<p class="ql-block"> 岁月缱绻、藏蕤生香、撷一束时光,浅藏心间,最是教研的芳华、日久弥香、令人沉醉。9月22日，我县教师培训师研训班迎来了为期一天的线下培训，本次培训以“学科团队主题式校本研修方案研制”为主题。</p> <p class="ql-block"> 教育，是一场永不停歇的征程。校本研修，是中小学教育教学面临着诸多挑战与机遇专业法宝。今天胡英老师带着“校本研修”之法宝为我们传道解惑。围绕参训学员作业展示与点评及校本研修培训课程开发的行动学习路径开展培训。</p> 专家介绍 <p class="ql-block">胡英</p><p class="ql-block"> 湖南省长沙市宁乡市教师进修学校师训部项目主任，高级职称，专职培训者，湖南省教师培训师，省级普通话测试员。多年担任国培项目负责人，获评湖南省国培计划“优秀培训者”“优秀班主任”。被多个高校和教师培训机构聘请为培训班首席专家、学术班主任、跟组指导教师。</p> 游戏互动 <p class="ql-block"> 胡英老师用三个游戏：赛马、猴子爬树、抓抓乐点燃现场，学员们在游戏中放松身心，积极投入到接下来的学习活动中。</p> 专家授课 <p class="ql-block"> 集体复盘，针对前两次的研修了解学员对前期校本研修知识点的掌握情况。</p> <p class="ql-block"> 通过复盘和交流，我们进一步增强对主题式校本研修的价值认同，愿意开展实践研究。</p> <p class="ql-block"> 通过案例研习，能说出“问题导向、目标导向、成果导向”等特点在主题式校本研修方案中如何体现。</p> <p class="ql-block"> 通过互动讲解和实操练习，了解主题式校本研修方案的基本要素，理解要素之间的逻辑关系，掌握每一个板块撰写的要求，小组合作完成本学科主题式校本研修方案的基本内容，撰写实施方案。</p> <p class="ql-block"> 水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。在一次次知识的碰撞中，学员老师感受校本研修的魅力。</p> 下午课前暖场 <p class="ql-block"> 根据学前教育学科及心理学科上交的研修方案解析校本研修各板块具体研制方法。</p> <p class="ql-block"> 胡英老师强调发现问题、凝练主题，是校本研修的最先一公里；解决问题、产出成果，是校本研修的最后一公里。一聚焦，就具体；一具体，就深刻；一深刻，就扎根。</p> <p class="ql-block"> 胡英老师针对校本研修提炼六部曲。定：定主题定目标。学：基于主题理论学习与实践学习。研：五个策略。用：将专题学习的知识，和研构的策略用到实践工作中。展：复盘显示。评：学什么，评什么，成果是什么，评价就是什么。</p> <p class="ql-block"> 为期一天的“校本研修培训课程开发的行动学习路径”主题培训活动已经结束。此次培训为我县培训者们如何完成主题式校本研修方案研制进行透彻分析。相信在后期的工作中能大大增加教师的工作效率，为教师成长、学校发展助力。</p> <p class="ql-block">还很稚嫩，还要迭代，还要深入</p><p class="ql-block">先成“行”，再成“型”。</p><p class="ql-block">想着想着就清楚了，做着做着就明白啦!</p><p class="ql-block">笃定方向·聚力前行</p>