聚焦数据精准剖析明晰方向——集贤县教师进修学校组织召开2024年教学质量分析

一直很安静

“知来路，明去路，方能致远”。为全面总结全县2023-2024学年度第二学期期末考试和2024年中考情况，分析存在的问题与不足，剖析成因，给予学校、教师解决问题的策略与方法，集贤县教师进修学校中学教育研培部于9月11—13日间，分学科召开了2024年中考及2023—2024学年度第二学期教学质量分析会，会场设在第七中学，九个学科共名教师参会，各校教学领导参会达人次。 质量分析明方向 各学科教研员结合2023年中考和期末学业质量情况从各校三率一平、教师个人成绩进行了横向和纵向的数据对比，从学生答题情况发现问题寻找提升点，从学情角度引导老师细研数据，从数据中分析问题，寻求解决策略，并提出改进措施。 经验分享共成长语文学科 李香菊老师分享对于初一新生而言，这段时期是培养他们良好的学习习惯的最佳时期。孙博老师通过注重教学细节，有效提升了学生的学习效率和兴趣。张筱羚老师给大家归纳了从制定备考复习计划、分阶段复习、全面复习三个方面所要考到的知识点。 数学学科 周丽老师分享了她课上课下相结合的教学方式，课上重视学生能力培养，课下单独辅导，达到有效教学。李秀伟老师重视对学生思维的培养，通过循序渐进的提问，让学生深入参与进课堂，达到高效的教学效果。余海娇老师给大家分享了九字箴言“夯基础，抓重点，强弱项”。 英语学科物理学科化学学科 郭丰淼老师分享了初中化学教学经验。阐述团队合作助力成长，培养兴趣激发动力，坚守课堂提升效率，科学规划决胜中考，为教育发展携手奋进，共筑初中化学教学新辉煌。杨硕老师强调在教学中注重巩固基础知识和强化实验能力，提倡多给予学生关心和帮助，倡导鼓励式教育。 生物学科 马淑荣老师认为复习时要夯实基础、突出重点、点面结合，把全面复习和重点复习，夯实基础和提高技能结合起来。李云燕老师认为成绩的取得离不开团队协作、资源共享，尤其是班主任和科任之间的团结协作，学生与学生之间的互助协作。徐丹老师认为要在教学中激发兴趣、多样化教学、强化实验、关注个体差异、引导学生自主学习和联系生活实际。 道德与法治学科 张彩侠老师分享议题式教学，教学要以学生活动为核心，重在学生“议”的过程，通过情境创设、方法指引、策略探究和发现陈述等方式展示学生通过活动实现学科内容的学习与落实。刘均赢老师分享了自己在教学中的策略，注重与学生生活实际相结合，提高课堂互动性和学习兴趣。她提倡教学反思和案例教学，提高了学生学习道德与法治的核心素养。 历史学科地理学科统筹规划重质量 各科教研员对上学期的教学常规视导进行反馈，针对教师的教学行为、教案和听课的书写情况，提出了一些共通的问题，同时也对这几方面表现优秀的教师提出了表扬，为大家树立了榜样。同时教研员也对新版教材进行了讲解，让教师了解新教材的背景和理念，理解其核心内容和教学目标，更好的帮助教师掌握使用新教材的方法和技巧，提高教学效果，培养教师使用创新教学方法的能力，提高学生的主动学习兴趣。 “浩渺行无极，扬帆但信风”，相信全县中学在今后的教育教学工作中，能够借此次分析会的东风，凝心聚力寻差距，立足长远谋发展，携手开启教育质量新征程！