<p class="ql-block"> 为庆祝第40个教师节,充分激发教师爱教乐教、爱岗敬业的热情,营造尊师重教的良好氛围,进一步落实 “大力弘扬教育家精神,加快建设教育强国”主题思想,2024年9月8日下午,宿松二中举行新进老师座谈会暨说课活动,全体行政人员、教研组长出席了座谈会。今年新调入我校老师总计11位。</p><p class="ql-block">一、新教师座谈会</p><p class="ql-block"> 座谈会在行政楼三楼会议室举行。会议由校长金志民主持。在各位新教师作简单自我介绍后,教务处主任郑立明希望所有新老师“在新环境快乐工作,在工作中找寻快乐”,随后教务处副主任罗国金就教学常规要求、上课注意事项、考勤制度等方面与新老师作了交流;接着教研处副主任汪永智介绍了我校针对青年教师开展的相关活动(如青蓝工程、解题大赛、优质课比赛),并从研读“三新”、吃透教材及教参、高效备课等方面与大家作了交流。</p> <p class="ql-block"> 分管教育教学副校长吴陈飞在“学为人师,行为世范”方面对新老师提出了具体要求,他同时要求新老师要养成刻苦钻研、虚心学习的习惯,提升驾驭课堂能力,他强调“要多为成功想办法,不要总为问题找借口”。</p><p class="ql-block"> 接着校党总支书记张荣华发言。张书记先向新老师介绍了我校简况:宿松二中在上级领导的关怀下,近几年教风、学风、校风有了很大改变,得到了家长和社会的认可;校园环境也有了翻天覆地的改变;进一步强化了内部管理。随后,张书记对新教师提出了以下要求和希望:</p><p class="ql-block">1、工作态度上:要“悟”要“钻”要“学”;2、要服从管理,要讲政治、讲规矩,尽快站稳讲台;</p><p class="ql-block">3、要讲纪律,严禁有偿补课、违规征订教辅资料、酒后驾驶、赌博等现象,同时行为要规范、文明;</p><p class="ql-block">4、努力做好“四有”好教师,学习并践行新时代教师“六要”。</p><p class="ql-block"> 最后,金校长强调:新教师要探索如何有效地将大学所学理论知识与教学实际相结合;希望大家尽快适应新环境、融入各教研组,做好与各处室的对接工作;坚定职业理想;遵循新课程教学理念,备好课,上好课;树立依法执教的理念。</p><p class="ql-block"> 座谈会结束后,在综合楼一楼会议室举行了新教师说课活动。</p> <p class="ql-block">二、说课</p><p class="ql-block">(一)语文组:李闪闪老师。说课课题:《立在地球边上放号》。</p><p class="ql-block"> (二)数学组:高正梁老师。说课课题:《充分条件与必要条件》。 </p><p class="ql-block"> (三)语文组:孙慧美老师。说课课题:《大卫科波菲尔》。</p><p class="ql-block">(四)英语组:张琪老师。说课课题:《Your life is what you make it》。</p><p class="ql-block">(五)物理组:叶海松老师。说课课题:《位置变化快慢的描述——速度》。</p><p class="ql-block">(六)地理组:吴小刚老师。说课课题:《陆地水与水循环》。</p><p class="ql-block">(七)地理组:廖文慧老师。说课课题:《水循环》。</p><p class="ql-block">(八)地理组:何成龙老师。说课课题:《乡村和城镇》。</p> <p class="ql-block">三、交流、点评</p><p class="ql-block"> (一)地理组组长:吴江明。吴组长从地理学科专业角度围绕教学设计、教学过程、教学重难点等方面作了详细的点评。</p><p class="ql-block"> (二)物理组组长:何志。何组长首先从对教材的把握、教学过程的灵活应变等方面对“新”老师的课作了点评,随后对新入职的老师提出了以下建议和希望:1、新老师还要更自信些;</p><p class="ql-block">2、要有职业认同感和归属感,“既然选择了教师这个职业,就要热爱她,珍惜她!”</p> <p class="ql-block">(三)教研处副主任:汪永智。</p><p class="ql-block"> 1、八位老师的说课无论是从教学设计、教学重难点的把握、新课程理念的落实、教学方法的选择等方面,都非常优秀。</p><p class="ql-block"> 2、交流的几点思考:</p><p class="ql-block"> (1)借用课件的利与弊,如何有效平衡。</p><p class="ql-block"> (2)各种类型课的教法上的异同。</p><p class="ql-block"> (3)台风和肢体语言如何处理最有效。</p><p class="ql-block"> (4) “逐字稿”适合在哪些场合适用。</p> <p class="ql-block"> 近几年加入我校的教师教学基本功扎实,素养高,工作踏实,认真负责,为学校的发展注入了新的活力和生机,青年教师兴则学校兴,相信宿松二中在诸多青年教师齐心努力、通力合作下一定会蒸蒸日上,再创辉煌!</p><p class="ql-block"> <span style="font-size:15px;">供图:金志民 罗国金</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 供稿:汪永智 何志</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 审核:张荣华 金志民 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 吴陈飞</span></p>