<p class="ql-block">开学的序章刚刚翻过两页，我便察觉到教室里的一抹异样：一名学生上课时分心，要么慵懒地趴在桌面，要么斜倚在椅背，一脚随意盘踞。她的作业总是逾期未交，令人头疼。一日，我再询问她作业未完成的原因，教室中顿时爆发出一阵戏谑的笑声：“老师，她历来不写作业，数学考试仅得三分。”我注意到那孩子嘴角挂着一抹不屑，冷冷地瞪视着周遭，我立即喝止了哄笑，将她安置在讲桌之侧，打算耐心引导。</p> <p class="ql-block">几日后，我发现这孩子有着一颗细腻的心，每日主动整理我的讲桌，细致入微，令人感动。见到杂乱无章的卫生角，我打算发挥她这份细心，便在她同意之下，赋予她“卫生角管理员”之职，并亲自指导她如何摆放物品。她投入极大的热情，每日协助值日生整理劳动工具，使得卫生角焕然一新。</p> <p class="ql-block">于是，每个清晨，我们教室的卫生角都呈现出秩序井然之态，我借此机会在班上对她赞誉有加，当她听到同学们热烈的掌声时，她羞涩地笑了……</p>