<p class="ql-block"> 在常规检查中，由学校领导和语数英科教研组长，组成的检查小组，本着对学生的发展和对教师的成长负责的态度，对每一本教案、每一科作业、每一篇听课记录进行了全面细致的检查，并详细记录反馈。</p> 教师教案 <p class="ql-block"> 教案是教师综合素质的集中体现。从教案检查的情况来看，各教师都能以新课程标准为指导，以学生为主，精心设计教学过程，关注学生学科素养的培养与落实。</p> <p class="ql-block">二次备课既有知识补充，又突出教法指导。</p> <p class="ql-block">板书设计既生动形象又简洁明了。</p> <p class="ql-block">教学反思既有课堂教学的得失总结，也有师生智慧碰撞的精彩瞬间。</p> <p class="ql-block"> 教案能结合学情，抓住重难点，分层次教学，既牢固掌握基础知识，又灵活运用基础知识去解决问题，既全面掌握，又突出重点，能把把课本与资料有机的结合起来，使之互为补充，相得益彰。</p> 学生优秀作业 <p class="ql-block"> 在“双减”背景下，各科教师能够优化作业设计，控制作业总量，切实减轻学生课业负担，不仅注重了基础知识的夯实，还注意到分层拔高的训练，兼顾课内外。教师们能按时批改作业，充分发挥评价的激励作用，激发学生的学习积极性，提升作业的完成质量。</p> <p class="ql-block">一个个红笔的批注里都包含着老师的希望和嘱托。</p> <p class="ql-block">一个个认真书写的字迹里都蕴含着孩子们的努力和收获。</p> <p class="ql-block"> 教育无小事，教学抓细节。关注教学常规，实施有效教学，才能真正促进学校发展。</p> <p class="ql-block"> 教育是一条漫长的道路，一条需要不断学习、进修和实践的道路。只有持续不断的更新知识、积累经验，才能不断进步迎接更大的挑战。通过这次作业教案检查，激励师生不断查漏补缺、明确不足、及时改进，在今后的教学中立足，成为我们教育教学的有力助推器，使学校的教学工作再上一个新台阶！</p>