“聚”集体智慧，“备”精彩课堂——长春市第五十三中学七年级语文组集体备课

二道区53中学

水本无华，相荡而起涟漪；石本无火，相击而发灵光。为了更好地凝聚教师集体智慧，促进学科教育教研水平提升，保障教育教学质量的持续提高。2024年9月6日，长春市第五十三中学七年级语文集体备课研讨会在校七年级会议室举行。研讨会由备课组组长刘慧老师主持，全体七年级语文教师及八年级青年语文教师参会。 七年级教学校长柳松柏校长、教务处刘矫翼主任，八年级教务处魏来主任教参加了集体备课活动，并为我们的备课活动进行了指导。 备课教师们精心准备，深挖教材，巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，呈现出一堂堂高水平说课。 本次集体备课的主讲人周思琪老师主要从学习目标的确立、教学课时的设立、课堂教学设计等几个方面来展开。 《秋天的怀念》选自部编版七年级上册第二单元第一课，结合课程标准、教参、学情以及能力训练等方面，设立了语言、思维以及价值三个层面的教学目标，同时确定本课分三课时完成。本次以第二课时为主要备课活动。本节课将以《亲情寻踪》的班刊的创建为核心任务，让学生通过读故事、品故事、写故事等形式进一步感受亲情，从而让学生达到从平常生活中感受家庭的温暖、亲情的可贵。 接下来主备人刘胜男老师带来课文《散步》的说课。 小刘老师从生活实际出发，与学生聊聊散步过程中印象深刻的事情，作为课堂导入。引导学生用文中的句子回答问题，用几个问题梳理文章脉络，并强调文中产生的“分歧”，并让学生在黑板上书写，加深印象，从学生写的分歧中衍生出课堂的板书。老师不断研读文本，分析一家四口分别是怎样的人。用一个大问题“我还读到_____这个词，从文中____读出来”来展开思路，并提供参考词语，使学生能够联系原文，挖掘文章的主题。 活动中，老师们积极踊跃发言，结合初一学生的学情以及新课标，大家探讨出以下几点：首先，初一年级的教学应以阅读为抓手，渗透阅读技能，将赏析与阅读相结合，促使学生将阅读技能迁移到课外阅读上。其次，在问题设立上要更加具体与明确，并强调要改革评价体系，重视过程性评价。最后，要明白一切形式都是为了阅读来服务，同时注重学生人文素养的提升。 最后柳松柏教学校长对接下来的语文教学工作做出安排和指导，指导老师们特别是青年教师要精研课标，落实课例，聚焦课堂，强化研究，扎实推进新教材落地，促进教学水平再提高！ 此次集体备课活动的开展井然有序，组内成员也进行了热烈的讨论，碰撞出了更多的教学智慧。新形式的教学虽是摸着石头过河，但我们相信“道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期！”期许我们在教研的道路上继续努力，以最饱满的热情，最昂扬的斗志、最奋力的拼搏，为教育质量的提升增姿添彩。