中班今日份语言活动 <p class="ql-block"> 本期线上微课堂预告：《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。”幼儿在学习和运用语言的过程中，可以学会耐心倾听、展示自我，提升自身的听力能力与语言组织能力，促进幼儿思维和脑部的快速发展，有利于幼儿身心的健康成长。</p> <p class="ql-block"> 此绘本将“动物”与“奥运会”两个大主题巧妙交织，既有自然性的知识，又有社会行为、规则、情感的展现，满足孩子的求知欲。</p><p class="ql-block"> 今天就让我们一起走进淘乐园线上微课堂，开启语言故事的奇妙世界吧！</p> <p class="ql-block"><b>01 观察“封面”，猜故事</b> </p><p class="ql-block"> 观察封面上的小动物，结合题目猜一猜小动物们要去干什么？他们的心情如何？</p> <p class="ql-block"><b>02 联系实际，说“奥运” </b> </p><p class="ql-block"> 奥运知识“大比拼”。联系实际从不同方面交流奥运知识。如奥运项目、奥运开幕式、闭幕式、颁奖等方面。</p> <p class="ql-block"><b>03 结合插图，谈发现</b> </p><p class="ql-block"> 结合插图，观察动物们的住所，运用句式“我发现了......”说一说。</p><p class="ql-block"> 如：我发现了大象的房间太小，长颈鹿的房间太矮，乌龟的房间太矮等。</p> 活动目标 <p class="ql-block"> 1.能通过观察图片，运用“找一找”、“比一比”、“说一说”等方法，了解一些关于动物和奥运会的相关知识。</p><p class="ql-block"> 2.能听故事并结合插图，说说动物们在奥运会上发生的趣事，并发现奥运会上的“不妥”之处。</p><p class="ql-block"> 3.能将绘本阅读联结当下奥运会，穿插图片、影视动画等媒介，了解并学习奥运精神。</p> 绘本解析 <p class="ql-block"> 《动物奥运会》以一批动物参加人类举办的奥运会为故事主线，展现了动物们聪明可爱、滑稽可笑的一面。人与动物的同台竞技，让种类繁多的动物特性巧妙融入故事中去，用生动形象的方式体现了这些特性。“动物”与“奥运会”两个大主题的巧妙交织，既有自然性的知识，又有社会行为、规则、情感的展现，满足孩子的求知欲。这一切都揭示了可贵的奥运精神：每一个人都应享有从事体育运动的可能性，而不受任何形式的歧视；重要的不是输赢，而是全力以赴，就像动物们找到自己适合的项目并全力以赴一样，每一个人也能找到擅长的领域，并通过努力达到他们梦想中的目标终点线——这就是友谊、团结和公平竞争的奥林匹克精神。</p>