<p class="ql-block ql-indent-1">为有效落实立德树人根本任务，充分发挥课程育人功能，引导义务教育阶段美术教师深入研究新教材内容、新教材编写的核心理念和新课标下的教学要求等关键问题，提升美术教师对新教材的理解、应用和驾驭能力。2024年9月6日上午，由市教育局主办的“2024年马鞍山市义务教育阶段《美术》新教材培训”在师苑小学举行。马鞍山市徐慧美术名师工作室全体成员积极参加了此次培训。</p> 新教材，新课堂 <p class="ql-block ql-indent-1">首先，市美术名师工作室主持人徐慧老师从新教材的修订思路、主要变化、教学建议等方面进行系统分析，带领与会教师整体了解了新教材结构和内容上的变化。之后对一年级新教材进行全面地、有针对性地解读，从教材内容安排变化、各单元具体编排、教材编写特点等方面进行分析，深入解读了一年级上册教材在实际运用当中的落实方法，并且针对一线教师在教学实际中遇到的问题给出了具体可行的教学建议。</p><p class="ql-block ql-indent-1">徐慧老师用专业、清晰的语言为老师们梳理，辅以轻松的问答和交流，会场气氛热烈，参会老师收获颇丰。</p> 化“教材”为“学材” <p class="ql-block ql-indent-1">接着，当涂提署学校陈蓉蓉老师以《美术课程大单元教学设计》为主题，从“大单元”的设计理念、原则和方法入手，以人美版七年级上册第四单元“艺术校园”大单元教学为例，谈大单元教学设计，化“教材”为“学材”，通过案例呈现适合新教材的教学方法和教学设计，提供了具有很强操作性的指导和建议，有助于老师们更好地将新教材应用到教学实践之中。</p> 科学应变，主动求变 <p class="ql-block ql-indent-1">市教研员马郑国老师从“回顾新教材培训、人美版新教材特点、如何用好新教材、如何撰写教学设计”等四个方面展开讲述，对新旧课标、新旧教材变化进行详细深入地讲解，对广大一线教师提出科学应变，主动求变的要求，马老师还指出新教材具有时代性、系统性、思想性、综合性、适宜性等特点，并侧重分析了美术学科起始年级各单元的重难点问题以及相应的教学建议，旨在帮助一线美术教师钻研和把握教材，进而更有针对性地开展美术教学工作，更充分地发挥美术教材的育人功能。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">名师引领，如同一束束照亮前行的光，作为美术教师的我们更要不断进德修业，在不停息的充电中化开团团“疑云”，走出自己职业生涯的明朗步伐！</p><p class="ql-block ql-indent-1">我们将以此次培训为契机，以满腔的热情为舟，以求知的渴望为帆，扬帆起航于新课标、新教材的浩瀚海洋，力求成为课堂教学改革的领航者与实践者，带着使命走在核心素养教育教学改革的沃土上，默默耕耘，静待花开！</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">撰稿人：沈旭</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;">审核人：徐慧</p>