南堡一小 一年级优秀师资养成记 <p class="ql-block"> 金秋九月，新学年伊始，南堡一小迎来了400多名一年级新生。面对一张张稚嫩的小脸，如何帮助他们稳稳地迈好学习生涯的第一步，成了我校最为重视的一项工作。在高彩荣校长和李静副校长的督促引领下，一年级教师的培训和教研工作全面展开。</p> 教师业务培训 <p class="ql-block"> 语文教研组组长周学颖老师从听、说、读、写四项能力的培养和拼音教学、识字教学两方面，结合自己的工作实际和经验，把实实在在的教学理念、教学方法和课堂教学机智分享给一年级的语文老师们。要求老师们教给学生知识之前先培养学生良好的学习行为和学习习惯，帮助老师们树立正确的教学观、学生观。</p> <p class="ql-block"> 数学教研组组长季巾玮老师在培训中提出了6点要求:1.要求所有一年级教师重温胡雪丹老师关于一年级教材的分析与教学建议的培训讲座，做好相关笔记。2.规范学生的书写，同时要求所有数学教师扎实训练自身基本功。3.每一节数学课不仅教授数学知识，更要渗透德育，美育，爱国主义教育等。4.开学初，把各种行为规范融入到数学教学中去。5.深挖教材、教参，每周进行大教研，每天进行课前小教研。6.做好课前备课及课后反思。作业评语要求有激励性语言。</p> <p class="ql-block"> 开学之初这次及时的业务培训，为老师们教学工作的顺利开展奠定了基础。</p> 推门课，把教研渗透于日常 <p class="ql-block"> 为了更及时更有效地促进青年教师成长，校领导决定放弃以往时效性并不强的每学期一节公开课的教研方式，把新教师的培养改成随机听推门课，听完即评，一人讲评大家参与的教研模式，力求用时间最短最有效的方法，使年轻教师快速成长，不辜负社会、家庭和上级领导的期望，为孩子们接受更加优质的教育保驾护航。</p> <p class="ql-block"> 拥有两千多学生的南堡一小，开学初有很多事务需要处理，但高彩荣校长和李静副校长依然坚持一起听推门课，一起参与评课。</p><p class="ql-block"> 领导们的重视、参与以及耐心细致专业性极强的评价和建议，对青年教师来说，是引领，是敦促，更是巨大的支持与帮助。新教师学习、研课的热情空前高涨——积极弥补前一节课指出的不足，摆正自己的教学观，发挥主观能动性，精心设计教学环节……令人欣喜的进步正在悄然而至。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 积累跬步，志向千里。南堡一小今后会一直脚踏实地，扎扎实实，手把手地做好新教师培养工作，打造一支强有力的教师生力军队伍，为南堡教育描绘更美好的明天。</p>