导读课 <p class="ql-block"> 课堂伊始，何老师巧妙地通过互动游戏引入话题，让学生们分享自己近期所读的书籍，并猜测与人物相关的词语，活跃了课堂氛围。随后，何老师引导学生们通过观察封面、目录等，快速获取书籍的大致内容，并强调了细节在阅读中的重要性。</p> <p class="ql-block"> 何老师寄语学生：“一部好的作品，需要遇到一位好的读者。”她相信高小的孩子们都能成为优秀的读者。未来，他们还将继续开展关于这本书的阅读交流课，共同在阅读的海洋中航行。</p> 推进课 <p class="ql-block">推进课上，何老师老师依托语文课本的第二单元对于故事梗概的介绍，让学生讨论交流，根据时间整理更详细的故事情节。带领着学生朝着深度阅读、高阶思维的领域发展。学生在阅读课的引领下，从琐碎重复的名著题海走出来，朝着系统的名著活动走去，一步一个脚印，走近笛福的时代，走进鲁滨逊丰富的内心，体会他的生存智慧。</p> 交流课 <p class="ql-block">在课堂上，何老师给学生提供交流阅读感悟的平台，鼓励学生大胆分享阅读后的想法，及时评价学生的发言，并提出有建设性的建议，为培养学生良好的阅读习惯，掌握阅读技能奠定了坚实的基础。</p> 阅读瞬间 阅读成果