“五育并举”促发展，“融合育人”展风采—伊川县班主任培训

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2024年9月15日，有幸聆听了洛阳市杜英迪名班主任工作室主持人，洛阳市优秀班主任，伊川县优秀教师——杜英迪老师题为《五育并举 融合育人》的专题讲座，受益匪浅。

杜老师从以下几个方面向我们阐述了新形势下“五育并举”的团体活动在班级管理中的应用。

从新形势下要培养怎样的社会主义建设者和接班人开始，引出“新课标”的“三有”总目标。

通过学习新课标理念，融合育人，培养新时代创新性人才。打造以“学生—老师—家长”三位一体的教育金三角，为学生的发展共同努力。

在团体活动中挖掘并培养学生的品格优势和自身潜能，推进学生自身发展和独立处理事件的能力，促进学生更全面发展。

进行“家长进课堂”活动，拉近家长和学校、家长和老师、家长和学生之间的关系，也为老师、家长和学生的成长和学习提供一个良好、和谐的展示平台。

而团体活动的主题可以是多样的，只要遵循“以学生为中心、以学生为主体”等五项基本原则，让学生在各位活动中共同感悟、共同发展，在成长的路上发挥潜能，迈向幸福的人生。

“五育并举”的班级团体活动在班级管理中的应用，让我感受到了教育的深刻性和全面性。它不仅仅是知识的传递，更是心灵的碰撞和启迪。在今后的班级管理中，我们将关注学生的全面发展，努力为他们提供一个丰富多彩，充满激情的学习环境。