合作市卡加道乡中心小学“感恩共产党 ·奋进新时代”优秀教师教育故事分享

合作市卡加道乡中心小学

教师个人简介 丁国平，中共党员，本科学历。小学高级教师。2003年分配到佐盖多玛乡仁多玛村校任教，2005年调到佐盖多玛中心学校执教，2010年组织调任佐盖曼玛乡中心小学任教，2017年组织调任卡加道乡中心小学任教，任职至今。他对工作认真负责，兢兢业业，任劳任怨，政治立场坚定，能够做到勤勉尽责、依法行政、廉洁履职，团结带领学校班子根据合作市委教育工委工作会精神要求，严格按照“周计划、周提醒、月汇报”的党建工作模式，推进学校标准化建设，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实党的教育方针，坚持社会主义办学方向，实施立德树人的根本任务，紧紧“围绕教学抓党建、抓好党建促教学”的思路，突出“五好”党组织和党员、“四有”好老师建设，强化“五抓五强”的“双五”工程，集中组织开展习近平总书记系列重要讲话精神，持续夯实“德润领航”的党建品牌引领学校“德润文化”建设，夯基铸魂，统一思想，凝心聚力，凸显学校教育特色，实现“办人民满意的教育”的目标。 分享内容 教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。在这金秋九月，也是第40个教师节，他进入校园工作也有二十一年了，我与大家分享他的教育生涯，和自己来一次“成长”的对话。 ————题记 以德润心，以爱育人 教师是过去和未来之间的一个活的环节。他的事业，从表面来看虽然平凡，却是历史上最伟大的事业之一。他深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，以党的最新理论成果武装头脑，指导实践，推动工作，政治立场坚定，具有较强的政治鉴别力和政治敏锐性，政治素质好、党性观念强，有较高的理论政策水平。能够坚决拥护“两个确立”、增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。该同志结合本职岗位全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人的根本任务，按照上级党委的要求，以学校党建标准化建设为契机，规范学校党内政治生活，落实全面从严治党主体责任，紧紧围绕教书育人这个中心，全面推进学校核心文化建设和党建品牌建设系列活动，力争通过“两个建设”为抓手和载体，打造“德润领航”引领“德润文化”品牌建设和“以德贯穿、先学后教、当堂训练”模式下的“高效课堂”建设，发挥战斗堡垒和先锋模范作用，示范引领，营造育人环境，创设全面高效的育人氛围，发展素质教育，培育社会主义核心价值观，铸牢中华民族共同体意识，坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识、培养奋斗精神、增强综合素质，培育“三有”时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。一是思路决定出路，格局决定结局，学习最新理论成果和前沿专业知识，武装头脑、拓展视野、指导实践、推动工作；二是严肃政治生活，加强党性锤炼，以“一、二、八（3+X）”特色工作推进法严肃党内政治生活，规范主题党日；三是围绕重点工作，实现党教融合，以“书记抓项目管理”和“三亮三比三评”做好双融双促，在“以德贯穿、先学后教、当堂训练”的模式下打造“高效课堂”；四是铸造师德师魂，锻造精湛队伍，以“三讲四查”打造“四有”好老师、培育“四个”引路人，做到“四个”统一，履行好“三个传播、三个塑造”，精心培育能够担当民族复兴大任的“三有”时代新人，夯基铸魂，扣好人生第一粒扣子，在学生心灵中留下真善美的种子，实现为党育人，为国育才；五是规范德育课堂，提升立德树人，以“思政课程、课程思政”落实“生活即教育、学校即社会”，立大德，树大志，点滴积累、积水成渊，成就人生。六是构建和谐校园，推进全面发展，引导全体师生齐心协力、齐抓共管，全面发展，办好家门口的好学校，努力实现人民满意的教育。 言传身教，孜孜不倦 自参加工作任职以来，他吃苦耐劳，工作责任感强，树立了“为师生服务、为学校服务”的思想，加强实践锤炼，提高自身能力和水平。教师是立校之基，兴校之源，强校之本。在学校管理工作中，他作为学校管理者，以规范管理和法治的理念，结合自己工作分工和职责要求，做好学校上层管理的框架搭建和规范设计，从制度、教育、培养等方面入手，根据学校工作实际，以做好框架的搭建和制度完善，制定了《学校工作制度》、《学校党支部议事制度》、《学校学习制度》、《学校民主评议党员制度》、《学校党支部“三会一课"制度》、《学校党支部党费收缴管理制度》、《学校党支部发展党员制度》、《学校班主任德育手册》等一系列制度，充实和完善了《学校制度汇编》，以完善的制度保证学校工作的正常开展。在锤炼师德铸就师魂中，他带领学校班子成员大力实施“三讲四查”活动。一讲人格，教师以高尚的人格魅力引领学生的成长，让学生在校园内学有榜样、学有示范；二讲品味，教师以高雅的兴趣品味感化学生、引领学生，成为学生成长的领航人；三讲奉献，教师发挥好“灯塔”、“指路明灯”、“蜡烛”等奉献精神，以“点亮一盏灯、照亮一大片”的精神，因引导学生健康成长。一是查职业道德，看有无歧视、侮辱和变相体罚学生等违反教育法规的言行与举止;二查爱岗敬业，看有无不坚守工作岗位，迟到、早退、旷工现象，不认真备课，不按时上课，上课敷行塞责，不批该学生作业等现象;三查课堂教学，看有无教案上课，教学中有无不利于教学的言行举止，课堂中是否充分调动了学生的积极性，教学顺序是否流畅，课堂中的各环节是否规范等活动;四查师德规范，看有无索要学生和家长的礼品、搞有偿家教、私自办班、滥征乱订教辅读物、乱收费等现象，倡导教师和学生建立民主、平等、和谐的师生关系，立足岗位做好教书育人、管理育人、服务育人的工作。在示范引领中设立先锋岗，划分责任区，立足岗位创先进、争优秀活动，积极组织教师进行岗位“承诺践诺”和“亮牌示范”活动，进行公开承诺，接受大家监督，使教师能够更好地服务于群众(学生和家长);结合全市创建文明城市的契机，积极主动开展“大手拉小手、小手牵大手”的社会实践活动，使个人、学校、周边的环境卫生焕然一新，使个人的卫生成为环境的点缀，使个人的习惯成为社会习俗转变的靓丽风景，通过开展学校各项活动，开展岗位练兵，从而争创佳绩，强化党员教师爱岗敬业、无私奉献的职业道德，统筹推进学校工作。在个人理论提升和思想修养中，他引领教师队伍，深化素质教育，带头学习各种理论和教研教改知识，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，通过开展各种主题教育实践活动和培训学习，提升业务能力，让前沿教育教学思想在课堂教学中不断深化和提高，以坚定的政治立场，能够把理论的学习应用到课堂教学中，并能够指导实际工作做出科学的决策，同时做好校内的二次培训，让知识得以延伸和深化，努力使自己成为“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师，在夯基铸魂，凝心聚力，彰显学校教育特色中，立足实际，更好的办好“家门口的好学校”为目标努力奋斗。 　　自参加工作21年来，他先后在合作市佐盖多玛乡仁多玛村校、当江村校、中心小学，合作市佐盖曼玛乡中心小学、合作市卡加道乡中心小学任教，为合作市北片地区的民族教育事业奉献自己的青春年华。多年来，恪尽职守，严于律己，教书育人，为人师表，在学校树立了良好的形象，他在任职的每一所学校带入了规范化管理的轨道，取得了比较满意的成绩。任职学校先后获得州市乡级各类奖项和荣誉共计20余次，得到各级各类检查领导的肯定和赞誉，在“内强素质、外塑形象”中树起了学校良好的形象，得到当地群众的认可和满意，他也得到了一系列的光环和荣耀，在佐盖多玛村校、中心任教期间，即使负责人，又是任课教师，在管理和实践的摸索中，不断成长，所带班级取得了满意的好成绩， 2004年、2006 年、2008 年三次评为“优秀班主任”荣誉称号; 2009年9月获得“合作市教育系统优秀教师”荣誉称号;在佐盖曼玛乡中心小学任职期间，积极组织开展活动育人，先后累计四次评为“优秀辅导员”荣誉称号，2011年7月在曼玛选为佐盖曼玛乡党委委员和中共合作市第四次党代会代表;2012年4月被佐盖曼玛乡党委和乡人民政府授予“2011 年度先进工作者”荣誉称号; 8月学校党支部被合作市委评为“创先争优先进集体”荣誉称号; 2015年8月，被中共合作市委、合作市人民政府评为“羚城优秀教育工作者”荣誉称号; 2016年3月，学校被市教育局评为2015年度教育工作综合考核三等奖; 4月，党总支被中共佐盖曼玛乡委员会授予“先进基层党组织”荣誉称号，6月在佐盖曼玛乡党委换届中，被乡党员代表大会选为中共佐盖曼玛乡党委委员;2017年9月，被甘南州教育局评为“师德先进”荣誉称号，学校党总支被市教育局党委评为“先进基层党组织”; 2018年7月被合作市委评为“优秀党务工作者”荣誉称号； 2020年9月被中共合作市委市政府评为“教育工作先进个人”荣誉称号；2021年7月被市委教育工委评委“先进基层党组织”荣誉称号。2022年7月在全市教育系统“两优一先”表彰中获得“先进基层党组织”和四小教育集团“先进党支部”荣誉称号，2023年7月被市委教育工委评委“先进基层党组织”荣誉称号。 不忘初心，砥砺前行 　　在今后的教育生涯中，还需认真贯彻执行中央、省州市关于廉政建设的若干规定，时刻牢记“作风建设时刻在路上”禁忌，不越底线，不踩红线，坚持做到慎言、慎行、慎微，时刻做到自重、自省、自励、自警，筑牢拒腐防变的坚固防线。廉洁奉公，不以权谋私，兢兢业业、恪尽职守办事，老老实实做人，以“三严三实”的作风，为人正派，待人诚恳，工作讲原则、顾大局，模范遵守、先锋引领党员教师遵守学校的各项规章制度和廉洁从教的各项规定，勤奋敬业，事业心责任心强，工作热情高。坚持民主集中制原则，坚持原则，作风民主。性格直爽，团结同志，公道正派，考察中没有听到廉洁自律方面的不良反映。晨钟暮鼓勤耕耘，春花秋实总有报。我作为教育教学工作的管理者和实践者，以坚定的政治立场，端正的教育思想，丰富的专业知识，与时俱进，开拓创新，使学校的整体面貌和教育活动有了以很大的改观，学校也逐步步入法治的轨道，逐步向人民满意的教育目标迈进。 丁国平同志，用他的智慧与爱心，诠释了“教师”二字的深刻内涵。他是知识的灯塔，照亮学子的求知之路；他是爱的使者，播撒希望的种子。在教师节这天，让我们向所有像丁国平同志一样，默默奉献、辛勤耕耘在教育一线的老师们致敬！——谨以此文，献给每一位用心浇灌未来的园丁。 本期编辑：王涛责任编辑：丁国平本期审核：杜文奎