【润泽.三小.教务】金秋作伴共思研，与时俱进启新篇——平桥区三小第一周教研活动纪实

简篇

教材

教研

学生

课文

教学

单元

本册

编排

数学

认识

　　年年西风此时湃,岁岁秋瑟人间再，秋浅意浓，教研之花渐红。在这美好的时光里，我们共同开启了知识的新篇章，为明天的辉煌而努力，开学第一周教研活动如期开展。

一年级培训篇

一年级是一个特殊的年级，学校尤为重视。考虑到初进校园的小豆包太小，时刻需要老师们的看护。一年级组教师的培训工作，在教务处领导杨主席带领下于9月4日放学后开展。本次教研采取以老带新方式，让二年级组教师对一年级组教师进行了培训。培训分为班级管理和新教材培训两个方面。

首先由乐丽老师在班级管理方面进行经验交流。乐老师从入学管理、安全教育、用品的准备、习惯的养成、请假的制度、家校沟通、安全管理等七个方面详细做了交流。

然后朱倩老师对一年级上册语文教材进行了《教材解读与教学建议》的交流分享。让一年级的老师了解了教材的变化，为下一步更好的教学打下了基础。

数学来源于生活运用于生活，邱兰兰老师建议一年级教师做到：

两个关注：

1.关注孩子的记忆力；2.关注计算。

三个习惯：

1.学习习惯；2.行为习惯；3.生活习惯。

四个建议：

1.多鼓励孩子；2.监督孩子写作业；3.帮助孩子多认字；4.生活中有数学渗透。

语文篇

周三下午二年级语文教师对二年级语文教材进行了仔细研读。全册由24篇课文组成7个阅读单元，由4篇识字课组成1个识字单元。

教学重点：

1.要重视朗读的指导和训练。2.加强习作与阅读、口语交际学习的联系。3.养成课外阅读的良好习惯。

教学难点：

1.生字的认识与书写。2.朗读能力的培养与提高。3.综合性实践能力的培养与提高。4.写话兴趣的培养，掌握习作的基本要领，初步掌握使用好词好句。

针对以上重难点，我们要采取以下教学措施：

1.教给学生学习的灵活方法，把主动权交给学生。

2.识字教学遵循识写分开、多认少写的原则，在不加重学生负担的情况之下，使他们能够尽早阅读。

3.重视学生写字习惯的培养，要加强写字教学的指导。

4.通过多种形式，使学生在阅读实践中将课文读正确、读流利，并引导学生投入情境，去领会作者所要传达的感情。

周三下午第一节课，三年级组六位语文教师在办公室进行集体教研。熟悉本册教材，掌握本册训练的重难点。本册教材安排课文27篇。教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个单元

第一单元：主要是围绕“想象生活”这个专题进行编排的。目的引导学生学会把握课文的主要内容，体会和想象童年生活的美妙，热爱学习生活，积极向上。

第二单元：主要是围绕“秋天的美景”这个专题进行编排的。编排意图是引导学生把握课文的主要内容，感受大自然的奇妙与美丽；培养学生观察和想象的能力；激发学生热爱大自然、热爱秋天的情感。

第三单元：主要是围绕“童话”这个专题进行编排的。编排意图是引导学生把握童话的主要内容，感受童话中生动、鲜明的人物形象；培养想象的能力；从中得到一些启示。

第四单元：本单元课文主要是围绕“预测”这个专题进行编排的。编排意图是引导学生阅读这些童话故事，学会预测故事情节，续编故事。

第五单元：本单元课文主要是围绕“观察”这个专题进行编排的。主要由《搭船的鸟》《金色的草地》两篇课文组成。编排意图是引导学生阅读这些故事，学会作者是怎样细致观察、抓住特点描写事物的。

第六单元：本单元课文主要是围绕“自然风光”这个专题进行编排的。编排意图是引导学生阅读，学会课文围绕一个意思去写的方法，体会祖国山河的壮丽，激发学生热爱大自然热爱祖国的情感。

第七单元：本单元课文主要是围绕“大自然”这个专题进行编排的。编排意图是引导学生阅读课文，感受大自然的美妙，感知课文生动的语言。

第八单元：本单元课文主要是围绕“爱”这个专题进行编排的。主要由《司马光》《灰雀》《手术台就是阵地》和《一个粗瓷大碗》四篇课文组成。编排意图是引导学生阅读这些故事，感受人物的仁爱之情，学会理解课文的意思。

本周三下午，四年级组全体语文教师在办公室进行了语文集体教研。熟悉本册教材，了解本册教材的教材的重难点，研讨教学措施。

本册共有课文 27 篇，其中精读课文 20 篇，略读课文 7篇。教材课文从精读、略读，按层次编排，体现由扶到放的设计思路。教材设计了八个专题。依次是：走进神奇的大自然；思考与质疑；处处留心，连续观察；走进神话故事；力量大无边；童年，美好的回忆；爱国情怀；了解历史故事，感受人物形象。其中第一单元“走进神奇的大自然”，第三单元“处处留心，连续观察”，第六单元“童年，美好的回忆”，和第八单元“了解历史故事，感受人物形象”，第四单元“走进神话故事”，使专题的学习内容与形式更加丰富多彩。

教学措施：

1、持之以恒地培养学生的行为习惯。从知识到智慧，由技能到习惯绝非一日之功，习惯依靠是快速反应直觉，是要长期实践，反复训练的。2、本着循序渐进，由易到难原则。因为过了一个暑假，孩子们的心思还没有完全回到学校，他们学习要有一个适应的过程，所以不可以一开始上课就很快。第一周，要注意培养他们集体意识，使他们融入到学校这个集体中，尽快适应校园生活。3、注重对学生进行读书指导。在课堂上要保证学生有充足的读书时间，要指导全班学生把书读通顺、流利、连贯。4、要充分利用好教辅手段，帮助学生领会课文内容。5、重视阅读与习作的有机结合，处理好读与写的关系。这学期继续让学生每周写一篇日记，引导学生做好语言的积累，指导学生学习作者观察事物、分析事物、遣词造句的方法。

五年级语文教学承载着承上启下的重任，既要巩固低年级的基础知识，又要为高年级乃至中学的语文学习奠定坚实的基础。因此，通过一系列扎实有效的教研活动，激发学生学习语文的兴趣，培养其综合素养，让每一位学生在语文的海洋中自由遨游，启迪智慧，陶冶情操，是我们的宗旨。

本次教研主要围绕教材结构、教材特点和教学重难点进行展开：1、教材结构

全册共有课文26篇，其中精读课文20篇，略读课文6篇。这些课文从精读到略读，按两个层次编排，体现由扶到放的设计思路。要求认识200个字，会写220个字。

2、教材特点本册教材是在前八册教材的基础上编写的，教材的结构及思路有一定的继承性，体现整套教材的延续性，同时又有发展变化。

3、教学重难点

（一）教学重点

1.随着学生识字、写字量的增加，识字的巩固是识字教学的一个重点。

2. 加强词、句训练。

3.要重视朗读的指导和训练。

4. 加强习作与阅读、口语交际、综合性学习的联系。

5. 养成课外阅读的良好习惯，增加到课外阅读量。

（二）教学难点

1. 生字的认识与书写。

2. 朗读能力的培养与提高。

3. 习作兴趣的培养，掌握习作的基本要领，初步掌握使用好词好句。

本周三下午六年级语文教研活动重点在于通解本册教材的内容，把握学生阅读、写作和口语交际的教学目标。教研内容包括：

1. 课文内容分析，明确教学重点和难点。

2. 探讨如何有效提升学生的阅读理解能力。

3. 探讨如何通过写作训练，提高学生的表达能力。

4. 分享口语交际教学的方法和技巧。

5. 总结本次教研活动，制定下一阶段的教学计划。

数学篇

本周四下午，一年组数学教师针对新版一年级教材进行教研。新教材与旧教材相比，从结构和内容上做了不少的调整，对许多知识点进行了微调、增添与删减处理，使之更符合一年级学生的认识特点。修订后的新教材，从目录看，由原来的九个单元变为六个单元。新教材将部分内容往后调整，使学习内容更加集中，符合一年级学生的年龄特点，也有利于教师的教。

新教材将准备课改成了数学游戏，在校园里找一找，在操场上玩一玩，在教室里认一认，再进行学习准备。教材中适当地增加了许多提示语，引导学生去观察、去数数、去比较，学习准备课，有意识地培养学生的课堂学习习惯。同时采取游戏的活动方式，让学生了解校园、了解学校、了解教室、了解同学，注意做好幼小衔接工作，为后续学习服务。

本周四下午第一节课，二年级数学组进行了集体教研。本次教研内容主要围绕分析本册教材，制定教学计划。本学期教材内容主要包括以下内容：长度单位、100以内加减法、角的初步认识、表内乘法、观察物体、量一量，比一比、认识时间、搭配。

本册内容重难点是表内乘法和角的初步认识，为此各位教师制定了一下教学计划：

1、充分利用教材情景图。

2、充分把握笔算加、减法的编排顺序及前后之间的联系。

3、引导学生充分利用两位数加减一位数和整十数的旧知学习新知。4、关注学生对计算过程的方法和理解。

5、注重沟通口算和笔算时间的联系。

三年级数学教研组根据整本教材内容，集体交流讨论，分析教材内容，并明确了本学期的教学目标。

本册教材包括下面一些内容：万以内的加法和减法口算和笔算，多位数乘一位数，分数的初步认识，有关倍的概念及应用，长方形和正方形的特性与周长，时、分、秒，千米和吨的认识，数学广角和数学实践活动等。万以内的加法和减法、多位数乘一位数以及长方形和正方形是本册教材的重点教学内容。

本学期教学目标：

1.能口算两位数加、减两位数,会笔算三位数的加减法并进行相应的估算和验算。

2.会口算一位数乘整十、整百数，会笔算一位数乘二、三位数并会进行估算。

3.初步认识简单的分数(分母小于10）,会读、写，知道各部分的名称,会比大小，计算。

4.初步建立“倍”的概念，理解倍的含义。

5.初步认识平行四边形，掌握长方形、正方形的特征，会计算正方形、长方形的周长。

6.认识长度单位：毫米、分米、千米。知道1厘米=10毫米，1分米=10厘米，1千米=1000米；认识质量单位，知道1吨=1000千克；认识时间单位秒，知道1分=60秒。

7.初步了解集合的思想，初步形成观察、分析和推理的能力。

8.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学与日常生活的联系。

四年级数学教研组对本册教材进行解析:

一、教材主要内容:

这一册教材包括下面一些内容:大数的认识，公顷和平方千米，角的度量，三位数乘两位数，平行四边形和梯形，除数是两位数的除法，条形统计图，数学广角-优化和总复习等。

二:教材编排特点：

体现了前几册实验教材同样的风格与特点。所以本册实验教材仍然具有内容丰富、关注学生的经验与体验、体现知识的形成过程、鼓励算法及解决问题的策略多样化、改变学生的学习方式，体现开放性的教学方法等特点。

三、教学目标:

1.认识计数单位“十万百万”千万”亿"十亿”百亿” “千亿"，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。

2.会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。

3会口算两位数乘一位数(积在100以内)和几百几十乘一位数，整十数除整十数、整十数除几百几十数。 4认识直线、射线和线段，知道它们的区别；认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。

5.认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线；掌握平行四边形和梯形的特征。

在生活情境和探索活动学习图形的有关知识，发展空间观念。

6.提升口算、笔算、估算的运算能力，思考除法计算的算理并运用。

7.了解不同形式的条形统计图，学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。 8.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

理的能力。

四、本册内容的重点、难点:

大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，以及平行四边形和梯形的认识。

本周四下午第一节五年级数学组进行了集体教研活动。本次教研活动紧密围绕数学新课标理念，在新课标的指导下，五名数学老师在教研活动中，首先全面而深入地分析了教材，明确了教学的重点和难点。制定了本学期的教学计划。老师们注意到，新课标更加强调数学的实际应用和问题解决能力，因此在教材中增加了更多的真实情境和实际问题。针对这些变化，老师们调整了教学策略，例如运用探究式教学法让学生在实际问题中学习和运用数学知识。针对数学概念教学，老师们结合新课标中强调的直观感知和抽象思维的培养要求，鼓励学生通过实践来理解知识。老师们应加强与其他学科的融合教学。数学作为一门基础学科与其他学科有着密切的联系。

六年级本次教研主题为“新学期数学教学的方向与重点”。教师们讨论了教材内容的变化，强调了本学期的教学目标，即加强学生的数学基础知识和基本技能。通过分析学生的学习情况，我们决定采取更加互动的教学方式，鼓励学生积极参与课堂讨论，提高他们的思维能力和解题能力。同时老师们要注重培养学生的数学兴趣和自信心，为他们的数学学习打下坚实的基础。

英语篇

学校非常重视英语教学，本周五杨丽主席、郭艳副校长、贾春林主任及英语组全体教师参加了英语第一周教研活动。彭慧敏组长安排部署了本学期英语工作安排，各位老师依据新课标的要求，针对教材中的重难点内容，共同探讨教学方法和策略。老师们聚焦核心素养，依据单元整体教学原则，对各单元主题、语篇、单元结构图、单元目标及课时目标进行详细分析。同时结合自身的教学经验，分享交流教学方法，并毫无保留地分享了优质的英语教学网站和参考资料等教学资源。郭校长告诫大家：教育之路，道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。此次教研，不仅为新学期英语教研工作的开展指明了方向，也为老师们提供了共同交流、探讨与反思的平台，大家互通有无，收获满满。此次英语教研如同能量“加油站”，为老师们“加满油”，新学期英语组教师将凝心聚力，携手共进，迎接挑战，争创佳绩！

本周教研活动开启了新学期教育教学的新篇章，新学期的序幕已然拉开，相信全体三小教师在教育教学的路上定能以教定研，以研促教，共同推进平桥区第三小学的教育教学工作再上新台阶！

图文编辑：全体教研组

责任编辑：杨丽

总 编 辑： 张照强