<p class="ql-block"> 夏意犹未尽，忽觉秋已来，为进一步发挥语文学科质量检测的导向功能作用，认真、精准分析教学中存在的问题，总结经验，促进教学质量提升，9月18日下午，阳泉市城区小学语文六年级学业监测质量分析会在北大街小学顺利进行，参加本次活动的有阳泉市城区教学研究中心的蔡乐老师、城区各小学六年级语文教师及各学校教研员。</p> <p class="ql-block"> “千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”，会议第一项首先由城区教学研究中心的蔡乐老师作了题为《聚焦“问、思、辨、行” 助推思维发展》的学业监测质量分析报告。报告中，蔡乐老师结合学生的答题情况对本次六年级语文学科学业监测的情况进行了细致的数据分析和对比，同时以今年六年级学业监测的卷面情况分析、新课标后的命题趋势以及教学反思与策略等角度进行全面剖析，让教师们明确今后努力的方向。最后，蔡老师结合自身经验，在“细”处“小”处下功夫，在“实”处做文章，扎扎实实为全体教师支招，引发了在场教师的深思与共鸣，让与会教师受益良多。</p> <p class="ql-block"> 作为教育者，我们每一次的风雨兼程，未必彩霞满天，每一次的翻山越岭，未必春暖花开，但我们依然要一往无前以赴之，夙兴夜寐以求之，不遗余力以成之，星光不问赶路人，时间终将见证我们的努力。</p> <p class="ql-block"> “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，会议第二项由北大街小学的吴琼老师和来自新华小学的王琦老师从一线教师的角度进行语文学科的质量分析。分析中，吴老师首先对试卷进行了深度分析，并从深入研读课本、发觉“生活”元素，聚焦社会生活、设计学习任务，立足社会情境、开展学习活动，对接现实生活、创新作业设计四个方面明确了作为语文教师在日常教学中努力的方向。王老师则从学习任务群的角度对六年级语文学科的教与学进行了分析，深入浅出，引人深思。</p> <p class="ql-block"> 春种一粒粟，秋收万颗子。在教育的田野上，我们深知坚持的力量，它能让荒芜的心田绽放出知识的花海。我们全体语文教师并肩作战，以爱为犁，以责为种，深耕细作，只为那满园的芬芳与未来的辉煌。此刻，质量分析会的圆满，如秋日的暖阳，照亮了前行的道路。新学期，新起点，相信通过这次的质量分析会，一定能促使老师们进一步改进自己教学方法，不断提高自身语文素养，也为学生的全面发展奠定坚实的基础！</p>