<p class="ql-block"> 为践行新课标理念，将“三新四行动”和“教学评”一体化的研究和实践有机融入到集体备课中，切实提高集体备课质量，促进教师专业成长。2024年9月18日上午，徐州市徐庄中学化学组进行了集体备课展示活动，出席本次活动的领导老师分别有：吴林校长、刘庆兰主任，吴桐主任，马龙山主任，张恒松主任，各教研备课组长及部分教师！</p> <p class="ql-block"> 首先李业老师从教学目标，教学重难点，突破重难点的方法，以及科学观念、科学思维、科学探究和实践，形成科学探究态度和责任等四个核心素养方面，对第二单元空气与水资源进行了总体分析</p> <p class="ql-block"> 接着彭文静老师在李业老师单元分析的基础上进行了重点课例—性质活泼的氧气的备课。从教学目标，重难点，教学设计，评价方式，作业设计安排进行了展示。</p> <p class="ql-block"> 化学组其他备课成员进行研讨交流</p> <p class="ql-block"> 李淑贤老师补充：物质燃烧实验中，并不是所有的燃烧都会发光，强调要求学生准确描述现象。马云磊老师指出：说到化合反应，不是只有氧气参加的反应才叫化合反应，可以多举几个例子分析加深学生印象。</p> <p class="ql-block"> 活动最后吴林校长做会议总结强调：要将“三新四行动”和“教学评”一体化的研究与实践有机融合到集体备课中，发挥其整合效能最后并给学校教师提出建议和要求。</p> <p class="ql-block"> 集体备课沐春风，教研之花更鲜艳。“水本无华，相荡而成涟漪；石本无火，相击而发灵光。”集体备课展示活动中，老教师的建议一针见血，足以“四两拨千斤”，让新教师“拨开云雾”；新教师的干劲扶摇直上，往往不拘一格，给老教师带来了新的灵感。新老教师及校际之间的合作、交流、探讨帮助教师们解决了课堂教学中具有共性和前瞻性的问题，极大地激发了每个教师的潜力并帮助其突破自身局限性，高效高质地参与学科教研活动。</p> <p class="ql-block">编辑：彭文静</p><p class="ql-block">审核：刘庆兰</p>