<p class="ql-block"> “一 枝独秀不是春， 百花齐放春满园”。集体备课能够集众人智慧，采众家之长，真正实现脑资源共享，促进教师之间取长补短。2024年下半年第一次集备在的东完小领导下展开关于部编版四年级语文上册第一单元集体备课活动。四年级的所有语文教师通过深入挖掘教材、资源共享、共同探讨等形式，凝聚教师的智慧，形成教学合力，努力构建高效课堂。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 东完小王校长和四年级组崔燕老师予以本次活动支持和鼓励，对每一位老师的设计给与合理建议。王校长嘱咐我们要踏踏实实地去备好每一堂课，真真正正的去搞好自己的业务。传达了县中心校教研室对教师们集体备课的具体要求，并对本次活动做了具体的安排。</p> <p class="ql-block"> 本次集备活动分为三个环节：一是主备人对各自负责的部分备课，集体讨论；二是通过集体讨论修改、完善教案；三是单元主备人进行现场教学展示，课后再次评课研讨，形成最终的精品课。</p> <p class="ql-block"> 老师们认真研究教材中的教学内容，关注单元整体，突破重点、难点，确定教学目标，确定教学措施，为课堂教学奠定敦实的基础。每一道横线，每一处圈点无不体现着教师们的专心和用心。</p> <p class="ql-block"> 各主备教师按顺序分别展示教学设计和作业单，逐课时分析，交流设计意图。其他教师认真交流讨论，针对其中出现的问题和不足进行点评，主备教师进行修改。</p> <p class="ql-block"> 四年级语文组全体教师听课时一丝不苟，认真写好听课记录；大家下课研讨时积极参与，肯定优点，指出不足，大家共同探讨，共同进步。</p> <p class="ql-block"> “一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高，一人难挑千斤担，众人能移万座山。”本次集备活动的四年级语文老师们搭建了互相交流的平台，语文组会继续认真开展教研活动，用集体的智慧成就高质量的课堂。</p>