<p class="ql-block"> 2024年9月20日在铿锵有力的晨读声中开启了此次培训的第二天。重温习主席的论师道，让我们不忘初心、牢记使命。</p> <p class="ql-block"> 上午由湖北省教育科学研究院体育教研员甘琼老师给我们教授了《义务教育体育与健康教师用书介绍与实施建议》。让我们明白义务教育体育与健康课程教学改革指向与要求，教育的根本任务就是要培养出德智体美劳全面发展的人才。基础教育的改革也是不断的把基础教育从“物”走向“人”，发展学生的核心素养。在大单元教学设计与实践这一板块中介绍了五类课程内容，基本运动技能、体能、健康教育、专项运动技能、跨学科主体学习。用一节篮球课例让我们直观的了解新课标下的大单元教学如何去实施。</p> <p class="ql-block"> 下午武汉市江汉区教育局体卫艺站副站长余斌老师带来了一节生动的《核心素养下体育教师五项能力之培养》。让我们明白持续学习是我们不断进步的动力源泉，让我们紧跟时代步伐，更新教学知识。教学能力是我们的核心竞争力，精心设计课程，高效传授体育技能。教育理念与师德修养能力确保我们以正确的价值观引领学生成长。沟通与合作能力能让我们与学生、家长及同事建立良好关系，共同为学生的发展努力。新颖的培训方式告诉我们创新能力则促使我们不断探索新的教学方法和活动形式，可以让我们不断提升自我，最后让我们继续努力为培养体魄强健、品德高尚的学生贡献自己的力量。</p> <p class="ql-block"> 21日上午广东省深圳市教育科学研究院的黄镇敏老师给我们带来了《顺势而为，相信体育的力量——新课标背景下学校体育实施策略》。在当今时代，顺势而为是我们必须要秉持的理念。随着社会的发展和进步，人们对健康的重视程度越来越高，而体育作为促进健康的重要手段，其地位和作用也日益凸显。同时，新课标背景下，对学校体育提出了更高的要求，我们必须积极响应，主动作为，为学生的全面发展贡献力量。</p><p class="ql-block"> 相信体育的力量，不仅仅是一句口号，更是我们行动的指南。体育可以培养学生的团队合作精神、竞争意识和坚韧不拔的毅力，可以提高学生的身体素质和心理健康水平，可以促进学生的智力发展和创造力提升。我们要让学生在体育活动中感受到快乐和成就感，激发他们对体育的热爱和追求。</p><p class="ql-block"> 那么，在新课标背景下，我们应该如何实施学校体育呢？</p><p class="ql-block"> 首先，要转变观念。我们要认识到体育不仅仅是一门课程，更是一种生活方式和育人手段。要树立“健康第一”的教育理念，将体育融入到学校教育的各个环节中，让学生在体育中成长，在体育中进步。</p><p class="ql-block"> 其次，要优化课程设置。根据新课标要求，合理安排体育课程内容，增加体育课程的趣味性和实用性。同时，要注重体育课程与其他学科的融合，培养学生的综合素养。</p><p class="ql-block"> 再次，要加强师资队伍建设。提高体育教师的专业素养和教学水平，为学生提供优质的体育教育。同时，要鼓励其他学科教师参与到体育教学中来，形成全员育人的良好氛围。</p><p class="ql-block"> 最后，要营造良好的体育氛围。通过开展丰富多彩的体育活动，如运动会、体育比赛、社团活动等，激发学生的参与热情。同时，要加强校园体育文化建设，让学生在潜移默化中受到体育的熏陶。</p> <p class="ql-block"> 细致的讲解，有代表性的真实课堂案例，参训老师的亲身实践体验让本次培训不再只是抽象的文字与话语，更加期待后面的精彩培训内容了。</p><p class="ql-block"> 作为一名人民教师，就要活到老学到老。希望通过不断的学习，开拓我们的视野，适应新时代对我们老师的要求，去培养新时代所需要的人才。</p>