<p class="ql-block">什么是PCK❓</p><p class="ql-block">学科内容知识</p><p class="ql-block">教学知识</p><p class="ql-block">教育对象的知识 学生知识</p> <p class="ql-block">学科教学知识</p> <p class="ql-block">PK不是一种知识。是教学知识。教学对象知识、学科知识的一种融合。</p> <p class="ql-block">当前教师PCK现状。</p><p class="ql-block">①学科知识掌握的不够深。</p><p class="ql-block">②教学方法运用的不够灵活。</p><p class="ql-block">③对幼儿了解不够深入。</p><p class="ql-block">④缺乏教学反思和教学总结。</p><p class="ql-block">王美丽老师，有一位园长是她的导师问她。为什么孩子喜欢你上课？</p><p class="ql-block">让她学会思考。从此她有一个习惯，每天思考，从1999年开始，写教学反思。成功的教学经验写，失败的教学经验写。梳理自己的教学经验。对以后成为专业性的教师很有帮助。</p> <p class="ql-block">这个课程看着是健康课程，但是他实施的过程当中未能体现出学科领域。这就是对学科知识掌握的不好。</p> <p class="ql-block">小班穿鞋活动。大班刷牙活动。违背了儿童认知发展水平，小班幼儿穿鞋带他不会蝴蝶结。如果对大班儿还进行刷牙活动，就相当于教育重复。</p> <p class="ql-block">小班幼儿还不会懂得分享。</p> <p class="ql-block">《鱼就是鱼》，青蛙给鱼的讲，牛、鸟、人的样子，鱼在己有经验中建构，获取的信息。直接经验、间接经验</p> <p class="ql-block">鱼是间接经验</p> <p class="ql-block">青蛙给他讲。陆地上有牛，鱼就在他已有的经验想象出牛的样子，鱼牛</p> <p class="ql-block">青蛙给鱼讲陆地上还有男人，女人和孩子，他也是在鱼的基础上想象出男人和女人的样子。自己固有的经验之上。间接经验，不是直接经验。建构知识</p> <p class="ql-block">你了解你的学生已有的经验吗？你还是满堂灌输入知识吗？</p> <p class="ql-block">影响PCK因素</p> <p class="ql-block">PCK对教师的重要性</p> <p class="ql-block">科学领域，核心经验</p> <p class="ql-block">提升PCK的途径</p> <p class="ql-block">PCK与幼儿的成长</p> <p class="ql-block">领域核心经验特点</p> <p class="ql-block">4一6岁，动作协调发展</p> <p class="ql-block">核心经验的幼教价值</p> <p class="ql-block">健康领域核心经验的基本架构</p> <p class="ql-block">身体控制发展顺序</p> <p class="ql-block">花样玩绳大班毕业后会跳，连续跳100多个</p> <p class="ql-block">语言领域</p> <p class="ql-block">初级口令，听到吃的东西拍一下手。</p><p class="ql-block">中级口令，听到吃的东西拍一下手。</p><p class="ql-block"> 听到动物拍两下手。</p><p class="ql-block">高级口令，听到两条腿的动物拍两次。听到4条腿的动物拍4次手。</p> <p class="ql-block">对艺术领域核心经验途径</p> <p class="ql-block">语言领域:听、说、读、写。</p> <p class="ql-block">口头语言、书面语言、文学语言</p> <p class="ql-block">口头语言辩论赛</p><p class="ql-block">家好还是幼儿园好？</p><p class="ql-block">坐高铁好还是坐飞机好？正方反方。</p> <p class="ql-block">书面语言前阅读</p> <p class="ql-block">让幼儿摆字的结构</p> <p class="ql-block">在写画画中符号文字。</p> <p class="ql-block">数学领域核心经验</p> <p class="ql-block">具体形象思维→抽象思维</p><p class="ql-block">鸡蛋托，一排5个，二排10个，三排15个</p><p class="ql-block">群数 5个 10个 15个</p> <p class="ql-block">用来表示数量的数基数</p> <p class="ql-block">艺术领域</p>