<p class="ql-block"> 秋风吹尽旧庭柯， 黄叶丹枫客里过。一年好景君须记， 正是培训学习时。在这个天高气爽的节气里， 为了提升语文教师的教学专业能力，明确教师职业发展方向，加快教师专业成长步伐。2024年9月5日下午，运城市王红燕名师工作室邀请了现任语文报社研学院主任，曾任《语文教学通讯·高中刊》主编，数理报社常务副社长兼常务副总编，全国中语会理事的徐永平老师来工作室开展指导教师如何撰写语文教学专业论文的专题讲座——《说说编辑部的那些事》。</p> <p class="ql-block"> 本次培训， 由王红燕名师工作室核心成员盐化中学高级教师、语文教研组组长袁娜老师主持。</p> <p class="ql-block"> 本次培训，由王红燕名师工作室核心成员平陆中学副校长、正高级教师郭世永老师介绍专家 并发表培训感言。</p> <p class="ql-block"><b>了解刊物类型，精准投稿</b></p><p class="ql-block"> “千淘万漉虽辛苦， 吹尽狂沙始到金”。徐老师从刊物类型出发，从刊物内容性质、编辑周期、刊物服务对象、刊物级别等多个角度清晰详尽地介绍，帮助老师深入对刊物的了解。以极其专业的视角，教授老师通过刊号区分国家级、省级刊物，正规刊物和非正规刊物的方法，打破教师群体在刊物投稿这一方面的信息壁垒，并针对教师这一特殊群体，温馨建议了适合教师投稿的刊物。</p> <p class="ql-block"><b>了解编辑工作，按需写稿</b></p><p class="ql-block"> 拨云见日始得意，一树梅花一树春。作为一名教师，除了有深厚的文字功底外，更要知晓编辑的工作职责，方能在撰写语文教学论文时知己知彼，百战不殆。徐老师从编辑显性相关工作和隐形相关工作两个角度为我们讲述了编辑的工作流程。想成为一名合格的撰稿人，首先要清晰征稿要求，规范写稿格式；其次明确刊物栏目设置，精准写稿；最后，和编辑多练习、多沟通，才能了解编辑对稿件的需要，才能写出符合刊物“胃口”的稿子。</p> <p class="ql-block"> “水本无华， 相荡乃成涟漪； 石本无火， 对击始发灵光。”思想与思想的碰撞， 迸发出智慧的火花。在专家指导分析时， 老师们时而凝神注视，时而会心一笑，时而俯耳交流， 及时奋笔疾书， 生怕转瞬即忘那个独到深刻的见解！想必徐老师深入浅出的指导，一句句经典的话语定给在场所有的老师心中烙下了深深的烙印。</p> <p class="ql-block"><b>主持人总结寄期望</b></p><p class="ql-block"> “学然后知不足” 这不仅是一次培训，更是一种指导，一种交流、一种学习、亦是一种引领。仰高笃行，知新致远。活动最后，名师工作室主持人王红燕主任简明扼要地对这次教研活动进行了总结， 充分肯定这次培训活动， 有效地促进了教师自身的专业性，更新了教师的教育理念，打开教师职业发展新思路，也为教师的专业化成长指明了方向！同时对名师工作室这个大家庭里不同学校的各位老师提出殷切希望，一次培训就是一次成长。</p> <p class="ql-block"> 岁月缱绻，葳蕤生香。撷一束时光， 浅藏心间。最是学习的芳华，日久弥香， 令人沉醉。在新教育理念的背景下， 相信老师们一定会在专业化的道路上越走远， 教育之花会愈发灿烂！</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">素材 | 薛淼 樊雅婷</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">制作 | 田宇</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">审核 | 袁娜</p>