散文｜我的老师

李新春

又是一个教师节。

我从抽屉里拿出比身份证大一点的高中毕业证，看到内页填写文字，再次让我想起一位教师，一位给我深刻影响的教师。回想他的谆谆教诲，总有一种无法言表情感，抹之不去。

他是一个半边户家庭，其父母、妻子和孩子都在农村。1976年他从刘家隔中学，调到太平中学任教，那时我读初二，有幸成为他的一名学生。一天放晚学，他把班上几名成绩好的同学留下来补课，我当然是其中一个。他坐在我们同学座位上，跟我们讲一元二次方程根与系数的关系，“两根之和”与“两根之积” 是什么，并在草稿纸上演算了结论，在他的讲解下，我们才理解解答数学题的来龙去脉，到现在还历历在目。在那个开门办学的年代，学工学农，耽误了课本知识学习。即使是课堂学习，也没有正规教材，课本是老师刻钢板油印的资料。

随着时间推移，我知道了他学生时代的荣耀。他读书成绩很冒尖，初中毕业考取孝感高中，这所高中是孝感地区（该地区已改为孝感市，是一个地级市）最好一所高中，当时刘家隔区所辖几个公社只有两名同学考取。

七十年代，各地农村学校到处办高中，麻河公社就有太平中学和麻河中学办了高中班。1977年恢复高考制度，我在太平中学读高一，那时老师是多么的敬业啊！从早到晚“填鸭式”教学，每天七节课，还有晚自习。老师争着上课，课程表上安排的是自习，常常几个老师不约而同地来到教室门口，抢着上课，大多数情况，他都谦让了。他想得最多的是向“四十五分钟”要质量，轮到他上课时，课前做了充分准备，提着小黑板走进教室，小黑板上写满公式和试题。

在他的课上，我被叫起来回答问题和到黑板上演算次数较多，有时勉强地回答出来，下课后又“还给老师”。晚自习后，他常常把我叫到他的房间（也是办公室）开小灶。他说，对于所学知识，我是学得快也忘得快，必须强化巩固训练。他说，严师出高徒，还拿出报纸上的文章念给我听。

我家离学校五六里路，回家走的是田埂小道，沟沟坎坎，还要经过一个坟地。没有月亮的夜晚，他不让我回家，耽心路途不便，我就留在学校，和他睡一张床，不知吃过多少次他在煤油炉上煮的面条和鸡蛋。

他教的是数学，除了辅导数学以外，还教我怎样写作文一套办法。想起来真是可笑，语文老师布置作文题《我的理想》，我不知从哪里下笔，看着作文题，大脑一片空白。他就跟我口述一篇，我就是忙于记录，那时没有作文辅导读物，全靠老师讲解。开窍难，可一旦掘开了口子，就有话可说，能写作文了。在他的不断启发下，开始独立写作。

一次，太平中学学生到麻河中学参加数学竞赛，他带着我到他的家中，和他的家人同桌吃饭，吃完饭后一起赶路，沿途跟我讲竞赛时注意细节。临近高中毕业，学校发展新团员都是个子大学生，他为我据理力争，个子小成绩好照样能入团。

1978年我读完高中，那时15岁，当年参加全国统一高考成绩203分而名落孙山。太平中学就我的同桌280多分被孝感师专（现称为湖北工程学院）录取。他鼓励我不要气馁，叫我复读。可是我不争气，复读一年还是没有考取大学，真是“无颜见江东”。

我回到农村，一个特殊机会，1979年9月湾子里下放知青举家返城，小队长安排我顶替知青教书。1981年9月1日，我的湾子学生转到四联大队小学上学，他把两个儿子送到了我的班上。他没有放弃我，经常捎口信鼓励我不要放弃学业，说不定还有考试机会，并且给很多相关学习资料。1982年9月，我终于在民办教师招考中，因数学获得高分，以优异成绩考取孝感市师范学校。师范毕业后，我感觉到学历不够，又开始新一轮考试，也是数学成绩扛大头，圆了大学梦。

我家老二、老四、老五三个兄弟先后都在他的班上读书，他象对待自己子女一样，花去了大量心血。

这位老师叫李新祥。他的名字已烙印在我心灵深处，终生难忘！感到懊悔的是，在他弥留之际，未能去医院看上一眼，那时怎么连一点音讯都不知道啊。我们班上同学，踏上社会后，有远涉重洋到美国发展的博士、有工作在各级党政机关的干部、有战斗在各条战线上的技术骨干、有在各个岗位干出一番事业的成功人士，他们同样象我一样深深地怀念着您啊——我的老师。

【作者简介】李新春，男，汉族，湖北省汉川市人。全国唯一被央视《焦点访谈》报道的通讯员。系孝感市作家协会会员，《青年文学家》杂志社作家理事会南国文学社分会理事。曾有通讯、散文发表在《人民日报》《湖北日报》《孝感日报》《槐荫文学》《汉江文艺》等报刊上，以及“湖北日报客户端”、“南国文学”、“汉江汉川”等网络平台。著有散文集《蛙鸣》和新闻作品集《在那荷花盛开的地方》。