<p class="ql-block"> 为了让孩子们亲近自然，关注周围环境，利津县第二实验幼儿园利用小农场这一自然资源，拓展了活动领域。瞧，小四班一场关于“倒”花生的活动悄然开始了……</p> “倒”花生活动规划 <p class="ql-block"> 师：“看，这块土地下面会藏着什么宝贝呢？”孩子们迫不及待地说了起来---花生。</p> <p class="ql-block"> 师：“孩子们，我们可以用这些工具去倒花生，在使用时需要注意什么呢？”</p><p class="ql-block"> 小满：“不能碰到别的小朋友。”</p><p class="ql-block"> 昊昊：“要用力！”</p> <p class="ql-block"> 老师和孩子们一起制定了“倒”花生记录表，每“倒”出一颗花生就可以换一个贴画贴到记录表上，最后评选“倒”花生小能手。</p> “倒”花生活动过程 <p class="ql-block"> 我们一起来到小农场，孩子们争先恐后地跑向花生地，选上了自己心仪的工具。</p> <p class="ql-block"> 园长爷爷和我们一起挖花生。</p> <p class="ql-block"> 这地太硬了，老师和我一起挖！</p> <p class="ql-block"> “我挖着花生了。”豆豆开心地说。“我也挖着了，好开心呀！”不一会儿，孩子们收获满满。</p> <p class="ql-block"> 孩子们挖到了好多花生，开心极了！</p> <p class="ql-block"> 孩子们每挖出一颗花生就自己贴上贴画记录着。</p> <p class="ql-block"> 活动结束，孩子们一起开心地数着自己的贴画，比比谁最能干。</p> <p class="ql-block"> 生活处处皆课程，园所的自然资源是孩子们最宝贵的游戏、学习和体验素材。此次活动的开展，不仅给孩子们提供了亲近大自然的机会，还培养了孩子们热爱劳动、热爱生活的情感，让孩子们体验到了劳动带来的收获与快乐，为孩子的成长积攒了一笔宝贵的财富。</p>