<p class="ql-block"> 2024年9月21日，是“国培计划”研修的第二日，由汪智星讲师和饶玲讲师带领我们遨游在教育的海洋。</p> 专家简介 <p class="ql-block"> 汪智星，江西省督学，特级教师，功勋教师，正高级教师，现任南昌市东湖区教体局党委委员、区教师发展中心党支部书记、主任。兼任全国小学语文教学研究会青年教师教学研究中心委员，江西师范大学硕士研究生实践导师，江西师范大学公费师范生实践导师，南昌师范学院校外兼职教授，江西教育学会读写教育研究分会副理事长，江西省教育学会教育管理专业委员会常务理事，南昌市“十四五”教育科研客座研究员。</p> <p class="ql-block"> 饶玲，南昌师范学院教授。首批教育部国培计划专家库专家、“十四五”中小学幼儿园教师国家级培训计划专家库专家。江西省模范教师，江西省高校中青年骨干教师，江西省百千万人才，江西省第八届督学，江西省教育学会中学校长研究会会长。</p> 专题讲座 <p class="ql-block"> 上午，汪智星主任为我们带来了一场题为《培训管理者自我定位与人生追求》的精彩讲座。汪主任提到教师发展的三重境界、发展教师的三重境界，以及培训管理者的自我定位等多个方面。</p> <p class="ql-block"> 他说，教师发展的三重境界即原始的境界像是教师生涯的起点；功利的境界则如同教师在现实压力下的响应；自然的境界是每位教育者应追求的理想状态。而发展教师的三重境界——散养、圈养和放养，形象分析了当前教师个性化发展的三种现象。</p> <p class="ql-block"> 最大的感悟是“得道不必纠结所从来处，然务必明晰将去往何方”，即自我定位非常重要。汪主任本人的“化蝶”历程，着实可堪借鉴。他以个人成长经历勉励各位学员要成为实践者、思考者、总结者和阅读者。</p> <p class="ql-block"> 下午的专家讲座《教师精准培训-是何？为何？何为？》，由来自南昌师范学院的饶玲教授娓娓道来。饶教授通过回顾国培1.0，2.0，3.0时代，介绍了国培计划的改革历程，对新国培时代的精准培训作了重点讲解。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 针对如何聚焦精准培训，落实提质增效，饶教授提出九个方面策略：</p><p class="ql-block">(一)以科学的理念引领培训高质量发展；</p><p class="ql-block">(二)培训对象精准，强化分层分类；</p><p class="ql-block">(三)培训主题精准，聚焦核心问题；</p><p class="ql-block">(四)培训目标精准，细化需求靶向基于主题，设定目标；</p><p class="ql-block">(五)培训内容精准，突显重点领域；</p><p class="ql-block">(六)培训方式精准，体现示范引领；</p><p class="ql-block">(七)培训成果有效转化；</p><p class="ql-block">(八)培训机制精准，推进重点改革。</p><p class="ql-block">(九)培训师资精良，促进专业发展。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 饶教授用大量案例和教育故事，深入浅出指导各位学员做好校本培训，她要求培训者要以“好老师”标准内化于心，外化于形，成为“大先生”。善于学习、善于观察、善于沟通、善于组织、善于表达、善于表现、善于把控 、善于研究 、善于反思、善于创新。</p> 交流互动 <p class="ql-block"> 相遇国培，共促成长。期待后面的学习过程中还会领略到更多不曾预约的精彩！</p> <p class="ql-block">研修班第二组</p><p class="ql-block">组长：黄海英</p><p class="ql-block">组员：陈向阳、徐芳芳、彭锐、缪相锋、刘贤杰、张晓华、张兰兰、丁海霞、高俊、王晓玲</p>