<p class="ql-block"> 9月11日下午，三元区进修学校在三明市第八中学学术报告厅召开全区2024-2025学年七八年级英语学科期初工作会议，旨在进一步推进初中课程改革，加强“新课标”背景下课堂教学研究，构建“以学为中心”的课堂，提高课堂教学的有效性和实效性，了解学科新教材内容与架构。</p> <p class="ql-block"> 本次会议重点围绕《三元区“学为中心”课堂量规》的解读以及《英语学科新教材内容与架构》的分析，帮助教师们确立新学期提高课堂教学质量的明确目标，并全面了解新教材的特点与要求。会议伊始，区进修学校教研员林芳老师针对《三元区“学为中心”课堂量规》进行了详尽的解读。通过具体案例和实操演示，使得与会的英语教师对于如何在课堂上落实“学为中心”的理念有了更加直观、清晰的认识。这不仅有助于教师们调整教学策略，更重要的是能够促进学生的主动学习，激发学生的学习兴趣，实现教学与学习的双向互动。</p> <p class="ql-block">随后，林老师带领与会教师深入分析了《英语学科新教材内容与架构》。林老师从英语教学进阶要求与目标，各学段英语词汇和阅读量的要求，新教材解读等方面进行了全面的剖析，并与现行教材进行了对比，指出了新教材的创新之处及其对于提高学生英语实际应用能力的重要意义。通过对新教材的深入了解，教师们表示对如何更好地运用新教材、提高教学质量充满信心。会议还特别强调了教师在教学过程中的角色转变，即从知识的传授者转变为学生学习的引导者和促进者。这一角色的转变对于落实“学为中心”的教学理念至关重要，它要求教师在教学实践中更多地关注学生的个性化需求，通过多样化的教学手段和策略，激发学生的学习潜能，培养学生的批判性思维和解决问题的能力。</p> <p class="ql-block">此次会议，不仅为三元区的英语教师提供了一个深入学习、交流的平台，更为新学期的英语教学工作奠定了坚实的基础。与会教师纷纷表示，将把会议中学习到的知识和策略运用到实际教学中，努力提高教学质量，真正实现“学为中心”的教学目标，为学生的全面发展奠定坚实的基础。</p>