<p class="ql-block"> 为了进一步构建智慧课堂与教育教学的深度融合，促进教师的专业成长，石河子第五中学于2024年9月3日在向精楼二楼开展全学科教师培训学习。</p><p class="ql-block"> 教师们认真学习了智慧课桌的设备使用及并观摩了语文、数学、英语、劳动、艺术、化学实验等全学科多场景的教学场景模拟。</p> <h3>数字化学习环境赋能跨学科学习活动。今天的课堂展示为“了解榫卯”环节。为了解榫卯，科学老师首先引导学生对榫卯提出自己感兴趣的问题，并选择问题转化为小组讨论研究实践活动。</h3> <h3>接着老师引导学生通过桌面零部件连线自主学习，整合资源内容，提炼关键信息；最后组织学生开展小组合作，初步拼搭榫卯模型，完成挑战游戏。</h3> <h3>三年级语文课《一幅名扬中外的画》为起点，对中国传统文化中的传世瑰宝——画家张择端名作《清明上河图》展开欣赏与探究，老师将原作场景中的人物挖去了几个，再让学生们根据观察复原。我们看到学生们饶有兴趣地将不同身份的人物放在了图中恰如其分的位置 ，便画面完整了。改变了传统教学模式提高了学习效率。</h3> <h3>科学老师围绕中国传统科学技术中“榫卯”这一精密结构巧妙结合的特点，设计了“藏在木头里的中国智慧”这一课，带领学生展开观察发现、乐于表达、敢于探究、学会动手合作与探究学习各种环节。</h3> <h3>老师们看到学生们很快在自己的桌面上完成了：数独、答题、测试等近十种课堂活动；接受老师分享的课件；保存老师的板书；并在桌面写笔记……</h3> <h3>老师们也在好奇心的驱使下在智慧课桌屏幕上留下了压感笔迹，展现了笔画的抑扬顿挫等细节，此功能课桌还可支持专业书法、绘画等，纷纷留下自已此刻的感受：“智慧课桌，提高学习效率”、“学习有收获”，“喜欢这种学习方式”……</h3> <h3>智慧课桌在艺术类学科应用非常广泛，比如美术作品的画面色彩的变幻，肌理效果的处理，光影明暗的细节刻画，让学生们静静的画着，感受着。而音乐课又有各种乐器的模拟，不同触感，不同区域或是钢琴声悠扬，或是手鼓咚咚，或是笛声悦耳，看得出非常受学生们的喜爱。</h3> <h3>课上老师们还就资源的共享和开发， 智慧课桌场地，教师培训等问题进行了答疑解惑，使老师们对智慧课桌，智慧教室，智慧学校充满了期待。</h3> <h3>此项培训让老师们打开了新视野，新观念跨学科互联创新教室、虚拟实验创新教室、数字美术创新教室、数字音乐 创新教室、数字书法创新教室、创智未来学习中心、多功能语音创新教室、自习室智能学伴八类融创功能。</h3> <h3>老师感受到了新教学方式的冲击力：跨学科互联创新教室、虚拟实验创新教室、数字美术创新教室、数字音乐 创新教室、数字书法创新教室、创智未来学习中心、多功能语音创新教室、自习室智能学伴八类融创功能。</h3> <h3>本次活动过程的精彩呈现，激发了老师们不断探索智慧课桌的热情，结合新课标再次更新了教育教学理念，一节节“智慧课堂”，让学生乐在其中、学在其中。也让老师们学有所思，收获满满。</h3> <p class="ql-block">图片 ：陈兴军</p><p class="ql-block">文字：梁舟辞</p><p class="ql-block">初审：李红梅</p><p class="ql-block">终审：骆俊锋</p>