<p class="ql-block"> 教与研携手，学与思并肩。为提高英语教学水平，优化教育质量，提升英语教师学科核心素养，9月20日，兴庆区教师发展中心英语教研员于炅老师走进兴庆区第七小学，开展随堂课听评调研活动，周泽宁校长，张晓菊副校长，李云霞副校长，王瑞娟主任和全体英语教师参加了活动，于炅老师进行指导。</p> <p class="ql-block"> 第一节课由王金惠老师执教三年级上《 Unit 1 Making friends Part B Let's learn 》， 课堂极其富有感染力，不仅带动学生利用肢体动作学英语，还激发了学生的表达欲望，使学生乐在其中。王老师教导学生"I listen, I smile, I help, I share",她自己先做榜样"She listens， she smiles， she helps, she shares"。用一节课的时间，就成为学生的"good friend"。</p> <p class="ql-block"> 第二节课由教研组长马爱兰老师执教五年级上册《Unit1 What’s he like? Part B read and write》，她利用多媒体教学手段和精美的教具，牢牢抓住学生的学习兴趣和注意力，运用多种教学手段，将新课程理念渗透到教学环节中，马老师精心设计教学各环节，以任务驱动为抓手，问题解决为目标，强化“体验、合作、探究”的活动创设，整堂课围绕着三个主线“appearance、ability、personality”开展多种教学活动，取得了很好的教学效果。</p> <p class="ql-block"> 最后，于老师对两位授课老师的课堂教学进行点评，既肯定了课堂的亮点，也提出了不足，同时讨论了相应的改进措施。接着，于老师聚焦三年级英语教学，对于新课改，难度增加，提出了行之有效的建议：零起点教学，教师要借助丰富的表情，生动的肢体动作及恰当的图片及音视频帮助学生理解。提出高年级英语每一板块的学习要进行思维关联，设置情境，围绕单元主题意义，完成单元主题小作文。</p> <p class="ql-block"> 新教材的第一次共研共学，让老师们深入了解新教材的编写意图，学习到新的教学思路，将为新教材的使用开好局、谋好篇，将理论知识与实践经验转化为有效的教学行为，构建我校高质量的小学英语课堂。</p> <p class="ql-block"> “潜心教研勤探索，扎根教学促提升” 9月24日，兴庆区教师发展中心于炅老师再次深入课堂，在我校开展了以“教-学-评一体化为主题，针对read and write板块开设的英语研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 课后，马爱兰老师根据自身在备课、磨课过程中遇到的问题和课堂学生的反馈提出了自己的困惑，并从主题意义、学习活动、评价制度、文本解读、练习设计等方面与在场的各位老师进行了交流与探讨。本次活动的开展，不仅促进了教师的发展成长，也对于提高课堂效率、促进学科教研具有重要的推动作用。让我们坚守教育初心，朝着更好的未来努力！</p> <p class="ql-block">编辑：袁蔚屏</p><p class="ql-block">图片：英语组</p><p class="ql-block">一审一校:马爱兰</p><p class="ql-block">二审二校:王瑞娟</p><p class="ql-block">三审三校:张晓菊</p><p class="ql-block">签发：周泽宁</p>