如下:</p> <p class="ql-block">1、总结了学习任务群下初中散文教学的关键研究点。</p><p class="ql-block">2、分析了教师和学生对散文教学的看法和需求。</p><p class="ql-block">3、提供了散文课堂教学的实际情况和存在的问题。</p><p class="ql-block"> 存在问题如下</p><p class="ql-block">(1)需要进一步检视和审视理论框架。</p><p class="ql-block">(2)需要评估任务之间的相互关联性和学习任务群的结构。</p><p class="ql-block">(3)需要评估调研活动的广度和深度是否足够全面。</p><p class="ql-block">(4)需要评估研究结果的实证数据是否充分。</p><p class="ql-block">4、后续行动计划</p><p class="ql-block">(1)根据调研结果,完善理论框架。</p><p class="ql-block">(2)根据调研反馈,优化学习任务设计</p><p class="ql-block">扩大调研活动的范围和深度,开展更全面的学习效果评估。</p> <p class="ql-block">通过大家的讨论,课题组成员对研究的课题有了更深层次的认识,同时也为课题组下一步的活动开展研究明确了方向。本次活动的开展切实推进了课题组成员的成长步伐,期待我们课题组能在课题研究中扎实推进,顺利结题。</p>