<p class="ql-block"> 班主任工作是学校教育教学工作的灵魂，是学校德育工作的重中之重。一个班主任的管理水平对一个班集体的发展起着决定性的作用，一个班主任的工作水平直接决定着学校的办学质量。本着此次重要的目标，伊川县展开了班主任培训活动，活动时间为9.11-9.16日，在这期间希望班主任都能学有所获。</p> <p class="ql-block"> 首先，韦局长为此次开班仪式进行了致辞，并对此次参加的教师表示慰问，此次参加教师1600多人，希望各位老师都能认真学习，努力进步。</p> <p class="ql-block"> 紧接着，由王兰兰老师宣布了此次参训的要求。</p> <p class="ql-block"> 接下来，进入到了培训环节。今天第一位讲师是杨雪梅老师，她为我们授课的主题是《如何借助成长现象解读学生发展的心里要求——做一名懂心的班主任》。</p> <p class="ql-block"> 杨老师开头由一个场景引发的教育思考，让我们明白了我们眼睛所看到的不一定就是真实的，一定要深入剖析孩子的行为。看似专业的学校教育，其实往往有着蛮干的味道。如何才能实施好的教育基底？杨老师说到了四个字：“识人、懂心”</p> <p class="ql-block"> 杨老师还提到了如何解读学生的心灵，从以下四个方面展开了今天的教学。</p> <p class="ql-block"> 由一个真实的案例——老师，我们都得“小心点”，这是由一张纸条的事例让人深思。是我思维固执固化，总把孩子的言行举止往最坏的方面去猜。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 杨老师用自己的真实案例，告诉老师们应多一些角度和立场去分析事情，我们认为对的，可能离真相很遥远……</p> <p class="ql-block"> 杨老师又从几个事例中告诉我们，人的发展是有特定心理规律，顺应规律，才能更好的理解成长。</p> <p class="ql-block"> 通过今天的学习，让我们明白了，教师并不只是教书，而是陪伴学生一起成长的人，我们应该谨慎自己的一言一行，不错失每个孩子的成长！</p>