<p class="ql-block"> 为推进初中物理课堂教学的高质量发展，及时研讨中考备考情况，加强校际交流，进一步做好2025年中考备考工作，2024年9月12日下午，2024年柳州市八年级(下)期末质量监测分析会暨中考物理质量分析会在柳州市崇远中学报告厅召开。柳州市中小学教研员领航(莫海浪）工作室各成员、全体教研员、柳州市各学校物理骨干教师参加会议，会议由柳州市铁一中学初中部莫证兰老师主持。 </p> <p class="ql-block"> 会议第一项内容，由柳州市第三十五中学王海宇老师做2023~2024学年度八年级期末质量检测试题分析。首先，王老师对本次命题进行了肯定性的评价，然后，利用市区各城区及周边县城的一分三率表，表扬了“初中强校工程”的部分学校及9所非创建校成绩喜人，这表明了本市的校际交流及命题研究取得初步成效。同时也指出了市区与县城之间教学差异明显，仍存在教育资源不均衡、教学管理落后等问题，因此加强校际合作、建设教育共同体仍将是柳州未来教学发展的重要措施。接下来，王老师从物理学科核心素养的4个纬度来分析学生的答题情况，以试卷典型例题为引，剖析学生在审题、解题中出现的问题，为今后教学提供了客观的可行性建议。</p> <p class="ql-block"> 会议第二项内容，由柳江区物理教育局教研室的黄柳冰老师对试卷第27题进行深度分析。黄老师首先强调了《2022年义务教育物理课程标准》对命题方向的指引地位，以点带线，以线带面，从试题的情境来源、核心素养考察内容、各问题的难度系数入手，将试题知识点与实际教学结合起来，深度挖掘题目的模型构建。在典型例题的基础上，寻找可参考的有价值的命题方向，比如考向分析命题、同等级难度法和开放性题目命题等等，进一步探索了试卷命题的更多可能。</p> <p class="ql-block"> 会议第三项内容，由柳州市第八中学的覃佳佳老师以试卷第三十题为例进行“以题说卷”分析。覃老师从命题导向、学生失分原因、试题分析和说卷四个角度出发，分析了学困生得分率不高的普遍原因，着重强调了在说卷中应突出基础，联系教材和实际。接下来，覃老师以卷研卷，把握中考命题趋势，认真重申备考要求，以“三个不讲，三个必讲，三个到位”为中心提高中考物理复习的有效性。</p> <p class="ql-block"> 会议最后一项内容，由柳州市教育质量监测副主任，柳州市初中物理教研员莫海浪老师对2024年柳州市物理学科中考质量作分析。首先，莫老师在前面三位老师分析的基础上，进一步补充说明了8年级期末的测试情况，别出心裁地调查了各城区教师对本次试卷难度的预估及题目满意程度，通过精准细致的数据解读，再次强调物理新课标对“情境”的要求，并对试题中出现的问题进行批判性思考。然后，莫老师对中考物理试卷的结构和成绩分布进行分析，以第一题电阻实物图为例，从生活实际入手，对比了人教版和沪粤版的图片编排；以皮鞋的镜面反射为例，批判分析了两版教材的不足之处，对教材设计者提出了新的要求。最后，莫老师从教材设计、教师授课、学生的审题能力和联系生活情境能力三个维度，来思考题目失分原因，生动幽默、严谨科学的讲解引发了在场听众的热烈反响。</p> <p class="ql-block"> 这次质量分析会的成功举办，不仅为各校提供了宝贵的交流学习平台，更为将来柳州市的中考物理备考工作指明了方向。鉴往知来，笃行致远。柳州市各中学一定会以此为契机，精准施策，开启教育教学新篇章，全面提升中学教育质量。</p> <p class="ql-block">供稿:罗芳怡 李瑾瑜(柳州市铁一中学初中部)</p><p class="ql-block">审稿:劳德强 李瑾瑜</p>