盐津县智慧教育服务平台暨教师数字素养培训—中和镇

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　　为了深入了解国家智慧教育公共服务平台的各大板块，探索适合当地条件的应用场景，提高教育教学、教研及管理水平。让教师理解教师数字素养内涵，认识教师数字素养对提高教育教学效率、促进“双减”的重要作用，掌握提升数字素养的途径，推动数字技术与教育教学深度融合，促进教育教学模式创新。2024年9月22日早上我镇邀请了教育体局电教室邱吉均、张明金老师对全镇中轻年教师进行智慧教育服务平台暨教师数字素养培训。

首先，邱吉均老师本次培训做了详细解读：推进智慧平台应用的意义；智慧平台资源的介绍；智慧平台应用模式以及下一步工作计划。“国家中小学智慧教育平台”是由教育部主办的集学生学习、教师教学、学校管理、教育创新等功能于一体的综合服务平台。平台教学资源丰富，具有学科覆盖全、教材版本多、内容资源优、动态更新快等诸多优点，且全部免费开放，为全国各地广大师生更好地实现教与学提供了有力支撑。

　　其次，张明金老师对国家智慧教育平台暨教师数字素养进行了详实培训，让参培教师深入了解了“国家中小学智慧教育平台”资源体系的强大，它能帮助一线教师不断提升信息技术应用能力，让课堂更有“智慧”，让教学更有“个性”。

　　国家中小学智慧教育平台功能全面支撑自主学习、教师备课、双师课堂作业、活动答疑、辅导课后服务、教师研修、家校交流、区域管理九大场景。教师研修是指区域或学校可利用教研群组建教研共同体，使用平台工具和平台资源，开展集体备课、学科教研、培训交流、专家指导、名师引领、课题研究等教研活动。学校管理员可以通过教研功能开通区域教研群，组织校内教师开展在线教研组，建教研共同体。这些场景覆盖了教育教学全流程，为师生提供全方位的支持和服务，促进教育教学的数字化转型和高质量发展。

　　信息技术正在引领课堂教学的变革。如今，数字教学资源与工具已成为教育信息化之门的“金匙”，满足教师多样化、个性化的教学需求。活动过程中，教师们自主专心观看、认真聆听、截图保存，录屏保存，反复思考、用心记录，把知识留在纸上，把应用记在心间。培训后，老师们纷纷反馈国家中小学智慧教育平台资源比想像中更丰富，有很多新增资源和功能，为自己今后的教学提供很多新的思路，也带来很多便利。

　　路漫漫其修远，吾将上下而求索；山巍巍其高峻，吾将竭力而攀登。我镇教师将以这次培训为契机，不断学习，充分利用国家中小学智慧教育平台的优秀资源，更新教学理念和教学方法，努力提高教育教学水平。