谈启蒙教育

忠实儒生

　　启蒙教育是以家庭教育为基础，以父母教育为核心的引导性教育方式。孩子从呱呱坠地的那天起就会无意识的接受教育。年轻父母的言行举止潜移默化地影响着孩子，年幼的他们会用友善的眼睛注视着父母的喜怒哀乐，并“录制"在心底，深深印刻在阿赖耶识之中。所以，孟子说：“人性本善”是对的。婴儿是纯善的，说到这里，你是否留意过婴儿的眸子？真的特别的黑，是特纯洁的那种黑，而且透明没有杂色，然而成年人就不一样，浑浊如污水。所以，我们教育孩子要尽早入手，学什么呢？传统文化。也就是古代发蒙教育，其核心内容：

（一）孝道。我们知道“孝”是五千年文化的精髓，是当前最迫切需要的教育之一，我建议从孩子牙牙学语开始，就给她（他）讲24孝的故事，通俗本的、图文结合的小册子。当母亲用诱导的言语绘声绘色地给偎依在怀里的孩子讲故事，那将是多么美妙的教育方式，孩子是一张白纸，你输入“孝”的思想，他就会接受，就会吸纳。切记，还要真正落实，其实就是以身作则孝敬长辈，俗语说：家有一老，犹如一宝。我们孝敬长辈，孩子就会纷纷效仿，我还记得这样一个公益广告：一位儿媳给婆婆端洗脚水，小孙子看到后也给妈妈端洗脚水。这样看来良好的品质是一代又一代传承下来的，这需要一个漫长的教育过程。那么，我们除了引导孩子孝顺父母之外，还要教育孩子尊敬教师。教师是传道、授业、解惑的智者，是传播圣贤思想的媒介。所以，孩子更应该亲近教师。古代称恩师为“师父”，也就是师徒的情义如父子，过去拜师要举行隆重的仪式，徒弟要行三拜九叩的大礼。可见古人对于孩子的教育多么重视。

（二）节俭。孩子要从小养成良好的生活习惯。首先，要做到节俭。古语说：俭以养德。这话一点儿不假。生活困苦时我们尚且能够自觉做到节俭，而家庭条件有所改善时更应该提倡这种生活美德。在世风日下的时代年轻的父母一定要谨言慎行，最好能让孩子参加适当的体力劳动，体会辛勤劳动带来的快乐，体会生活的艰辛。同时，我建议家长每周给孩子定额的零用钱，分析孩子的分配方式是否合理、得当。经过一个周期的考验后，我还建议孩子参与家庭中的经济管理，资金支出时征求他的合理化建议。这也是为培养孩子理财能力打好基础。我们的孩子只要意识到挣钱的艰辛，他一定不会随便浪费钱财的。

（三 ）感恩。现在的孩子骄纵无礼，很难与之相处，更谈不上感恩。所以，我们在孩子幼小时就要把善良的种子播撒到心田之中，让它生根发芽。通过不同形式的教育使孩子感激父母的养育之恩，感激恩师的授业之恩，感激好友的关爱之恩。只要心中充满了爱，才能感受到爱：感谢太阳，给我们带来光明；感谢大地，哺育万物；感谢江河，滋养万物……