<h3> 为学习和领会新课标精神，深化教学研究，提升课堂教学质量，2024年8月30日下午一点，在朝阳区教师进修学校开展了九年级数学教研活动。活动由初中数学教研员徐明国老师主持，全区所有九年级数学教师参加了此次活动。<br> </h3> <h3>一、參会人员</h3> <h3>二、备课内容<br> 首先，徐明国老师介绍了本学期教研工作安排。包括八年级数学期末试卷分析，九年级数学上册教材分析，对比 2022版与2011版数学课程标准，指出不同和变化的原因。徐老师希望我们抽时间学习新课标，他着重谈了新课标理念的变化及带来的教学变革。今后我们教学的出发点、落脚点、着力点都将指向核心素养，教学实施力求让学生经历知识学习过程，获得四基，培养四能，形成或发展核心素养。教学方式上，应采用大观念、大单元教学，整体设计，分步呈现结构化的知识，让老师们体会先见森林，再见树木的教学理念。作为大家关心的考试评价，今后将严格依标命题，关注素养立意，适当提高应用性、探究性、综合性试题比例，体现教、学、评的一致性。</h3> <h3>徐明国老师对八年级期末考试优秀答题卡进行展示</h3> <h3>徐明国老师八年级期末试题分析</h3> <h3>徐明国老师九上教材逐章分析</h3> <h3>徐明国老师对比 2022版与 2011版数学课程标准</h3> <h3>此次研训活动，为教师学习和理解新课标提供了清晰的思路，对今后的课堂教学提出了新的要求。老师们纷纷表示，今后将努力学习并践行新课标，为培育学生素养，提升本区初中数学教学质量用心工作。</h3>