<p class="ql-block"> 为进一步拓展全县教干教师视野，更新办学理念，提高校管理水平，全面提升教育教学质量，9月21日，全县教干教师培训活动如期开展。活动采取线上、线下形式同步进行，柏林中心小学全体教师齐聚四楼会议室，观看了此次培训。</p> <p class="ql-block"> 本次培训共有四场报告。分别为：基于“‘共享生命成长’理念的教育实践”、“今天我们如何做老师”、“入格 出格与升格”、“弘扬教育家精神，做让人尊敬的人民教师”。</p> 基于“共享生命成长”理念的教育实践 <p class="ql-block"> 在第一场报告中，郑廷伟校长以“中国式教育现代化”为话题导入，结合自身学校发展历程，阐述了义务教育改革的重大意义，学校课程的实施方案，从“以理念和信仰凝心聚力”、“以科学人为管理激发创新”、“以系统培养打造高质量教师队伍”、“以高效机制落实集团重点工作”四个方面现场从理念、制度、师资、课程、家校等方面进行了深入的讲解。</p><p class="ql-block"> 他一直坚持“学校工作科研化，教学研究课题化”的原则，努力培育有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师队伍。</p> 今天我们如何做老师 <p class="ql-block"> 第二场报告的主题为“我们如何做老师”，张伦超老师从“以理念和信仰凝心聚力”、“教师职业认知”等方面展开论述，从他的报告中，我看到了他为“坚守为党育人，为国育才初心”的坚持以及在制作教具中的努力勤奋、敬业，他坚守教育的信仰。他指出，教师要找到属于自己的发展方向，并以教师序列和管理序列为例，叙述了教师成长的有效途径。另外，教师要真正与学生共同投入教学，互动对话，才能促进学生生命成长，同时教师也能获得智慧成长。我想，这就是我们说的“教学相长”吧！</p> 入格 出格与升格 <p class="ql-block"> “入格 出格与升格”，第一眼看到这个题目，我很是不解。经过张老师的讲解，豁然开朗。年轻人需要不拘一格，入格是传承优秀，要坚持六个基本原则，行有坚守、立事成人。出格是自由创新，升格是内化引领。天下本无格，凡事都是在“无格”中“入格”，在“入格”中“升格”，最终才能在游刃有余中自由“出格”。</p> 弘扬教育家精神，做让人尊敬的人民教师 <p class="ql-block"> 平邑县纪委监委孙令忠主任以“弘扬教育家精神，做让人尊敬的人民教师”为报告主题的引领，在报告中，孙主任以教育家精神为切入点，从“必有大我、至诚报国的理规信念”，“为士则、行为世范的道德情操”，“启智润心、因材施教的育人智慧”，“勤学笃行、求是创新的躬耕态度”，“乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心”，“胸怀天下、以文化人的弘道追求”一一展开论述。</p> <p class="ql-block"> 教育家精神是每一位教师的奋斗目标，是教育人的师魂所在。学校是一个启迪智慧、滋养心灵的生命场、教育场，在今后的教育教学中，我也将明确使命，勇于担当，秉持学习理念，加强理论学习和教学研究，不断探索，不断创新。</p>