词调例析

☆〜linWeiping

词调例释（1）渔歌子郭庆澄例词渔歌子（1）格律渔歌子又名《渔父》。唐教坊曲，《金奁集》入“黄钟宫”。二十七字，四平韵。中间三言两句，例用对仗。渔歌子定格张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。　中仄平平仄仄平韵中平平仄仄平平韵『青箬笠，绿蓑衣』。斜风细雨不须归。『平仄仄句仄平平』韵平平仄仄仄平平韵 一．词调格律1．篇章结构单调：77/3372．声韵格律（全见例词）此调声韵格律，由仄起首句入韵七言绝句改造而成。其第三句依第二句，去首字变为二个三言句（增一平韵）。首句：西塞山前白鹭飞中仄平平仄仄平（韵）次句：桃花流水鳜鱼肥 中平平仄仄平平（韵）三句：青箬笠，绿蓑衣。 平仄仄句仄平平（韵）四句：斜风细雨不须归 平平仄仄仄平平（韵）3．句式结构七言：四/三三言：一/二（青箬笠）；或二/一（枫叶落）二.调式情致 1.宫调：黄钟宫。富贵缠绵。从容大气，华丽明艳。2.韵律此调由三个七言句，二个三言句构成。四平韵，韵密。两个三言句对仗。节奏舒展轻快，音韵谐和优美。3．情调情调轻快从容。原用于写从容自适的渔人生活，也可用来抒写清新明丽的景色与轻松闲适的心情，亦可用于闲愁幽怨情绪。三．章法：章法：全词分二层，第一、二句为第一层。第三、四句（两个三言句）与第五句为第二层。常见第一二句并起，第三四句（两个三言句）承转。第四句收结。四．例词赏析西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。—第一层：景起。描写江南水乡春讯的山光水色（渲染美好生活环境，为下文人物活动创设空间。衬托悠闲自得的渔父形象。）青箬笠，绿蓑衣。斜风细雨不须归。—第二层：描写渔夫捕鱼生活场景（表现渔人悠闲自得的生活情趣）。五．主题与艺术（一）主题：词作通过描写江南山光水色，渔人江上捕鱼的场景，表现渔人悠闲自得的生活情趣，寄托诗人高远、冲澹、悠然脱俗的情怀。（二）艺术1．画面明丽。春江水绿、烟雨迷蒙，雨中青山、江上渔舟，山前鹭飞、江畔桃红，水下鱼肥。春光明丽。青笠，绿蓑，斜风细雨，渔夫自得。这些描绘，生动地表现渔夫悠闲自在的生活情趣。2.语言活泼。全词语句平白易懂，亲切自然。 词调例析（2）南歌子郭庆澄温庭筠南歌子·手里金鹦鹉（格一）手里金鹦鹉，胸前绣凤凰。偷眼暗形相，不如从嫁与，作鸳鸯。例词（2） 南歌子又名《南柯子》、《风蝶令》。单调小令。唐教坊曲，《金奁集》入“仙吕宫”，二十六字，三平韵，例用对句起。宋人多用同一格式重填一片，谓之“双调”。 南歌子（钦谱二）张泌『柳色遮楼暗，桐花落砌香』。『仄仄平平仄句平平仄仄平』韵画堂开处晚风凉，中平中仄仄平平韵高卷水晶帘额、衬斜阳。　中仄中平中仄读仄平平韵 一．词调格律1．篇章结构单调：55/79（6、3）2．声韵格律（全见例词）五言二句（对仗）：仄仄平平仄（句），平平仄仄平（韵）七言一句：中平中仄仄平平（韵）九言一句（多为六字豆三字）：中仄中平中仄、仄平平（韵） 3．句式结构五言：二/三七言：四/三九言：六、三 二.调式情致1．宫调仙吕宫。清新绵邈。2．韵律 此调五言对起，七言继之，其节奏整齐而流美。九言“豆句”，六带三，由舒徐渐趋急促，显得摇曳生姿，有馀音袅袅、缠绵不尽之致。 3．情调（适应主题情感） 此调平声为韵，声韵谐婉，适于描写山水行旅、闺阁生活；爱情、别情等柔婉情调的题材。 三．章法 单调章法，从内容上说，多为情景结合法。从结构上说，分二层，与绝句相类而其“起承”多省略其“承”；“转结”多省略其“转”。 四．例词赏析张泌南歌子·其一 柳色遮楼暗，桐花落砌香。——起：春天景色（景美）。第一层：春光美好。画堂开处晚风凉，高卷水晶帘额衬斜阳。——转结：画堂孤坐（情愁）。第二层：愁思满怀。 五．主题与艺术（一）主题 词作通过抒写词人面对庭院中美好春色而百无聊赖的情景，委婉地表达内心无法排遣的愁思。（二）艺术 写景精到，章法巧妙。抓住景物特征，选取意象，渲染气氛，创设意境。词中描写了撩人的春色：杨柳遮楼、落花飘香、画堂春风。渲染了无比宜人的美好环境气氛，但词人却是孤坐黄昏（以景写人）：珠帘高卷，斜阳夕照。委婉含蓄地透露词人愁思绵绵，无法排遣的情绪。取得“状难写之景如在目前，含不尽之意见于言外”的艺术效果。 南歌子（单调）名作 张泌南歌子（其一见例词）其二（格二）岸柳拖烟绿，庭花照日红。数声蜀魄入帘栊，惊断碧窗残梦，画屏空。 其三（格二）锦荐红鸂鶒，罗衣绣凤皇。绮疎飘雪北风狂，帘幕尽垂无事、郁金香。 温庭筠南歌子·手里金鹦鹉（格一）手里金鹦鹉，胸前绣凤凰。偷眼暗形相，不如从嫁与，作鸳鸯。 五代末宋初 · 欧阳炯南歌子（格二） 锦帐银灯影，纱窗玉漏声。迢迢永夜梦难成。愁对小庭秋色、月空明。 宋·万俟咏南歌子（格二）梅夏暗丝雨，麦秋扇浪风。香芦结黍趁天中。五日凄凉今古、与谁同。 词调例析（3）忆江南郭庆澄词调（3）忆江南忆江南又名《望江南》、《梦江南》、《江南好》。《金奁集》入“南吕宫”。段安节《乐府杂录》：“《望江南》始自朱崖李太尉（德裕）镇浙日，为亡妓谢秋娘所撰。本名《谢秋娘》，后改此名。”二十七字，三平韵。中间七言两句，以对偶为宜。第二句亦有添一衬字者。宋人多用双调。例词忆江南定格（龙谱）刘禹锡春去也，多谢洛城人。　平中仄句中仄仄平平韵弱柳从风疑举袂，丛兰裛露似沾巾。中仄中平平仄仄句中平中仄仄平平韵独笑亦含颦。中仄仄平平韵莽原按：首句第二字虽可平可仄，以平为宜。一．词调格律1．篇章结构单调：35∥77/5分二个大层次：前四句为第一层次，其中首二句为第1小层，起；第三、四句为第2小层，承，展开。第五句为第二层次，收结。2．声韵格律（全见例词）三言句（1个）：平中仄（白脚）五言句（2个，即，第1、5二句。韵律相同）：中仄仄平平（韵脚）七言句（2个，平仄对立，即“对句”）：中仄中平平仄仄（白脚），中平中仄仄平平（韵脚）3．句式结构三言句（1个）：一/二或二/一五言句（2个）：二/三七言句（2个，例用对仗）：四/三二.调式情致 1.宫调南吕宫感叹悲伤。2.韵律此调三言起，节奏轻快，继之五言，渐趋平稳，再续以两个七言对仗句，犹显舒展从容，结以平稳五言收结。平声为韵。声韵流丽谐婉。3．情调（适应主题情感会）情调柔婉，宜于抒写柔情低抑，恬适优雅一类的情感。不宜于大喜大悲。三．章法章法多为情景结合法。四．例词赏析刘禹锡忆江南·和乐天《春词》其一春去也，多谢洛城人。—抒情。春天告辞。弱柳从风疑举袂，丛兰裛露似沾巾。—描摹。春天依依不舍。第一层：春天告辞人们的情景（春惜人）。独坐亦含颦。—描摹。闺中人独坐情态。第二层：闺中人惜春的愁伤（人惜春）。五．主题与艺术（一）主题词作通过对暮春弱柳丛兰惜别人们，人惜别春天的情景描写，含蓄地表达主人公寂寞惆怅，愁绪难遣的伤春之情。（二）艺术1．构思新颖。春思之词，从伤春人着想，是循常理常法。而此词反其道而行，不写人惜春，反从春恋人着笔，将人情物态揉为一体。别开春思之章法。词中着浓墨，描写柳飘离袂，兰浥啼痕之状，状春之多情，以衬伤春人之多情，饶生别样风趣。2．手法多样，语言朴实。词中的拟人，摹状等手法运用巧妙。“春去也，多谢洛城人。”是拟人。“弱柳从风疑举袂，丛兰裛露似沾巾。”拟人中摹状，摹状中拟人。以上表现艺术，体现出刘禹锡乐府小章（短章小令）“清新流畅、含思婉转”的艺术特色。刘禹锡忆江南·和乐天《春词》其二（其一见例词）春去也，共惜艳阳年。犹有桃花流水上，无辞竹叶醉尊前。惟待见青天。白居易忆江南•春词其一江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南。其二江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游。其三江南忆，其次忆吴宫。吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢。温庭筠忆江南其一千万恨，恨极在天涯。山月不知心里事，水风空落眼前花。摇曳碧云斜。其二梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白苹洲。李煜忆江南其一（978年）多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙。花月正春风。其二多少泪，沾袖复横颐。心事莫将和泪滴，凤笙休向月明吹。肠断更无疑。其三闲梦远，南国正芳春。船上管弦江面绿，满城飞絮混轻尘。愁杀看花人。其四闲梦远，南国正清秋。千里江山寒色暮，芦花深处泊孤舟。笛在月明楼。 词调例析（4）捣练子郭庆澄词调例析（4）捣练子捣练子又名《深院月》、《捣练子令》。此调以咏捣练而得名，例作征妇怀念征人之词。《太和正音谱》入“双调”。二十七字，三平韵。起首两个三言句，多用对作对仗，且为前二后一句法。 例词捣练子定格五句三平韵李煜『深院静，小庭空。』断续寒砧断续风。　『平仄仄句仄平平韵』仄仄平平仄仄平韵无奈夜长人不寐，数声和月到帘栊。中仄仄平平仄仄句仄平平仄仄平平韵一．格律1．篇章结构单调。『33』7/77分二层：第一层，1、2、3句。其中1、2句以对仗为常。1、2句总写，第3句展开。第二层，第4、5句。转结。2．声韵格律（全见例词）此调韵律，由平起首句入韵七绝略加改造而成：其一，首句省第一字，变为两个三言句；其二，第四句首字改平为仄。七绝平起首句入韵格律：平平仄仄仄平平韵仄仄平平仄仄平韵中仄平平平仄仄句平平仄仄仄平平韵 钦谱：中仄仄句仄平平韵中仄平平中仄平韵中仄中平平仄仄句仄平中仄仄平平韵龙谱平仄仄句仄平平韵仄仄平平仄仄平韵中仄仄平平仄仄句仄平平仄仄平平韵莽原按：龙谱首句第一字强调用平。这个用法为佳，与第二个三字句的首字仄相对。第三句首字强调用仄。第四句第三字强调用平。余同钦谱。3．句式结构三言：二/一或一/二。莽原按单调首两句多作对仗。且多为前二后一句法。七言：四/三二．调式情致1．宫调双调。健捷激袅。莽原按：指调格矫健而简径，激越而窈袅。2．韵律①声韵律句式声韵。平仄相替，和谐柔婉。②节奏三言，节奏紧促。接以连续三个七言，节奏转趋平缓舒展。3．情调（所宜主题情感）情调多激越而窈袅。宜表达柔婉痛切之情。莽原按：其“激越”指声音高亢、清越；情绪激昂、强烈之意。三．章法多用情景结合法。四．例词赏析李煜捣练子·深院静深院静，小庭空。—起：写景。主人翁所处环境（空寂）。断续寒砧断续风。—承：写景，展开。砧声遥传（飘忽不安）无奈夜长人不寐，数声和月到帘栊。——转结：事景。彻夜无眠（忧烦无奈，愁肠百结。）五．主题与艺术（一）主题作者通过对一个失眠者夜听捣练之声的描绘，表达主人公忧烦无奈的情绪。 （二）艺术 以景寄情。此词主题是写离情，而通篇无一点题之笔，只专注写景，在景物中透露出感情，极为含蓄。如起首二句“深院静，小庭空。”分别从听觉、视觉两个角度描写主人公所处环境的“无”：主人公虽尽管耳听眼看，可什么也听不到，什么也看不到的情景，含蓄地表现主人公的孤独寂寞与无聊。第三句继续写景，写主人公有夜深人静时终于“断续风”中听到“断续寒砧”的“有”，表现出主人公被寒砧声触动与情人别离的思绪而不能入眠的情景，最后再 “数声和月到帘栊”的情景，把听觉视觉结合起来，生动真实地表现出“不寐”之人的悲哀与无奈。名作欣赏李煜捣练子其二·春恨（其一见例词）云鬟乱，晚妆残，带恨眉儿远岫攒。斜托香顋春笋懒，为谁和泪倚阑干。黄庭坚捣练子·梅凋粉梅凋粉，柳摇金。微雨轻风敛陌尘。厚约深盟何处诉，除非重见那人人。贺铸古捣练子其一·夜捣衣收锦字，下鸳机。净拂床砧夜捣衣。马上少年今健否，过瓜时见雁南归。贺铸古捣练子其二·杵声齐 砧面莹，杵声齐。捣就征衣泪墨题。寄到玉关应万里，戍人犹在玉关西。贺铸古捣练子其三·夜如年斜月下，北风前。万杵千砧捣欲穿。不为捣衣勤不睡，破除今夜夜如年。龚大明捣练子·赠道友雪崖朱先生清高绝，雪崖翁，向上元机顿观通。金鼎有丹成九转，凝然宴坐白云中。陈着捣练子·晓起花影乱，晓窗明。莺弄春笙柳外声。和梦卷帘飞絮入，牡丹无语正盈盈。 词调例析（5）长相思郭庆澄词调例析（5）长相思长相思又名《双红豆》、《相思令》。唐教坊曲。双调小令。三十六字，前后片各三平韵，一叠韵。例词长相思定格白居易 汴水流，泗水流。流到瓜州古渡头。　中中平韵中中平叠中仄平平中仄平韵吴山点点愁。中平中仄平韵思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休。　中中平韵中中平叠中仄平平中仄平韵月明人倚楼。 中平中仄平韵一．词调格律1．篇章结构双调（上下片结构全同）337/5每片分二层：第一、二、三句为第一层，其中，第一、二句为“起”，第三句为“承”展开。第四句为第二层，结（此调省去“转”）。2．声韵格律（全见例词）三言（2个）叠韵句。钦谱（格一）：上片：中中平，仄中平。下片：仄平平，中平平。龙谱（定格）：中中平，中中平（韵）按：1．此调第一、二句（三字句）宜用“仄平平”格式，要避免“三连平”（例词下片的“思悠悠”，“思”为仄声（“寘”韵，去声）。若第一字为平声，第二字则用仄声。如：周邦彦《长相思其二闺怨》：上片：马如飞。归未归。仄平平。平仄平。下片：掩面啼。人怎知。仄仄平，平仄平。周词中上下片的三字句，都不出现“三连平”。2．此调上片下末的五言句平仄式：中平中仄平，若句意激切，宜用“仄平平仄平”格式。3．句式结构三言：二/一或：一/二五言：二/三七言：四/三即，皆为律句式。二.调式情致 1．宫调：般涉调。拾掇坑堑。按：拾掇坑堑，意为平缓齐整而又显起伏顿挫。2．韵律①声韵律句式声韵。用韵绵密，和谐柔婉。叠韵句，回环往复，尤显情感强烈与缠绵。②节奏节奏整齐，由急趋缓。3．情调（适应主题情感）情调多用以写男女相思之情，也可抒写友情。三．章法：1．章法：多用上起下续法。2．过片方式：根据上片结末内容而定，或以情，以景，以事过片。 例词用抒情过片：下片“思悠悠，恨悠悠”，前句“思悠悠”承上片结句“……点点愁”，后句“恨悠悠”，转下片的“恨到归时方始休”。即，以情承情，以情转情。四．例词赏析白居易长相思·汴水流汴水流，泗水流，流到瓜州古渡头。——江水送人至江南。吴山点点愁。——一路皆愁。上片：送别丈夫想象江南一路情景。思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休。——无限的相思离愁。月明人倚楼。—月下楼上痴望。下片：别后无限思念的情景。五．主题与艺术（一）主题词作通过抒写思妇送别丈夫的情景，表达对丈夫无尽思念与别后愁苦之情。（二）艺术1．融景入情，情韵幽深。物物皆情。2．回环复沓的句式，绵密的韵脚，构成绵远悠长的韵味，淋漓尽致表现出相思之痛、离别之苦。 3．凌虚玄想，意境空灵。词尽而情意无限。名作欣赏 李煜长相思·一重山一重山，两重山。山远天高烟水寒，相思枫叶丹。菊花开，菊花残。塞雁高飞人未还，一帘风月闲。欧阳修长相思·花似伊花似伊，柳似伊。花柳青春人别离。低头双泪垂。长江东，长江西。两岸鸳鸯两处飞。相逢知几时。纳兰性德长相思·山一程山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。 词调例析（6）如梦令郭庆澄词调例析（6）如梦令 如梦令又名《忆仙姿》、《宴桃源》。五代后唐庄宗（李存勖）自度曲，词云：“如梦、如梦，残月落花烟重”；乐府以曲中“如梦”二字为名。《清真集》入“中吕调”。三十三字，五仄韵，一叠韵。 例词如梦令定格李存勖 曾宴桃源深洞，一曲舞鸾歌凤。中仄中平平仄韵中仄中平平仄韵长记别伊时，和泪出门相送。中仄仄平平句中仄仄平平仄韵如梦，如梦，残月落花烟重。平仄韵平仄叠中仄仄平平仄韵一．词调格律1．篇章结构单调（一段）66/56/226七句。内容上分为三个层次。2．词调格律（具体见例词）。六言句第1、2句：中仄中平平仄（韵）；第4、7句：中仄仄平平仄（韵）。按：六言句，按钦谱，句中第一、三、五字可平可仄，但以“平仄仄平平仄”为宜，尤其是第7句。龙谱第4、7句合此式。而第1、2句第三字可平可仄，此与第4、7句相异处。五言句第3句：中仄仄平平（句）二言叠句第5、6句：平仄（韵）平仄（叠韵）。此二句为通篇扼要之处，最须用心着意。二.调式情致 1.宫调：中吕调。乐调谐婉。2.韵律（1）声韵此调仄声为韵，用韵绵密，加一叠韵，声韵沉郁深切。（2）节奏此调以六言为主，节奏整齐柔美。3．情调（适应主题情感）此调以甜美为主，可作一般抒情用。三．章法此词章法合乎起承转合之法。第1、2二句为“起”，述事，写景。或引出事件发展变化，或带出抒情。第3、4二句为“承”，依据前二句“起”的内容，或续写事件变化情况，或借景抒写感情。第5、6二句（叠韵二句）为“转”。或事件转变或感情转变。此二句最为关键，是亮点也是难点。第7句为“结”。可情结、景结或事结。四．例词赏析李存勖《如梦令•曾宴桃源深洞》曾宴桃源深洞，一曲清歌舞凤。——起（场景。虚写）：刘、阮与仙女初会情景（乐）。长记别伊时，和泪出门相送。——承（事，场景。实写）：刘、阮与仙女分别情景（悲）。如梦！如梦！——转（情，虚写）：抒写惆怅感伤之情。（悲）残月落花烟重。——结（景。实写）：梦醒所见情景。迷蒙孤寂凄凉。（茫然）五．主题与艺术（一）主题以神话传说故事作题材，描写刘、阮和仙女离别时的依依不舍之情，表达了别后对佳人的深切思念之情。（二）艺术 1．写景虚实互补，摇曳多姿。2．抒情细腻柔美，意味深长。作者简介李存勖（xù，一作“勗”）（885年－926年），后唐庄宗。小字亚子，代北沙陀人，生于晋阳（今山西太原），唐末五代军事家，后唐开国皇帝，晋王李克用之子。《尊前集》收录有李存勖的四首词作：《一叶落》、《歌头•赏芳春》、《阳台梦•薄罗衫子金泥凤》、《忆仙姿•曾宴桃源深洞》。名作欣赏简析一李清照《如梦令·常记溪亭日暮》 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。—叙事起：回忆少时沉醉迷途情景（沉醉忘情）。兴尽晚回舟，误入藕花深处。—叙事承：误入荷花滩围（醉意未尽）。争渡！争渡！—叙事转：奋力划归（惊觉焦急）。惊起一滩鸥鹭。—以景结：惊飞水鸟（衬托紧张心情）。主题：追忆少女时游赏的欢乐情景，表现一个无忧无虑天真活泼少女情怀。艺术：1．善于选材剪裁。选取游乐中“醉归途中、误入荷塘、惊飞水鸟”几个典型情节，把移动着的风景和作者怡然的心情巧妙地融合起来，很巧妙地表现了主题。2．白描手法恰当运用。不事雕琢，富有自然亲切之美。简析二如梦令·昨夜雨疏风骤,阿兰李清照如梦令·其二（1102年3月，时18岁。）昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。—叙事起：雨夜饮醉（苦闷难解）。试问卷帘人，却道海棠依旧。—叙事承：忧花问婢（忧伤春芳）。知否，知否？—叙事转：嗔婢无知（内心忧伤）应是绿肥红瘦。 —情景结：判测红绿（惜春自惜）主题：此词借宿酒醒后询问花事的描写，委婉地表达了词人怜花惜花的心情，表现词人对春天的热爱，也流露出其内心的幽隐苦闷。艺术：1．叙事精妙，轻灵新巧。以对话推动词意发展，跌宕起伏。人物心理绪的刻画栩栩如生，极尽传神之妙。2．以景衬情，含蓄蕴藉，意味深长。3．语如家常，亲切自然，富有生活气息。白居易如梦令其一 前度小花静院，不比寻常时见。见了又还休，愁却等闲分散。肠断，肠断。记取钗横鬓乱。五代•冯延巳如梦令尘拂玉台鸾镜，凤髻不堪重整。绡帐泣流苏，愁掩玉屏人静。多病，多病。自是行云无定。柳永如梦令 郊外绿阴千里。掩映红裙十队。惜别语方长，车马催人速去。偷泪，偷泪。那得分身应你。苏轼如梦令有寄（1086年）为向东坡传语。人在玉堂深处。别后有谁来，雪压小桥无路。归去。归去。江上一犁春雨。秦观《如梦令五首其二•遥夜》（1096年冬）遥夜沉沉如水。风紧驿亭深闭。梦破鼠窥灯，霜送晓寒侵被。无寐，无寐。门外马嘶人起。毛泽东《如梦令•元旦》宁化、清流、归化，路隘林深苔滑。今日向何方，直指武夷山下。山下，山下。风展红旗如画。附：修辞方法简介1．叠词（叠句）：起强调作用，增强语势，增强韵律美。2．顶针：用上一句结尾词语作为下一句起头的一种修辞方法。富于蝉联美趣，起上递下接的作用，使语句连贯流畅。顶针又叫顶真、蝉联、连珠。 词调例析（7）生查子郭庆澄词调例析凡例1．句与韵：谱中标“句”处，即为白脚句（句末字不押韵），标“韵”处，即为韵脚句。2．读与叠：谱中标“读”处，表略为停顿，书面上相当于顿号。标“叠”处，即为叠字叠句叠韵。3．『』与 / 标“『』”处为符号中句子为对仗；标“/”处为篇章结构层次分界或句法结构形式。在篇章结构中， “/”为一级层次，“∥”为二级层次。4．篇章结构中的数字表每个句子由多少字构成，例如“4”表四言句，“7”表七言句，余类推。又，若是“读”的句子，在句子字数后加括号标明读（逗）处，如：9（4、5）表明，在九言句中的前四字处“读”。词调例析（7）生查子生查子唐教坊曲。《词谱》引《尊前集》入“双调”。四十字，上下片各两仄韵。多抒怨抑之情。例词生查子格一晏几道坠雨已辞云，流水难归浦。中仄仄平平句中仄平平仄韵遗恨几时休？心抵秋莲苦！中仄仄平平句中仄平平仄韵忍泪不能歌，试托哀弦语。中仄仄平平句中仄平平仄韵弦语愿相逢，知有相逢否？中仄仄平平句中仄平平仄韵生查子一．词调格律1．篇章结构双调（二片）上片：55/55下片：55/552．词调格律全词上下片各有四个五言句，由二个平仄式构成：单数句：中仄仄平平（白脚）双数句：中仄平平仄（韵脚）3．句式结构句法与五绝句法相同。二三（二/一二二/二一）二．调式情致 1．宫调双调。激越而窈袅。2．韵律（1）声韵以仄声字为韵，显抑郁无奈。（2）节奏五言句法，节律齐整。3．情调（适应主题情感） 此调多抒写怨抑之恋情。也可用于送别怀人、山水兴怀等其它题材。 又，《尊前集》中注《生查子》为商调，其句法整饬，音韵颇为铿锵。又以欹侧短促之仄声为韵，更易于寄寓奇拗不平之慨，因而《生查子》词调最宜于抒发怨抑之情。故唐五代至北宋此调多写恋情，且以怨叹感伤居多。而此调至南宋之抒怀则尤显劲健。三．章法1．章法：上景下情、上起下续、今昔对比等法。2．过片方式：2．过片方式：依具体上下片词情需要而定，或以情，以景，以事过片。例词以情过片：“忍泪不能歌”承上片“心抵秋莲苦”转下“试托哀弦语”的抒情。四．例词赏析晏几道生查子•坠雨已辞云坠雨已辞云，流水难归浦。——抒情：别时容易见时难。（景中有情）遗恨几时休，心抵秋莲苦。——别后之苦痛。（情中有象）上片：抒写女子与爱人别后相思之苦。忍泪不能歌，试托哀弦语。——泣不能歌，托之丝弦。（情中有象）·以情过片。弦语愿相逢，知有相逢否。——情寄弦音，心存希望。（情中有象）下片：写为排除相思之苦所作的尝试和努力。五．主题与艺术（一）主题词作通过抒写思妇泣诉相思的情景，表现女子对情人深切之爱。（二）艺术1．设喻贴切巧妙：以习见之事喻常有情理，易于感人。“坠雨已辞云，流水难归浦。”，以云之坠为雨，难再为云；水之流逝，难再回浦，比喻人一旦离别再见不易的情理，使得抽象的离愁别恨形象化，令人易于理解而生出同情。此即以景喻情之法。“心抵秋莲苦”也同此理。2．情感变化曲折起伏，引人入境。词作上片先抒别时不忍分离之悲，别后相思之苦。下片转出”忍泪不能歌“之痛，继之 “试托哀弦”以自我排解，心存希望的心思。哀婉曲折的情感变化，特别引人入胜。名作欣赏五代·牛希济《生查子》其一（格三双调四十一字，前段四句两仄韵，后段五句三仄韵）春山烟欲收，天淡星稀小。残月脸边明，别泪临清晓。语已多，情未了，回首犹重道：记得绿罗裙，处处怜芳草。其二新月曲如眉，未有团圞意。红豆不堪看，满眼相思泪。终日劈桃穰，人在心儿里。两朵隔墙花，早晚成连理。北宋·晏几道《生查子·金鞭美少年》金鞭美少年，去跃青骢马。牵系玉楼人，绣被春寒夜。消息未归来，寒食梨花谢。无处说相思，背面秋千下。北宋·欧阳修《生查子》二首生查子•元夕欧阳修(翻唱),加收其一·元夕去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖。其二·含羞含羞整翠鬟，得意频相顾。雁柱十三弦，一一春莺语。娇云容易飞，梦断知何处。深院锁黄昏，阵阵芭蕉雨。北宋·苏轼《生查子·送苏伯固》（1092年8月）三度别君来，此别真迟暮。白尽老髭须，明日淮南去。酒罢月随人，泪湿花如雾。后夜逐君还，梦绕湖边路。北宋·贺铸《生查子·风清月正圆》 风清月正圆，信是佳时节。不会长年来，处处愁风月。心将熏麝焦，吟伴寒虫切。欲遽就床眠，解带翻成结。南宋·姚宽《生查子·郎如陌上尘》郎如陌上尘，妾似堤边絮。相见两悠扬，踪迹无寻处。酒面扑春风，泪眼零秋雨。过了离别时，还解相思否？南宋· 陆游《生查子》二首 其一还山荷主恩，聊试扶犁手。新结小茅茨，恰占清江口。风尘不化衣，邻曲常持酒。那似宦游时，折尽长亭柳。其二 梁空燕委巢，院静鸠催雨。香润上朝衣，客少闲谈麈。鬓边千缕丝，不是吴蚕吐。孤梦泛潇湘，月落闻柔橹。南宋·辛弃疾《生查子·独游西岩》青山招不来，偃蹇谁怜汝。岁晚太寒生，唤我溪边住。山头明月来，本在高高处。夜夜入清溪，听读离骚去。南宋·辛弃疾《生查子·去年燕子来》（1191年）去年燕子来，绣戸深深处。花径得泥归，都把琴书污。今年燕子来，谁听呢喃语？不见卷帘人，一阵黄昏雨。南宋·韩淲《生查子·题梅溪橘阁词》霜叶柳塘风，烟蘂梅溪渡。茅店问村醪，未许空归去。倚杖小裴回，写我吟边句。醉眼复何之，落日孤鸿处。南宋·韩淲《生查子·梅和柳》山意入春晴，都是梅和柳。白白与青青，日映风前酒。归去也如何，路上休回首。各自做新年，柳袅梅枝瘦。 词调例析（8）点绛唇郭庆澄词调例析凡例1．句与韵：谱中标“句”处，即为白脚句（句末字不押韵），标“韵”处，即为韵脚句。2．读与叠：谱中标“读”处，表略为停顿，书面上相当于顿号。标“叠”处，即为叠字叠句叠韵。3．『』与 / 标“『』”处为符号中句子为对仗；标“/”处为篇章结构层次分界或句法结构形式。在篇章结构中， “/”为一级层次，“∥”为二级层次。4．篇章结构中的数字表每个句子由多少字构成，例如“4”表四言句，“7”表七言句，余类推。又，若是“读”的句子，在句子字数后加括号标明读（逗）处，如：9（6、3）表明，在九言句中第六字后“读”（逗，略停顿）。词调例析（8）点绛唇 点绛唇又名“点樱桃”、“十八香”、“南浦月”、“沙头雨”、“寻瑶草”等。因梁江淹《咏美人春游》诗中有“白雪凝琼貌，明珠点绛唇”句得名。以冯延巳词《点绛唇·荫绿围红》为正体，双调四十一字，前段四句三仄韵，后段五句四仄韵。《清真集》入“仙吕调”，元北曲同，但平仄句式略异，今京剧中犹常用之。代表作有苏轼《点绛唇·红杏飘香》等。按：另有四十一字前后段各五句四仄韵，四十三字前段四句三仄韵，后段五句四仄韵的变体。例词点绛唇定格冯延巳荫绿围红，飞琼家在桃源住。中仄平平句中平中仄平平仄韵画桥当路，临水双朱户。仄平平仄韵中仄平平仄韵柳径春深，行到关情处。中仄平平句中仄平平仄韵颦不语，意凭风絮，吹向郎边去。平中仄韵仄平平仄韵中仄平平仄韵按：上片第八字，有增一韵者。点绛唇一．词调格律1．篇章结构双调（二片）上片：47/45下片：45/3452．声韵格律 见上例词。3．句式结构四言：二/二七言：四/三五言：二/三三言：二/一或一/二——皆为律句式结构。二.调式情致 1.宫调：仙吕调。 仙吕调，古名夷则羽。相当于6=#G，即升G大调，或bA即调性为降A大调。仙吕调，古名夷则羽。前人认为：仙吕调哀婉凄怆。2.韵律 （1）声韵上下片除首句外，其余句句用仄声韵，全词用七韵，韵密，音调沉稳而谐婉。（2）节奏此调主句式为四字句。四言优而婉。故此调以平缓婉曲为主。而间有七言，五言与三言，词调兼有起伏顿跌之致。3．情调（适应主题情感）多用于表达苦涩沉闷情绪或含蓄婉转情致；不宜用于雄壮昂扬情调。三．章法1．章法：多用上起下续法。此调须突出层次感，以简练精致之笔，创造情感变化场景，忌困于一场景中反复纠缠转圈。2．过片方式：视上片结末内容而定，或以情，以景，以事过片。 四．例词赏析冯延巳点绛唇·荫绿围红 荫绿围红，飞琼家在桃源住。——仙女家大环境画桥当路，临水双朱户。——仙女家小环境上片：描写仙女所在美好环境。柳径春深，行到关情处。——仙女春日出外解闷走到触动感情的地方。颦不语，意凭风絮，吹向郎边去。——回忆昔时双双行游的美好而伤心下片：描写仙女相思伤愁。五．主题与艺术（一）主题借仙女孤寂的生活，表达词人意气不达的苦闷情怀。（二）艺术1．造境适应造情。美好的环境，淡淡的哀伤之情。2．以情节描写表现人物心情。不着一愁字而愁在事中。3．语言浅易，表达亲切。 名作简析 《点绛唇》宋王禹偁,筝娟子王禹偁 点绛唇·感兴雨恨云愁，江南依旧称佳丽。——抒情：愁闷抑郁（情中有景）。水村渔市，一缕孤烟细。——写景：江村晚景（景中有情）上片：触景伤情，抒写游子之愁。天际征鸿，遥认行如缀。——承上写临江所见天际征鸿（景中有情：想自己应是“征鸿”高飞图远）。平生事。此时凝睇。谁会凭阑意。——抒情作结。抒发怀才不遇的苦闷心情。下片：抒发平生志存高远而无知音，未能实现经济天下理想的抑郁情绪。一．主题词作通过描绘江南水乡风物景色，抒发远大抱负而怀才不遇的感慨。二．艺术1．即事即目，寓情于景，借景抒情。2．语言清淡，不事雕琢，亲切自然。3．替运用比拟手法和衬托手法，层层深入，委婉细致，含吐不露。秦观 点绛唇·桃源醉漾轻舟，信流引到花深处。——叙起：醉游尘缘相误。无计花间住。——抒情：怅惘上片：醉游桃源。烟水茫茫，千里斜阳暮。—景转：日暮迷茫山无数，乱红如雨。不记来时路。——景结：失路伤心下片：抒发厌倦现实的情绪。一．主题词作写秦观在遭受一连串政治打击，经受人间种种坎坷之后，抒发厌倦黑暗的官宦生活，向往世外桃源的思想感情。二．艺术1，触景生情，缘情造景。2．典型意象，隐喻情感。李清照 点绛唇·蹴罢秋千蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。——少女荡罢秋千的活动（娇慵）。露浓花瘦，薄汗轻衣透。——娇花娇女相映（娇美）。上片：少女荡秋千后的娇憨可爱情态。见客入来，袜刬金钗溜。——少女见客来惶急回避（惊急）和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。——少女羞窥来客（娇羞）下片：少女乍见来客的情态一．主题此词风格明快，节奏轻松，寥寥四十一字，通过描写少女荡秋千后羞窥少年的情态，表现情窦初开少女的天真纯洁、大胆而又矜持的性格。二．艺术 1．层次分明，曲折多变。独处时娇慵，见人来而惊走，既而又倚门回首，嗅梅掩饰。2．以静写动，以花喻人，生动形象。 3．以动作表现心理。下片的三个动作，表现出三种不同情态与人物心理活动。附：李清照“倚门回首，却把青梅嗅”二句所本为唐人韩偓《香奁集》之《偶见》诗：秋千打困解罗裙，指点醍醐索一尊。见客入来和笑走，手搓梅子映中门。姜夔点绛唇·丁未冬过吴松作燕雁无心，太湖西畔随云去。——写景：空中雁随云而飞（暗喻飘泊人生，也暗喻自己纯任天然之性情）。数峰清苦。商略黄昏雨。——写景：数峰清苦犹添暮雨（衬托人间万千愁苦）上片：燕雁漂泊无定，山寒水冷情景，寄托不忍人间苦难又无可奈何之情。俯仰天地之境。第四桥边，拟共天随住。——抒情：想与陆龟蒙（自号天随子）一样归隐。今何许？凭阑怀古，残柳参差舞。——凭栏怀古伤今。下片：因地怀古，表达人生无定的沧桑之慨。俯仰今古之境。一．主题词作通过景物描写，表达词人对当时家国衰落的无限悲怆之情，表现出词人的洒落胸襟。二．艺术1．提空描写，从虚处着笔，是白石词一大特点。这种笔法，易于将抒怀主人公形象与所写意象隔开距离，造成朦胧之美感。此词声情之配合亦极精妙。2．以无情物，着有情色。“残柳参差舞”于苍凉中寓含悲壮，悲壮中透露苍凉。象征南宋虽已残破，而作者不甘灭亡的情意。3．景物情怀浑融一体。词作将自然、人生、历史、时代融为一体，极具艺术魅力。4．声情之配合精妙。片首句首二字燕雁为叠韵，末句三四字黄昏为双声，下片同位句同位字第四又为叠韵，参差又为双声。分毫不爽，自然天成。双声叠韵之回环，妙用在于为此一尺幅短章增添了声情绵绵无尽之致。5．笔力雄劲，气象阔大。名作简评苏轼点绛唇·红杏飘香红杏飘香，柳含烟翠拖轻缕。水边朱户，尽卷黄昏雨。烛影摇风，一枕伤春绪。归不去，凤楼何处，芳草迷归路。简评：红杏柳烟，属相思中之境界，而春色宛然如画。芳草归路，似喻人间阻绝，亦具凄美之感。此词意蕴之本体，实为词人之深情。魏夫人（名玩，字玉汝。曾布之妻。魏泰之姊，封鲁国夫人。）点绛唇·波上清风波上清风，画船明月人归后。——送别景象（清丽之景反衬离情）。渐消残酒，独自凭阑久。——独自凭栏（悲不能寐）。上片：送别归来的情景。聚散匆匆，此恨年年有。——聚少离多（恨别之情）重回首，淡烟疏柳，隐隐芜城漏。——满目凄凉（以景结情，言止而意无尽）。下片写“独自凭栏”的思绪。简评：朱熹曾将魏夫人与李清照并提，说是“本朝妇人能文者，唯魏夫人及李易安二人而已”。清人陈焯亦云：“魏夫人词笔颇有超迈处，虽非易安之敌，亦未易才也。”从这些评价中，足见此词作者艺术功力之高。此词借景色之映托以言情，具深婉流美之致，显示了作者不凡的艺术才情。南宋·王十朋 点绛唇·素香丁香落木萧萧，琉璃叶下琼葩吐。素香柔树，雅称幽人趣。无意争先，梅蕊休相妒。含春雨，结愁千绪，似忆江南主。简评：全词的精彩之处全在其“豹尾”：作者大胆悬想，丁香之所以“结愁千绪”，也许是它在思忆江南的主人吧。至此，本无情之花卉植物，便化为有情意之作者心志的寄托，一怀愁绪，满腔悲情，也就有了具体的着落。按：上面简评来自网络。 词调例析（9）霜天晓角郭庆澄词调例析凡例1．句与韵：谱中标“句”处，即为白脚句（句末字不押韵），标“韵”处，即为韵脚句。2．读与叠：谱中标“读”处，表略为停顿，书面上相当于顿号。标“叠”处，即为叠字叠句叠韵。3．『』与 / 标“『』”处为符号中句子为对仗；标“/”处为篇章结构层次分界或句法结构形式。在篇章结构中， “/”为一级层次，“∥”为二级层次。4．篇章结构中的数字表每个句子由多少字构成，例如“4”表四言句，“7”表七言句，余类推。又，若是“读”的句子，在句子字数后加括号标明读（逗）处，如：9（6、3）表明，在九言句第六字后“读”（逗，略停顿）。词调例析（9）霜天晓角霜天晓角又名《月当窗》。各家颇不一致，兹以《稼轩长短句》为准。四十三字，前后片各四句，各三仄韵。别有平韵格，附着于后。元高拭词注“越调”。例词霜天晓角定格辛弃疾 吴头楚尾，一棹人千里。中平中仄韵中仄平平仄韵休说旧愁新恨，长亭树、今如此！平仄仄平平仄句中中仄读平平仄韵宦游吾倦矣！玉人留我醉。中平平仄仄韵中平平仄仄韵明日落花寒食，得且住、为佳耳。平仄仄平平仄句中中仄读平平仄韵一．词调格律1．篇章结构双调（二片）上片：45/66（3、3三字豆三字）下片：55/66（3、3三字豆三字）换头：下片首句多一仄字。2．词调格律 见上例词。3．句式结构四言：二/二五言：二/三六言：二/二/二又，三/三三言：二/一或一/二二.调式情致 1.宫调：越调。古名无射商。相当于2=#A或bB。此调活泼、激越。2.韵律（1）声韵 此调每片各四句，皆一、二、四句押同部仄韵，其第三句末字亦以仄收。声韵沉抑。（2）节奏此调奇数字句与偶数字句互见。节奏平兀急缓交错。上下片末句皆为三字逗三字，尤显跌宕顿挫。3．情调（适应主题情感）此调仄韵格，沉郁冷峻。多用于沉郁苍劲情调的主题。平韵格，活泼飘逸。多用于豪放旷达，精神激扬振奋的主题。三．章法1．章法：多用上起下续法。2．过片方式：根据上片结末内容而定，或以情，以景，以事过片。 例词以情过片：“宦游吾倦矣”，承上“休说旧愁新恨”转下“玉人留我醉”的寻求退隐心绪的抒写。四．例词赏析辛弃疾《霜天晓角·旅兴》吴头楚尾，一棹人千里。——归途遥远。休说旧愁新恨，长亭树，今如此。——触景伤：叹时光迅逝，年华虚度。上片：旅途所见所感（壮志未酬，心中愁苦）。宦游吾倦矣，玉人留我醉。——抒发隐退，寻求慰藉之情。明日万花寒食，得且住，为佳耳。——时逢寒食，暂且留住。下片：直抒胸臆，表达归隐之情。五．主题与艺术（一）主题词作通过抒写不胜宦游之苦，表达作者厌倦官场，欲归隐江湖而又对朝廷可能振作精神、北伐复国抱有希望的复杂思想感情。（二）艺术1．情景交融与直抒胸臆的表现手法。2．欲抑先扬手法，使词情跌宕起伏。3．以散文句法入词，别具一格。附：霜天晓角格二变格蒋捷人影窗纱，是谁来折花。　平仄平平韵仄平平仄平韵折则从他折去，知折去、向谁家仄仄平平仄仄句平仄仄读仄平平韵檐牙。枝最佳，折时高折些。　平平韵平仄平韵仄平平仄平韵说与折花人道，须插向、鬓边斜。　仄仄仄平平仄句平仄仄读仄平平韵名作简析 霜天晓角蒋捷人影窗纱，是谁来折花?——见影疑人折花（惜花）。折则从他折去，知折去、向谁家?——猜想他在折花送人（同情）。上片：由己及人，同情折花人之爱花。檐牙，枝最佳。折时高折些。——指导折花。说与折花人道:须插向、鬓边斜。——指导插花。下片：热情指导折花插花。一．主题词作通过对日常生活中一件小事的描述，表现词人近乎童心的情趣，对生活的无比热爱。、二．艺术1．白描手法高妙。以平易的语言准确而又生动地表现人物心理活动。勾勒出一幅天真活泼的生活图景。2．层次丰富。作品从“见影”到“猜想”——“谁来折花”？到“发声”——“折则从他折去”，进而告诉折花人什么地方花好——“檐牙，枝最佳”，怎样来折——“高折些”，怎样去插最好看——“鬓边斜”。这样一层层地变化推进，将读者引入作者所创造的美好意境之中，极富艺术魅力。黄机霜天晓角·仪真江上夜泊寒江夜宿。长啸江之曲。——江夜凄冷触动情怀（郁闷难解）。水底鱼龙惊动，风卷地、浪翻屋。——江上风高浪激景象（衬托忧思与不平）。上片：寒江暮夜景象（心情激愤慷慨）。诗情吟未足。酒兴断还续。——抒情：饮酒难解郁结。草草兴亡休问，功名泪、欲盈掬。——抒情：国势倾颓而报国无门之痛伤。下片：抒发壮志难酬的无比愤懑的情怀（心情沉重郁闷）。一．主题词作通过夜泊寒江情景的抒写，表达对家国危亡的忧心，报国无门的激愤之情。二．艺术：1．借景抒情的方法。2．缘情而遣词造句。如“长啸”以表怀激烈之情、“卷”“翻”字表现忧思与不平。“吟未足”，“断还续”表达心中之愁郁无法排遣。“休问”二字，写出作者不忍国势衰微到不堪收拾的现实，表明作者心情极度沉痛。“功名泪，欲盈掬”，表达既面对国家衰落的伤心与报国无门的激愤。3．线索清晰，照应严谨。人物活动从“长啸”到“……吟未足……断还续”再到“休问”终结于“功名泪、欲盈掬”，形成一连串外在动作的变化以表现内心情感的变化，脉络清晰，前后过程照应严谨。范成大霜天晓角·梅晚晴风歇，一夜春威折。——天气晴好。脉脉花疏天淡，云来去，数枝雪。——梅花疏寂而清雅。上片：日晴梅雅的胜景。胜绝，愁亦绝。此情谁共说。——情转过片，景绝美而人绝愁。反衬法惟有两行低雁，知人倚、画楼月。——与雁诉愁（说明无人可诉，显出孤单。下片：身孤愁深的情绪。一．主题词作通过刻画梅花的形象，表现词人怅惘孤寂的幽愁。二．艺术反衬法的运用：以淡景写浓愁，以良宵反衬孤寂无侣的惆怅，运密入疏，寓浓于淡，此艺术手法极耐人寻味。 词调例析（10）采桑子郭庆澄词调例析凡例1．句与韵：谱中标“句”处，即为白脚句（句末字不押韵），标“韵”处，即为韵脚句。2．读与叠：谱中标“读”处，表略为停顿，书面上相当于顿号。标“叠”处，即为叠字叠句叠韵。3．『』与 / 标“『』”处为符号中句子为对仗；标“/”处为篇章结构层次分界或句法结构形式。在篇章结构中， “/”为一级层次，“∥”为二级层次。4．篇章结构中的数字表每个句子由多少字构成，例如“4”表四言句，“7”表七言句，余类推。又，若是“读”的句子，在句子字数后加括号标明读（逗）处，如：9（6、3）表明，在九言句中第六字后“读”（逗，略停顿）。词调例析（10）采桑子 采桑子又名《丑奴儿令》、《罗敷艳歌》、《罗敷媚》。唐教坊大曲有《杨下采桑》，南卓《羯鼓录》作《凉下采桑》，属“太簇角”。此双调小令，殆就大曲中截取一遍为之。《尊前集》注“羽调”，《张子野词》入“双调”。四十四字，前后片各三平韵。别有添字格，两结句各添二字，两平韵，一叠韵。（别格此文不录）例词采桑子格一冯延巳花前失却游春侣，独自寻芳。中平中仄平平仄句中仄平平韵满目悲凉。纵有笙歌亦断肠。中仄平平韵中仄平平中仄平韵林间戏蝶帘间燕，各自双双。中平中仄平平仄句中仄平平韵忍更思量，绿树青苔半夕阳。中仄平平韵中仄平平中仄平韵一．词调格律1．篇章结构双调（二片）上片：74/47下片：74/472．词调格律（全见例词）（1）上下片第1、4句皆为七言句，第1句相当于七言平起仄收白脚句，第4句相当于七言仄起平收韵脚句。两句构成对句：中平中仄平平仄（白脚句），中仄平平中仄平（韵脚句）。（2）上下片第2、3句，皆为四言句，皆为韵句，平仄相同。中仄平平（韵脚）3．句式结构七言：四/三四言：二/二皆为律句式结构。二．调式情致 1．宫调太簇角：属无射均的角调。相当于3（mi）。呜咽悠扬。羽调。古名无射羽。相当于6=#A或Bb。哀婉凄怆。双调。古名夹钟商。相当于2=#D或bE。激越窈袅。2．韵律（1）声韵平仄交替，声调查谐婉。平声为韵，音韵平和。（2）节奏律句式节奏。3．情调（适应主题情感） 此调由舒展流畅的七言和温柔委婉的四言诗句组成，情调轻快柔美。入羽调或双调或太簇角，此调或轻快悠扬，或哀婉凄怆，或深蕴含蓄。 词调宜用于写景抒情。既可表达闲适欢愉之情，亦可抒写幽怨愤慨之怀。三．章法1．章法 情景交融法，今昔对比法，上起下续法等。2．过片方式 根据上上片内容而定，或以情，以景，以事过片。 例词以 “林间戏蝶帘间燕，各自双双”之物景，与上片的“花前失却游春侣，独自寻芳”的凄凉之人情形成对比，触发作者孤独之悲，家国颓败之慨。四．例词赏析采桑子·其十三冯延巳花前失却游春侣，极目寻芳。——抒情起：思寻芳而失游侣。惆怅不已。满眼悲凉，纵有笙歌亦断肠。—— 情转结：眼见耳闻，触动而心中之悲（以乐景反衬哀情）。上片：抒写失侣独游之悲。林间戏蝶帘间燕，各自双双，——以景兴起。蝶、燕皆成双相戏，人“失却游春侣”（触景伤情）。忍更思量，绿树青苔半夕阳。——以情景转结。不忍见苍凉暮色（以哀景衬悲情）。下片：见蝶燕双飞，发孤独之叹。五．主题与艺术（一）主题 词作通过描写蝶燕双飞之乐兴起自身孑然无侣的孤独之感，寄托对南唐朝政衰败的慨叹。（二）艺术 1．情景相渗，构思新颖，风流蕴藉，雅淡自然。2．照应周到，衬托鲜明。以双蝶双燕与“失却游春侣”形成对比，反衬人物的孤寂。以“绿树青苔半夕阳”苍凉之景结，照应“满目悲凉”之情，其悲伤之情尤显强烈，余味无尽。名作简析 冯延巳 采桑子·笙歌放散人归去笙歌放散人归去，独宿江楼。月上云收，一半珠帘挂玉钩。起来检点经由地，处处新愁。凭仗东流，将取离心过橘洲。采桑子·轻舟短棹西湖好,婷婷姐姐欧阳修采桑子·其一轻舟短棹西湖好轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。欧阳修采桑子·其四群芳过后西湖好群芳过后西湖好，狼藉残红，飞絮濛濛，垂柳阑干尽日风。笙歌散尽游人去，始觉春空。垂下帘栊，双燕归来细雨中。晏殊采桑子其六 时光只解催人老，不信多情。长恨离亭，泪滴春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月胧明。好梦频惊，何处高楼雁一声。晏几道采桑子·其十七西楼月下当时见，粉泪偷匀。歌罢还颦，恨隔炉烟看未真。别来楼外垂杨缕，几换青春。倦客红尘，长记楼中粉泪人。李清照 采桑子·窗前谁种芭蕉树窗前谁种芭蕉树？阴满中庭。阴满中庭，叶叶心心，舒卷有馀情。伤心枕上三更雨，点滴凄清。点滴凄清，愁损离人，不惯起来听。吕本中 采桑子·恨君不似江楼月　恨君不似江楼月，南北东西。南北东西，只有相随无别离。恨君却似江楼月，暂满还亏。暂满还亏，待得团圆是几时？朱敦儒采桑子其一彭浪矶（1127年）扁舟去作江南客，旅雁孤云。万里烟尘，回首中原泪满巾。碧山相映汀洲冷，枫叶芦根。日落波平，愁损辞乡去国人。陆游采桑子·宝钗楼上妆梳晚宝钗楼上妆梳晚，懒上秋千，闲拨沈烟，金缕衣宽睡髻偏。鳞鸿不寄辽东信，又是经年，弹泪花前，愁入春风十四弦。南唐·李煜采桑子其一辘轳金井梧桐晚，几树惊秋。昼雨如愁，百尺虾须上玉钩。琼窗春断双蛾皱，回首边头。欲寄鳞游，九曲寒波不溯流。其二（978年）亭前春逐红英尽，舞态徘徊。细雨霏微，不放双眉时暂开。绿窗冷静芳音断，香印成灰，可奈情怀，欲睡朦胧入梦来。前蜀·花蕊夫人采桑子·途中作初离蜀道心将碎，离恨绵绵。春日如年，马上时时闻杜鹃。三千宫女皆花貌，妾最婵娟。此去朝天，只恐君王宠爱偏。现代·毛泽东桑子·重阳人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。 词调例析（11）卜算子郭庆澄词调例析凡例1．句与韵：谱中标“句”处，即为白脚句（句末字不押韵），标“韵”处，即为韵脚句。2．读与叠：谱中标“读”处，表略为停顿，书面上相当于顿号。标“叠”处，即为叠字叠句叠韵。3．『』与 / 标“『』”处为符号中句子为对仗；标“/”处为篇章结构层次分界或句法结构形式。在篇章结构中， “/”为一级层次，“∥”为二级层次。4．篇章结构中的数字表每个句子由多少字构成，例如“4”表四言句，“7”表七言句，余类推。又，若是“读”的句子，在句子字数后加括号标明读（逗）处，如：9（6、3）表明，在九言句中第六字后“读”（逗，略停顿）。卜算子·黄州定慧院寓居作,坤生王子词调例析（11）卜算子 卜算子一．词调格律1．篇章结构双调每片分二层上片四句：55/75下片四句：55/75重头：上下片全同。2．词调格律上下片相同。五言句第1句：中仄仄平平（句）第2、4句：中仄平平仄（韵）七言句第3句：中仄平平仄仄平（句）3．句式结构五言：二/三（一/二或二/一）七言：四/三（一/二或二/一）皆为律句式。二.调式情致1. 宫调元高拭詞注“仙呂調”。仙吕调，古名夷则羽。相当于6=#G，即升G大调，或bA即调性为降A大调。仙吕调，古名夷则羽。前人认为：仙吕调哀婉凄怆。2．韵律（1）声韵此调以仄声为韵，情调沉郁苍凉。中间七言白脚句以平收，声调平缓柔和。（2）节奏此调由五言句与七言句组成，且皆律句式结构，故此调节奏整齐。此调以简直沉稳的五言为主调句，间一个舒展流畅的七言句，故于整齐中带波动变化。3．题材与情调题材：可写景、状物、抒情。情调（适应的主题情感）：婉曲哀怨或疏朗激切。三．章法1．章法多用上起下续法。2．过片方式根据上片结末内容而定，或以情，以景，以事过片。例词以景过片：“惊起却回头”承上片“缥缈孤鸿影”，转下文“有恨无人省”抒情。四．例词赏析苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》缺月挂疏桐，漏断人初静。——环景，夜深人静（孤寂）。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。——场景：月下徘徊（孤独）。上片：深夜院中情景（环境凄清，心境孤凄）。惊起却回头，有恨无人省。——情景：惊鸿生恨（孤恨。情中有景）。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。——情景：惊鸿投宿沙洲情形（孤高。景中有情）。下片：抒情。表达高洁自许、不愿随波逐流的心境。五．主题与艺术（一）主题词作通过寒鸿孤独缥缈，惊起回头、怀抱幽恨和选求宿处，表达作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、蔑视流俗的品格。（二）艺术1．选景叙事简约凝练，具有象征性，典型性。2．取神题外，意中设境，托物寓人。3．空灵飞动，生动传神。4．物我交融，含蕴深广。5．风格清奇。境界清旷。名作简析 卜算子·送鲍浩然之浙东,婷婷姐姐王观卜算子·送鲍浩然之浙东水是眼波横，山是眉峰聚。——想象友人归途情景：惜别之深情。欲问行人去那边，眉眼盈盈处。——进一步想象友人所至处情景：友人与家人相聚美好情景。上片写景：描写友人一路山水行程。其实是想象别后友人的情貌。才始送春归，又送君归去。——抒情；送别愁绪。若到江南赶上春，千万和春住。——抒情：祝愿友人在家乡过着美好生活。下片抒情：抒写离愁别绪和对友人的美好祝愿。主题与艺术 一.主题通过抒写送别友人的情景，表达作者与友人深厚情谊。二．艺术1．构思新巧。不写送别场景，笔墨落想象友人归途的情景上。上片着重写友人一路山水行程情景，含蓄地表达了惜别深情。下片着重抒情。2．笔调轻快，造语佻丽。词彩清丽，词情清雅，画面清奇。既写出情深意切而又清新明丽，于以缠绵悱恻为常的送别诗中别具一格。如：用“水是眼波横，山是眉峰聚。”形容友人的深情神态。甚为出奇。用“眉神盈盈处”，既喻指山水秀丽的地方也暗喻友人深情的女眷。卜算子·咏梅,晓月老板陆游卜算子咏梅驿外断桥边，寂寞开无主。——写景：梅花生存环境（荒凉冷落）。已是黄昏独自愁，更着风和雨。——写景：遭受苦难（孤独苦难）。上片：写梅花的困难处境。无意苦争春，一任群芳妒。——抒情：不屑谄媚邀宠，不畏妒忌谗毁的精神（孤傲）。零落成泥碾作尘，只有香如故。——抒情：不惜牺牲，保持本心（高洁）。下片：托梅寄志——不争宠邀媚、坚贞自守。主题与艺术一.主题借抒写孤高寂寞的野梅表达作者不屑与阿谀逢迎之徒为伍、孤傲独立、坚守贞操的高洁品质。二.艺术1．比兴手法的成功运用：作者以梅花自喻，以梅花的自然代谢比况人的精神品质。2．主客交融。写物与写人（梅与作者），完全交融。草木无情，花开花落，是自然现象。却暗含着作者的不幸遭遇以及苟且偷安者的无耻行径，更包含着作者的孤高品质。3．层次丰富，铺垫充分。“零落成泥碾作尘，只有香如故”。前句既承上片“寂寞无主、黄昏独愁、更着风雨”。又将梅的遭遇作层层推进：“零落成泥碾作尘”七个字四次顿挫：第一层“零落”：不堪雨骤风狂的摧残，梅花纷纷凋落，第二层：“成泥”：落花委地，与泥水混杂，不辩何者是花，何者是泥。第三层“碾”：显示出摧残者的无情，被摧残者的凄惨境遇。第四层“碾作尘”：这是结果。梅花被摧残、被践踏而化作灰尘埃的悲惨结局。 如是层层铺垫，推向高潮：用“只有香如故”，突出了梅的高格，振起全篇。张元干卜算子·风露湿行云风露湿行云，沙水迷归艇。——夜泛迷归（意象清丽，清幽）。卧看明河月满空，斗挂苍山顶。——卧观夜空（意象阔大，静穆）。上片写景：描绘夜间泛舟情景（清柔高远。情调闲逸）。万古只青天，多事悲人境。——感叹家国多灾多难（触景生悲）。起舞闻鸡酒未醒，潮落秋江冷。——醉中舞剑悲歌（沉寂凄冷）。下片抒情：抒写满怀壮志难酬的幽愤（深沉、壮烈）。主题与艺术一．主题 通过描写秋江夜泛的情景，表达作者对国势衰退而悲凉，壮志难酬的悲愤，寄托作者浓郁的爱国情感。二．艺术1．景为情设，情由景生。上片“风露湿行云，沙水迷归艇。” 首句：衬托作者凄凉沉重的心情。次句：渲染朦胧，迷茫的氛围，烘托作者内心的迷惘。下片“潮落秋江冷”描写江潮退落和秋江冷寂，渲染冷落沉寂的氛围，委婉的表达了、作者面对国势衰退内心的悲凉，寄寓了浓郁的爱国情感。2．情景协调景色清丽寓幽怀独抱；意象阔大衬悲壮情怀。张孝祥卜算子·雪月最相宜 雪月最相宜，梅雪都清绝。——美好之景（理想境界）。去岁江南见雪时，月底梅花发。——见雪未见梅（遗憾）。上片：慨叹时运不济。今岁早梅开，依旧年时月。——今年梅依时而开。冷艳孤光照眼明，只欠些儿雪。——可惜无雪。下片：今昔沧桑，人生无奈。主题与艺术一．主题记述去年今岁梅雪之遇，表达人生多有遗憾之慨。二．艺术1．情景交融。2．对比手法。3．冲淡自然，亲切可爱。前人评张孝祥词“潇散出尘之姿，自在如神之笔”。按：冲淡：指诗歌语言质朴，意境闲派绝适恬静。刘克庄卜算子·其二 片片蝶衣轻，点点猩红小。——状物（物象）：描绘花的姿态、颜色。（对仗起）道是天公不惜花，百种千般巧。—抒情：赞美花的可爱。上片：描写花儿无比可爱的情态。朝见树头繁，暮见枝头少。—写景：花儿凋落。道是天公果惜花，雨洗风吹了。——抒情：惋惜花儿被摧残。下片：抒写对花儿凋落的惋惜之情。主题与艺术一．主题通过描写花儿由美好到衰败的情景，隐晦而曲折地表达了自己遭受压抑的愁苦情怀，流露出对当权者压制、迫害和摧残人材的不满。二．艺术1．曲笔的运用，不直接表达情意。2．抑扬、对比笔法：上片写“天公”是扬，下片写“天公”是抑。上片“花”的形态与下片“花”对比；下片的“朝见”与“暮见”花的对比。3．寻常语入词，自然有致含蓄深婉。巧妙的语词重复，形成回环往复的韵律美。4．别具一格的艺术：以婉约表豪壮之情。毛泽东卜算子·咏梅读陆游同题词，反其意而作。风雨送春归，飞雪迎春到。——写景：时节更替（渲染气氛，铺垫） 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。——写景：冰雪悬崖，梅花独俏（傲岸挺拔精神气质）。上片：描写梅花傲雪开放的骄俏形象。表现其勇斗险恶环境的精神品质。俏也不争春，只把春来报。——抒情：“不争”私利，只为人间的美好（情中有景）。待到山花烂漫时，她在丛中笑。——写景：春满人间，梅花欢笑。（景中有情）。下片：礼赞梅花谦逊脱俗的风采、无私无欲的品格。主题与艺术一.主题托梅寄志，表明中国共产党人的决心，在险恶的环境下决不屈服精神面貌，为革命事业无私奉献的高尚品质。 二.艺术1．结构精致和谐。在塑造梅花形象时，上片重点写背景，以背景反衬对象，使梅花具有铮铮铁骨和挑战精神；下片浓墨写对象，突出梅花甘愿隐于百花之中的情操，明媚开朗至刚无欲的品格。2．线索清晰：一个“俏”字，成为过渡的桥梁，使词的境界浑然天成。 词调例析（12）忆秦娥郭庆澄词调例析凡例1．句与韵：谱中标“句”处，即为白脚句（句末字不押韵），标“韵”处，即为韵脚句。2．读与叠：谱中标“读”处，表略为停顿，书面上相当于顿号。标“叠”处，即为叠字叠句叠韵。3．『』与 / 标“『』”处为符号中句子为对仗；标“/”处为篇章结构层次分界或句法结构形式。在篇章结构中， “/”为一级层次，“∥”为二级层次。4．篇章结构中的数字表每个句子由多少字构成，例如“4”表四言句，“7”表七言句，余类推。又，若是“读”的句子，在句子字数后加括号标明读（逗）处，如：9（6、3）表明，在九言句中第六字后“读”（逗，略停顿）。词调例析（12）忆秦娥忆秦娥(秦楼月)龙谱忆秦娥又名《秦楼月》。始见黄升《唐宋诸贤绝妙词选》，题李白作。四十六字，前后片各三仄韵，一叠韵，亦以入声部为宜。又有改用平韵者，附见于后。钦谱元高拭词注“商调”。按此词昉自李白，自唐迄元，体各不一。要其源皆从李词出也。因词有“秦娥梦断秦楼月”句，故名《忆秦娥》，更名《秦楼月》。苏轼词有“清光偏照双荷叶”句，名《双荷叶》。无名氏词有“水天摇荡蓬莱阁”句，名《蓬莱阁》。至贺铸始易仄韵为平韵。张辑词有“碧云暮合”句，名《碧云深》。宋媛孙道绚词有“花深深”句，名《花深深》。忆秦娥定格李白箫声咽，秦娥梦断秦楼月。平中仄韵中平中仄平平仄韵秦楼月，年年柳色，灞陵伤别。平平仄叠中平中仄句仄平平仄韵乐游原上清秋节，咸阳古道音尘绝。中平中仄平平仄韵中平中仄平平仄韵音尘绝，西风残照，汉家陵阙。平平仄叠中平中仄句仄平平仄韵按：李词韵字用词林正韵入声第十八部：咽、月、别；节、绝、阙。非韵句末也用仄声字：色（十七部：职韵）；照（第八部仄声：啸韵）一．词调格律1．篇章结构双调（二片）每片各分二层。上片五句：37/344下片五句：77/344叠句：上下片第三句叠用第二句后三字。换头：下片首句换上片三字句为七字句，余同上片。2．声韵格律全见例词。（1）三言上片第1句：平中仄（韵脚句）。上下片第3句，叠韵：平平仄（韵脚句）。（2）七言上片第2句，下片第、1、2句：中平中仄平平仄（韵脚句）（3）四言上下片4句：中平中仄（白脚句）上下片第5句：仄平平仄（韵脚句）3．句式结构三言：二/一或一二。四言：二/二七言；四/三即；皆为律句式结构。二.调式情致 1.宫调：此词入商调，凄怆怨慕（悲伤凄凉，怨己之不得其亲而思慕也）。2.韵律（1）声韵以入声为韵，且全词各句句末皆以仄声字煞结，音律沉郁压抑。叠韵，强化感情的沉重力度。李词以入声第十八部为韵（物月曷黠屑叶）。（2）节奏此调以三言起拍，矫健简径。继以七言，舒徐流转，再叠七言之后三字韵，强化深沉情意，最后用两个四言收拍，婉曲而利落。全词三、四、七言交错，节奏，急缓相生，抑扬顿挫。3．情调（适应主题情感）情调苍凉沉郁，凄楚感伤。可用于怀古怀人、感伤怨愤等题材。三．章法1．章法：情景交融法，今昔对比法，上起下续法等。李白此调为上起下续法。2．过片方式：根据上片结末内容而定，或以情，以景，以事过片。李白此调为以景“乐游原上清秋节”承上“年年柳色，灞陵伤别”过度到“咸阳古道音尘绝”。四．例词赏析李白忆秦娥·箫声咽（756年） 箫声咽，秦娥梦断秦楼月。——箫声惊梦（凄哀）秦楼月，年年柳色，灞陵伤别。——月下忆别（悲伤）。上片：秦楼伤别。乐游原上清秋节，咸阳古道音尘绝。—原上绝望（悲绝。望书信而不得）音尘绝，西风残照，汉家陵阙。——残照凄立（悲凉。融入怀古伤今之情）。下片：伤今怀古。五．主题与艺术（一）主题 作品通过描绘女子思念爱人痛苦情景，表达作者对理想的追求而不得的痛苦，也寄托对家国前途的忧愁与历史兴衰之慨。（二）艺术1．景情融合：哀景哀情。2．寄托深远：词中“秦娥”伤别之情与作者伤时之情互为寄托。3．气脉贯通：诗思连贯；诗意跳跃，脉络相承。由秦娥梦断到原上待信到凄立绝望。既跳跃而又连贯，从年年伤别的怀念远人，到残照陵阙的怀古伤今。景断而意不断。4．诗句锤炼自然，无字荒率空泛；沉声切响，抑扬顿挫，不逞才使气。5．首尾照应，法度森然。结尾两句与上阕结尾两句前后照应，从年年伤别的怀念远人，到残照陵阙的怀古伤今。附：格二变格（平韵）贺铸晓朦胧，前溪百鸟啼匆匆。　中平平韵中平中仄平平平韵啼匆匆，凌波人去，拜月楼空。　平平平叠中平中仄句仄仄平平韵去年今日东门东　鲜妆辉映桃花红　　仄平平仄平平平韵中平中仄平平平韵桃花红，吹开吹落，一任东风。平平平叠中平中仄句仄仄平平韵名作欣赏北宋·李之仪忆秦娥·用太白韵清溪咽。霜风洗出山头月。山头月。迎得云归，还送云别。上片：山间月夜（词人月下徘徊）。不知今是何时节。凌歊望断音尘绝。音尘绝。帆来帆去，天际双阙。下片：怀念帝乡（触景生情）。主题与艺术一．主题词作描写作者僻居荒隅之姑溪，远离朝廷的悲苦，盼望朝廷下诏起用的真切而又失望怅惘之情。二．艺术1．情景结合。景中寄情，情中有景。2．衬托手法的运用：词作以“清溪咽”开篇，一个“咽”字，以动衬静，更觉其静。衬托手法的运用：以动衬静，更觉其静。一个“咽”字，传出了“清溪”哽哽咽咽的声音；用个“洗”字，好象山头月是被“霜风”有意识地“洗”出来的，这个“洗”字，也使山月更加皎洁。山高月小，霜风斜峭，再配上哽咽的流水，给人以如置空谷，如饮冰泉之感。“霜风”句中，暗藏一个“云”字：无云则山月自明，无须霜风之“洗”。换句话说，山月既须霜风“洗”而后出，则月下必有云遮。这样上片结句中“云归”、“云别”出现就不显突兀。迎、送的主语是“山月”，一迎一送，写出了月下白云舒卷飘动的生动形象。“云归”、“云别”两句，又将“霜风”的“风”字暗含句中。黄机 忆秦娥·秋萧索 秋萧索，梧桐落尽西风恶。——景起：秋风落叶（萧索）。西风恶。数声新雁，数声残角。——景承：秋雁残角（凄凉）上片：描写萧索的秋景秋意（为下文渲染气氛，奠定感情基调）。离愁不管人飘泊。年年孤负黄花约。——情转：约会难践之愁疚。黄花约。几重庭院，几重帘幕。 ——景结：情人独处之苦。下片：抒写思念之苦。主题与艺术一．主题作品描述游子伤秋怀人，表达两地相思之苦。二．艺术1．构思新巧：以直笔写游子离愁，以曲笔写闺人幽怨。2．情景融合：意象选择得当。如：秋景秋象：梧桐、西风、新雁、残角。秋意秋情：西风恶、新雁、残角声断——秋意。离愁不管、年年孤负、庭院、帘幕重重——秋情。苏轼 双荷叶（忆秦娥）·湖州贾耘老小妓名双荷叶（1072年）双溪月，清光偏照双荷叶。——月下双荷叶之美（清丽）。双荷叶，红心未偶，绿衣偷结。——双荷叶之情（清纯）。上片：描述双荷叶的情态美，寄托对美好事物的追求之情。背风迎雨流珠滑，轻舟短棹先秋折。——双荷叶的遭遇（风雨摧残人为摧折）。先秋折，烟鬟未上，玉杯微缺。——双荷叶凋残（悲惨）。主题与艺术一．主题词人通过有幸而又不幸双荷叶的遭遇，抒写自身不幸与哀痛。二．艺术1．托物言志的笔法。2．以情写状物写景。曾觌忆秦娥·邯郸道上望丛台有感风萧瑟，邯郸古道伤行客。——景起：古道荒凉之伤（所见）伤行客，繁华一瞬，不堪思忆。——情承：繁华一瞬之悲（所感）上片：描述出使路上所见萧条景象。丛台歌舞无消息，金尊玉管空陈迹。—情转：嗟叹繁盛不再（渴望繁华）。空陈迹，连天衰草，暮云凝碧。——景结：衰败景象（前途无望）下片：抒发往昔繁盛不复再，而失地未能收复的感伤之情。主题与艺术一．主题词作描述作者出使时在邯郸古道上的所见所想，寄寓诗人对北宋灭亡的感叹，和失地未能收复的悲伤。启示统治者：割让和偏安不是国家出路的道理。二．艺术1．内情外化，情景交融。把情感寄托于景象之中。2．抒情线索清晰：全词以“古道伤行客”为情感线索展开抒写，层层推进：从古道伤——繁华不堪忆——陈迹空。3．用事巧妙。此词是作者身为贺金正旦副使的曾觌，同正使汪大猷一道奉命出使金国之事，但并不以如何完成使命为写作对象，而是以途中所见所感为出发点。这就叫“用事不泥于事”。正如张炎在《乐府指迷》提出，作词用事时“不为事所使”而“要体认着题，融化不涩”。清空，不要质实；清空则古雅峭拔，质实则凝涩晦昧。范成大忆秦娥·其四楼阴缺，栏杆影卧东厢月。——环境幽静东厢月，一天风露，杏花如雪。——环境清雅上片：室外月夜幽景。隔烟催漏金虬咽，罗帏暗淡灯花结。——少妇幽愁。灯花结，片时春梦，江南天阔。——少妇幽梦。下片：室内怀人幽思。主题与艺术一．主题词作借写少妇怀人之情，寄托作者爱君之意。二．艺术1．委婉含蓄的表现艺术。 此词表现人物情感，既直接写人物心理活动，也不写人物行为神态，而是借写人物加以表现。如，借写月幽花素的园林景色暗示人物的寂寞孤独情怀；借漏咽灯昏的环境气氛烘托人物的凄凉愁苦心绪。这就是“侧出其言，旁通其情，触类以感，充类以尽”（清·谭献《复堂词录叙》）艺术手法。2．自然朴素的情景描写。此词写“春闺怀远”，不落“采滥忽真”（南朝·刘勰《文心雕龙·情采》），纤浓华丽的套路，而是“纯任自然，不假锤炼 ”（清·况周颐《蕙风词话》），淡朴清雅的白描手法。写环境不事镂金错银的雕绘，只写“楼阴缺，栏杆影卧东厢月”“东厢月，一天风露，杏花如雪”把花月楼台的清淡景色自然地写出来；写人物情感，不事愁红惨绿的夸饰，只写“灯花结，片时春梦，江南天阔。”的情景，把长夜难眠的凄苦心情真实地写出来。一切都“不隔，不做作”（现代·张伯驹《丛碧词话》），从而创造出一种天然的美。李清照 忆秦娥·临高阁（1108年9月9日） 临高阁，乱山平野烟光薄。烟光薄，栖鸦归後，暮天闻角。断香残酒情怀恶，西风趁起梧桐落。梧桐落，又还秋色，又还寂寞。万俟咏忆秦娥·别情千里草，萋萋尽处遥山小。遥山小，行人远似，此山多少？天若有情天亦老，此情说便说不了。说不了，一声唤起，又惊春晓。石孝友忆秦娥·秦楼月秦楼月，秦娥本是秦宫客。秦宫客，梦云风韵，借仙标格。相从无计不如休，如今去也空相忆。空相忆，尊前欢笑，梦中寻觅。刘辰翁忆秦娥·其一·中斋上元客散感旧，赋忆秦娥见属，一读凄然，随韵寄情，不觉悲甚。烧灯节，朝京道上风和雪。风和雪，江山如旧，朝京人绝。百年短短兴亡别，与君犹对当时月。当时月，照人烛泪，照人梅发。刘克庄忆秦娥·其五·梅谢了梅谢了，塞垣冻解鸿归早。鸿归早，凭伊问讯，大梁遗老。浙河西面边声悄，淮河北去炊烟少。炊烟少，宣和宫殿，冷烟衰草。毛泽东忆秦娥·娄山关西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。