第一章《桃园三结义》 <p class="ql-block">道具准备很用心，对传统结义仪式要有一定的了解</p> <p class="ql-block">头饰表明身份</p><p class="ql-block">导演兼旁白吕雅涵，读得不够熟。</p><p class="ql-block">教师反思：孩子们不熟悉，是因为不知道可以利用哪些时间，接下来，我要帮助他们，告诉他们哪些时间可以利用。</p> <p class="ql-block">剧本评价表，演员评价表</p> 第二章汜水三英战吕布 <p class="ql-block">公孙瓒（陈铭饰）忘词了，</p> <p class="ql-block">演员赵卓熙（关公）对自己剧组表演的反思。</p> 第三章三让徐州属刘备 <p class="ql-block">陶谦（黄晨铭饰）很聪明，用廉价的纸巾党白胡须，白眉。</p><p class="ql-block">台词功底了不得，不徐不疾，有古风。</p><p class="ql-block">评你为“最佳演员”</p> 第四章曹操煮酒论英雄 <p class="ql-block">穿上汉服，角色代入感更强了。</p><p class="ql-block">演员胡欣承、黄晨铭台词功底了得。</p><p class="ql-block">前三章，因为没有给全班同学读剧本（《三国演义》），很多同学看剧演看得模模糊糊，到此进行改革，由老师读剧本。熟悉剧本之后，看剧演就轻松了，知道演员在说什么了。因为我们用古白话文进行表演。</p><p class="ql-block">一个剧本演下来，演员等于背了一篇小古文。</p> <p class="ql-block">观众的评价，</p><p class="ql-block">为了评价方便，我对评价表进行改善，他评与自评分开，便于操作。</p> <p class="ql-block">演员和导演的自评。编剧兼导演李昕灿对自己做出了反思，觉得道具可以准备一些，比如刘备掉落的筷子，煮酒的壶和酒杯。</p><p class="ql-block">其实他们的表演已经规避掉了之前三个剧演的很多错误，进步明显，显然导演想要精益求精。</p> 第五章 云长千里走单骑 <p class="ql-block">表明身份的头饰，可以把名字写得大一些，便于观众理解。</p> <p class="ql-block">关羽没有用青龙偃月刀挑曹操送的征袍，不能体现关羽的防范曹操反悔的内心。</p><p class="ql-block">自从表演前一起读剧本所选片段，孩子们从刚开始的蒙圈，到现在能够理解表演的细节，看来发现问题并成功的解决了问题。指导老师好开心。</p> <p class="ql-block">导演挺用心，专门买了道具——青龙偃月刀。</p><p class="ql-block">演员服装已经购买，后续穿上表演服代入感就更强了。</p><p class="ql-block">三国剧场的开设，丰富了孩子们的校园生活，每周的表演成为他们的期盼。孩子们在周记中说，因为有这个剧场，更向往学校生活了，真的太有意思了。</p> 第六章 以弱胜强战官渡 第七章三顾茅庐隆中对 <p class="ql-block">彩排对新到的服装没有进行试穿，出现一个小错误，刘备和张飞的服装穿错了。看来对服装的审美还不够。莽张飞是武将，应该穿干净利索的衣服；刘备是文臣，应该穿宽袖的，文绉绉的汉服。</p> 第八章诸葛亮舌战群儒 <p class="ql-block">本次课本剧是服装最讲究的一次。</p> <p class="ql-block">很多观众表示，剧本缺个结尾，不过瘾。</p><p class="ql-block">张昭东吴第一谋士，表演得不够沉稳。</p><p class="ql-block">诸葛亮的表演不够自信。</p><p class="ql-block">朱老师觉得，舌战群儒对小演员的挑战是有的，一大篇长篇大论的小古文需要背诵。他们需要挤占很多课余时间，提升时间管理能力。</p> <p class="ql-block">今天开始发小奖状，给孩子们一个奖励，激发他们的表演积极性。</p> 第九章 雾蒙蒙草船借箭 <p class="ql-block">本次有很多新演员加入，他们觉得很好玩，演完很有成就感，很喜欢那种被关注的感觉。</p><p class="ql-block">胡欣承说：穿汉服太好看了。</p><p class="ql-block">满满的文化自信。</p><p class="ql-block">章正元说，以前当观众总感觉身处现代，但是穿上汉服就有种穿越的感觉，好像自己真的身处三国时代，和经典的那种距离感缩短了。</p> 第十章 第十一章赤壁鏖战计中计 第十二章焰腾腾火烧曹军 <p class="ql-block">同样是陈铭导演，这场演出明显比前一章进步很多：</p><p class="ql-block">1.旁白声音响亮，语速从容，有古人的味道。站在大屏幕前，站位正确，面向观众，利于声音传播。</p><p class="ql-block">2.台词背诵流畅，但是演得有点生硬，还可以再灵活一些</p><p class="ql-block">3.道具有创意，</p> <p class="ql-block">用了一定的物质奖励之后，参与的学生越来越多，积极性更高，时间管理能力也越来越强。</p> 第十三章赔了夫人又折兵 第十四章 诸葛亮三气周瑜