<p class="ql-block"> 如果说教学设计就像是建筑师绘制蓝图，教师要构思课程的整体框架，设计各个环节的衔接，形成一个完整、流畅的学习体验。那么磨课过程，就是一场从寻找、设计到实践、反思的全方位历练。</p> 接通知 组团队 <p class="ql-block"> 接到通知后，我校立刻组建团队，共同为比赛出谋划策。我们先确定内容，再搜集资料，进行课程设计。</p> 迎挑战 <p class="ql-block"> 接着我们迎来了第一次挑战——校内比拼。喻老师成功出线，核心校区的领导也给了很好的建议。为今天的展示起到了重要作用。我校陈芳校长经常为我们加油打气，今天特地赶到现场给喻老师鼓劲，预祝她比赛取得好成绩！</p> 共讨论 <p class="ql-block"> 每个老师集思广益，不断地提出新的想法，哪里可以改进，紧紧地围绕在一起，共同为课程更好的呈现出自己的一份力！</p> 再磨砺 <p class="ql-block"> 从9月5日到本校进行初赛，到20号现场比赛，中间不算假期。我们再三磨课，不断改进。从大框架，到活动设计，到衔接语，到板书设计…每一块都站在学生的立场，尽量使教学过程简单易懂又层次分明！</p> <p class="ql-block"> 团队的老师甚至利用放学后进行评课。喻老师的孩子没人带被迫陪着一起“学习”。这种努力的态度怎么能够不让人敬佩呢？</p> 终呈现 <p class="ql-block"> 每一次磨课的背后，只有当事人知道具体经历了什么。但做为一名教师，就是在这种磨课中，教学能力不断精进，个人素养不断提升。喻老师就像一块璞玉，千锤百炼后，必将光芒四射！</p> <p class="ql-block"> 编辑：欧玲利</p><p class="ql-block"> 审核：陈芳</p>