<p class="ql-block"> 在教育改革的浪潮中，教师的专业成长与发展始终是推动教育进步的关键力量。2024年9月13日《广东省粤东粤西粤北地区教师全员轮训—基于新课标下中小学高质量教研与教学评一体化深度教学高级研修项目》第六天的研修活动在韶关大学如期开展。此次研修项目犹如一盏明灯，为广大教师照亮了前行的道路，引领着他们在教育的征程中不断探索前行。</p> <p class="ql-block">帅飞飞博士授课中</p> <p class="ql-block"> 第一场：帅飞飞博士的《教学评研共同体的理论与实践》</p><p class="ql-block"> 帅博士以其独特的视角和深入的分析，阐述了教学评研共同体在中小学教育中的重要性和实践方法。她指出，教学评研共同体是由教师、学生、家长、教育专家等多方参与的合作性组织，旨在通过共同的教学、评价和研究活动，促进学生的全面发展和教师的专业成长。教学评研共同体强调合作、共享、创新的理念，通过成员之间的互动交流和资源共享，实现教育教学的协同发展。</p><p class="ql-block"> 帅博士结合实际案例，详细介绍了教学评研共同体的构建方法和运作模式。他强调，要建立有效的教学评研共同体，需要明确共同的目标和价值观，建立良好的沟通机制和合作平台，鼓励成员积极参与和贡献。同时，教学评研共同体要注重实践探索和创新，不断总结经验，提高教育教学的质量和效果。</p> <p class="ql-block"> 第二场：陈庆礼博士的《AI 赋能中小学高质量教研的方法与路径》</p><p class="ql-block"> 来自韶关学院的陈庆礼博士指出，在当今数字化时代，人工智能（AI）技术正以惊人的速度改变着教育的面貌。AI 不仅可以为教学提供个性化的学习资源和智能化的教学辅助工具，还能为教研活动带来新的方法和途径。他详细介绍了 AI 在中小学教研中的应用场景。例如，通过大数据分析学生的学习行为和成绩数据，可以精准地了解学生的学习需求和薄弱环节，为教师制定个性化的教学计划提供依据。同时，AI 还可以辅助教师进行教学反思和评价，通过对课堂教学视频的分析，提供客观的教学反馈，帮助教师不断改进教学方法。</p> <p class="ql-block">陈庆礼博士授课中</p> <p class="ql-block"> 他强调了教师在 AI 赋能教研中的重要作用。教师不应仅仅是技术的使用者，更应该成为技术的引领者和创新者。教师要积极探索 AI 技术与教育教学的深度融合，不断提升自己的信息素养和创新能力，为学生创造更加优质的教育环境。此次讲座引发了教师们的深刻思考。在互动环节中，教师们纷纷提出自己的疑问和见解，与陈博士进行了热烈的交流。大家一致认为，AI 技术为中小学教研带来了新的机遇和挑战，教师们要积极拥抱新技术，不断探索创新，为提高教育质量贡献自己的力量。</p> <p class="ql-block"> 一天研修让教师们受益匪浅，在学习中不断反思自己的教学实践，汲取先进的教育理念和方法。这次研修项目也为老师们提供了一个与专家和同行交流的平台，老师们收获了很多宝贵的经验和建议。老师们将把这些收获运用到实际教学中，不断提升自己的教学水平。他们更加明确了新课标下的教学要求和方向。教学评一体化的深度教学模式将是他们今后努力的方向，更加注重教学过程中的评价和反馈，促进学生的全面发展。</p> <p class="ql-block">撰稿：朱涛、曾剑平</p><p class="ql-block">图片：星未传媒</p><p class="ql-block">审核：高爱娴</p>