“开题”启新章，“研路”行致远——新晃县幼儿园举行省、市级课题开题论证会

願^O^

因为选择，所以坚持，

因为坚持，所以热爱。

一群人一起走一条心，

朝着有光的方向，

做有温度的幼儿教育。

课题研究是幼儿园教育科学研究的重要载体，更是提高幼儿园教师教育教学能力的有效途径。为进一步理清课题研究思路和方向，推动课题持续深入研究，2024年9月20日，新晃县幼儿园召开湖南省教育科学“十四五”规划一般资助课题《“安吉游戏”本土化深入与应用推广研究》，怀化市教育科学“十四五”规划课题《自主游戏中教师观察行为的实践研究—以大班建构游戏为例》开题论证会。

　　会议首先由主持人介绍出席本次会议的专家与成员，并表示热烈的欢迎。随后分别介绍了省、市两项课题的会议议程。

云端相聚 智慧碰撞

　　此次开题论证会以线上和线下相结合的方式同步召开。特别邀请了湖南省教育科学研究院基础教育研究所原副所长、国家特约教育督导员、省特级教师、教育部国培专家、省教育督导评估专家、省教科规划课题评审鉴定专家周丛笑，怀化市教育科学研究院规划办主任、湖南省中学地理教育学会常务理事，省教育科研工作者协会常务理事刘勇，新晃县教育局教研室主任龙殿权担任开题论证指导专家。新晃县幼儿园党支部书记、园长杨慧君、副园长谢敏及两个课题组30余名成员参加了此次论证会。

宣布立项 开启新章

　　首先，由怀化市教育科学研究院刘勇主任宣读课题立项通知文件，并对立项课题表示祝贺，由此揭开课题论证会的序幕。

开题汇报 研思并行

　　报告会上，省级课题主持人杨慧君、市级课题主持人姚彦妃分别从课题研究背景概要、具体研究内容、主要研究方法、研究人员及分工、研究实施步骤、预期成果等方面作了详细的汇报。课题的开题报告论述有据、详细明确、操作性强，为接下来的课题研究奠定了良好的基础。

专业引领 践行内化

　　专家组听取了课题研究开题报告，审阅了课题研究的有关前期准备资料，经过认真评议，三位专家认为该课题研究目标明确、研究内容具体、研究方向得当、课题选题具有研究价值、选题有意义、研究有基础、保障有力度、论证规范，一致同意本课题按开题报告进行研究，并提出宝贵建议。

　　新晃县教育局教研室主任龙殿权对课题研究的可行性进行了论证，希望两个课题组要全面把握核心概念的内涵与外延，要深化问题认识、优化研究方案、细化研究内容、量化研究成果。

　　怀化市教育科学研究院发展规划所所长刘勇鼓励课题组成员进一步审视课题研究题目，聚焦研究目标、内容和重点，厘清研究概念、范围及边界，对研究中可能存在的困难和问题以及需要改进的地方提出了建设性意见。

　　湖南省教科院基教所原副所长周丛笑首先对两项课题花落我园表示祝贺，给予了充分的肯定与赞扬，特别是省规划一般资助课题得来特别不容易，认为省级课题选题有价值、研究思路清晰、前期基础很扎实、开题论证规范。接着从问题提出、研究意义、概念界定、研究内容、研究方法等七个方面提出指导建议，帮助课题组成员进一步厘清研究思路，确保课题研究的科学推进。

凝心聚力  砥砺前行

　　新晃县幼儿园党支部书记、园长杨慧君，针对课题研究工作进行了明确表态。她表示，作为幼儿园的主要负责人，将全方位提供人力、物力及财力支持，以确保两个课题的顺利开展。她将亲自带领课题组成员深入研究，力求将课题研究工作做深做实，精准定位研究关键点，明确研究目标。同时，她对研究过程中可能遇到的困难与问题进行了详尽阐述，并期望课题组成员均能在研究过程中实现专业成长。

成员交流 智慧相融

　　在开题论证会中，成员们积极参与，认真聆听并记录，踊跃发言分享自己的感受和建议。专家的见解不仅帮助我们更深入、全面地理解了课题，而且激发了我们的思考，为研究工作奠定了坚实的基础。

　　教育因科研而发展，教师因科研而成长。本次开题论证会，帮助课题组明确了课题研究的意义和价值，还厘清了研究方向和思路，为课题的顺利开展奠定了坚实的基础。我们坚信，在专家的精心指导、领导的大力支持以及课题组成员的持续努力下，课题研究将得以顺畅推进，并取得丰硕的研究成果。

有幸同行，未来路远，

我们携手并肩，共创辉煌。

一群人，一条心，一个目标，

勇往直前，不负韶华。

撰文: 关 明

供图：金璐、杨月眉

审核：杨丽萍(小)

审批：杨慧君