〔首席工作室〕乡村首席教师苗素峰小学语文工作室新学期工作推进会

苗素峰

为了明确新学期目标和任务，扎实提升工作室成员专业能力和综合素养，切实发挥工作室示范、辐射和引领作用，2024年9月14日，小学语文苗素峰首席教师工作室成员齐聚一堂，在酒后镇和乐中心小学召开新学期工作会议，全面部署新学期工作室工作。会议由苗素峰老师主持，全体工作室成员参与。 踔厉奋发勇毅前行 　　会议伊始，酒后镇中心学校、和乐中心小学史小利校长做了讲话，她对工作室开展的各项工作，给予了充分的肯定，同时提出了殷切希望。一是落实。要用心筹划和落实工作室的每一项活动，注重科学研究和实践创新，在不断发现问题，解决问题中及时反思；二是学习。积极参加各种培训活动，聚力成长，互学共进。三是引领。要充分发挥工作室的“传、帮、带”作用，利用片区教研、送教下乡、校内教研等，积极宣传先进的教学理念和教学方法。四是创新，营造语文学科教学特色，打造高效课堂，提升教育教学质量；五是成就。成员之间相互影响，从成就自己开始再到成就他人，最后成就人人。 　　工作室主持人苗素峰老师对2024年整体工作进行了全面梳理和总结。自工作室成立以来，工作室成员凝心聚力，注重专业知识学习，理论与实践相结合，在积极有效的实践探索中共同成长。苗老师老师鼓励工作室全体成员树立终身学习的好习惯，不断提升，努力实现自我成长新突破。大家一致表示，新的学年，要继续借助工作室平台和窗口，蓄力生长，勤学实干，干出成果，让奋斗成为最亮丽的底色。 谋篇布局奋进新程 　　会议第二项，苗老师带领工作室成员再次学习了《伊川县教育体育局关于印发伊川县河南省乡村中小学首席教师工作室建设实施意见的通知》、反馈总结了上学期期末师训股对工作室考核时提出的合理化建议，并及时传达了9月12日教体局召开的工作室工作会议精神，之后就本学年工作室计划与成员们进行探讨与交流，并修订了本学期工作行事安排。接着，她对工作室成员提出了以下具体要求：一是要勤于读书学习，不断积蓄知识和能量。定期举办读书分享活动，分享后提交读书分享稿，以促进知识的交流与共享。二是要深入研磨课堂，激活教学能量。每月集中开展一次课例研究，由研究团队负责制定详细的研究计划；每位工作室成员上一节主题研讨课，并撰写一篇精品案例，以提升教学水平和研究能力。三是要勤于思考，不断提升个人能量。参与课题的研究，真正落实读后思、课后思、学后思、研后思，总结优点，努力锤炼自己的教学技艺，深邃自己的教学思想，努力成为一名教学能手、科研高手、写作好手。四是要不懈钻研，传递正能量。工作室成员要积极参与各类培训及研训活动，用心对待每一次教研活动，深入钻研，努力将所学知识和能量传导给课堂，传递给学生，影响到他人。 分享交流互促成长 　　它山之石，可琢己玉；石间无焰，交流碰撞则智慧生辉。会议第三项，全体工作室成员交流了自己的教学困惑。内容涵盖广泛，既有关于如何培养学生积极语用的习惯；课后作业布置与检查的方法；还有如何转化后进生的独到见解，如何建立和谐师生关系的技巧等等。这些将成为工作室每周线上教研的子问题，希望大家不断学习，借鉴经验，共同成长。 展望未来行有方向 　　主持人苗素峰老师执教的六年级语文，她结合第一单元的教学实践做了《核心素养导向下语文课堂的实践和探索》的微报告。带领学员从课标入手，理解核心素养的概念，结合第一单元的人文主题和语文素养，在大单元教学的理念下，深入研读教师用书，先明确单元任务，每一篇课文承担的子任务要心中有数，创设真实有效的教学活动，才能真正引导孩子们从所读的内容想开去，并把通过积极语用把想开的内容表达出来，此外结合文本的小练笔也是想开去的很好的训练。语文课堂活动的创设需要我们认真研读课标，研读教材，学习名家的教学设计，提升自身素养，从而提升学生的能力！ 　　星光不问赶路人，时光不负有心人。新学期新征程，工作室全体成员将不忘初心，一步一个脚印，酿学习能力、聚团队合力，奋力谱写新篇章！