【教师风采】榜样引领励志笃行丨高青县木李学区中心小学教师风采展播

小小鱼

师者匠心，止于至善；师者如光，微以致远。 在第40个教师节来临之际，我校评选出一批优秀教师代表，以展示木李教育工作者立德树人、教书育人、积极向上的先进事迹和精神风貌。致敬每一位教师，感谢您提灯引路，育梦成光！ 最美教师张敏 　　张敏，高青县木李学区中心小学语文教师、教务处主任。从教28年来，她坚守在教学一线，用勤奋踏实、认真负责的工作态度诠释着对教育工作的挚爱。曾先后获得“淄博市第六批骨干教师”“高青县骨干教师”“高青县教学能手”“高青县教学工作先进个人”“高青县班级管理工作表现突出个人”“高青县行业岗位能手”等称号。在教学技能评比中，获得“淄博市中小学教师教学基本功大赛”二等奖“淄博市一师一优课一课一名师”二等奖，高青县优质课一等奖，高青县优质课创建和晒课赛课活动一等奖，教学基本功大赛一等奖，作业设计一等奖等。 潜心教研精益求精 　　作为教务处主任，她恪尽职守，勇挑重担，真抓实干。认真落实教学改革和管理，创新教研，协调学校日常教学工作，促进教学工作规范化、制度化、有序化，为学校教学工作顺利、高质量的发展做出了应有的贡献。她刻苦钻研，不断提高自身素质和业务能力，用当下先进教学理念指导教学，与时俱进。 春风化雨孕育桃李 　　创新引领，做学生潜能激发的领航者。她深知“教学有法，但无定法”的道理，做教学中的“有心人”，她敢于突破传统，勇于创新，不断探索适合学生发展的教学模式和方法，使课堂生动有趣，极大地提高了学生的学习兴趣和参与度。因材施教，有的放矢，将“有温度的教育”持续深入持续地融入到日常工作中，以真心、真爱关心学生。 亦师亦友关爱学生 　　担任班主任工作25年，班级管理卓有成效。她注重班风学风建设，思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，千方百计调动学生的学习内驱力。她所带的班级班风正、学风浓。她注重学生政治思想素质的提高，能及时发现学生的闪光点。她常常进行家访，与学生个别谈心，在她的鼓励下，多名学生重建学习的信心，扬起理想的风帆。 优秀教师张爱学 　　张爱学，高青县木李学区中心小学语文教师、教务处副主任。从教24年来，爱岗敬业，为人师表，在教育这片神圣的沃土上播撒着爱和希望。曾先后获得“高青县教学能手”“高青县教学工作先进个人”“高青县优秀班主任”“高青县骨干教师”“淄博市班级管理工作表现突出个人”“淄博市选树表扬教师”等称号。在教学技能评比中，获得高青县基础教育优质课一等奖，“一师一优课”二等奖，教师基本功大赛二等奖，教师组新华杯征文一等奖，作业设计一等奖等。 爱岗敬业不忘初心 　　作为一名教师，她一直严格要求自己，始终把“学高为师，身正为范”作为从教的座右铭。在教学上她认真备课，开动脑筋钻研业务，虚心向同事学习，不断改进自己的教学方法，提高自己的业务水平，形成了自己的教学风格，深受领导老师们的肯定和学生们的欢迎。 关爱学生爱生如子 　　“亲其师，信其道”，她始终如一做到爱生如子，平等对待每一个学生，充分尊重学生的身心发展规律，对学生做到严中有爱。她坚持用科学、系统、坚实的教育理论指导自己的教育实践，用发展的眼光引导学生热爱语文。她努力把平凡的日常工作当成美丽的事业来“经营”，把琐碎的事情做到极致。 以身作则率先垂范 　　班主任不仅是班级的管理者，更是学生“亦师亦友”的教育者。她担任班主任工作20年，经验丰富、踏实认真。在班级管理中，要求学生做到的自己首先做到，要求学生不做的自己坚决不做，她清楚自己的行为涵养对学生潜移默化的影响，真正做到既教书又育人。每天的课前、跑操、早读等关键时间节点，她都提前到达，监督督促；每周大扫除，她都会有序指挥和分配，并和学生一起打扫。班中有的学生基础差，她总是不断鼓励，并且利用课余时间给他们补课。从教以来，她一直就这样播撒着爱的种子，收获着爱的硕果。 优秀班主任刘瑞江 　　刘瑞江，高青县木李学区中心小学数学教师、少先队大队辅导员。从教23年来，她始终用一颗赤诚之心守护着孩子们的美好未来，以一颗真诚之心诠释着自己的教育追求。曾先后获得 “高青县教学能手”“高青县教学工作突出贡献个人”“高青县德育工作先进个人”“高青县优秀少先队辅导员”等称号。在教学技能评比中，获得淄博市“一师一优课，一课一名师”小学数学学科二等奖，高青县小学数学优质课一等奖，高青县优质课创建和晒课赛课活动一等奖，教学基本功大赛二等奖，高青县少先队党史教育队课比赛一等奖，并多次执教县级公开课。 务实求真精益求精 　　学高为师，身正为范。如果说“德”是为师之魂，那么“才”就是为师之本。为了打造高效课堂，她潜心钻研课堂教学，探索有效的教学方法。为了上好每一节课，她深入钻研教材，努力挖掘教材的内涵。课堂上，她善于将知识点寓于日常趣事之中，让学生在乐中学、做中学、玩中学，在不知不觉中领悟数学这门学科的魅力。一直以来，她是领导、同事们信任的工作伙伴，是学生们喜爱的师长，是家长们信赖的朋友。 言传身教做好表率 　　最好的教育是感染，最好的管理是示范。班主任不仅是班级的管理者，更是学生“亦师亦友”的教育者。作为班主任，她以真情感人、以美德化人，做与学生平等相处的“挚友”，做事无巨细的“慈母”，宽严有度的“严父”。走近学生，是一种心态；弯腰倾听学生心声，是一种姿态。无微不至的关怀，平等和谐的相处，让她收获了孩子们满满的爱。 用心浇灌启智润心 　　作为新时代的少先队辅导员，用心做好少年儿童的政治启蒙和价值观塑造。工作中努力运用适合少年儿童特点工作方法，以具体化、有温度的方式载体，带领少先队员开展生动、活泼主题鲜明的实践活动，真正做好“红领巾”的引路人。 　　教育是一次向美而行的遇见，是一场不负热爱的双向奔赴。在未来的教育教学工作中她们将一如既往不断探索，初心依旧、笃行不怠，在奉献中实现价值，在平凡中耕耘希望！ 编辑：党政处初审：于志明终审：王英强