<p class="ql-block">吃完午饭我们正在晒着太阳懒洋洋的散着步 ，鸿毅宝贝来问老师 老师我看见好多葫芦娃 ……</p> <p class="ql-block">哦 ～原来是长大的小葫芦呀 那我们一起来观察👀下 葫芦兄弟吧</p> <p class="ql-block">凡是看过《葫芦娃》的小朋友都会问身边的伙伴：“这些葫芦里到底有没有葫芦娃?"😁</p> <p class="ql-block"> 主题教育课堂</p><p class="ql-block">回到教室里，孩子们畅所欲言他们眼中的葫芦。伴随着孩子们好奇心 我们开展了研究葫芦课程</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">先来观察葫芦是什么形状的呢？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">老师 我知道 葫芦有一个头一个大大的肚子 绿绿的</p> <p class="ql-block">我们一起观看了葫芦的图片，一起了解到：葫芦不仅有一个肚子的葫芦，还有两个肚子的葫芦；葫芦上还有藤；葫芦藤上还有秧等等。</p> <p class="ql-block">我们还一起观看了葫芦的生长视频，从一个小小的种子变成小嫩芽破土而出，慢慢长大 长长大葫芦 生命好神奇呀 一会儿我也长大啦</p> <p class="ql-block">小知识总结</p><p class="ql-block">葫芦藤，藤很长，很细，长度约9米左右。最高为15米左右，藤上有绒毛</p> <p class="ql-block">叶子，绿色，叶子上有绒毛，可以当一个小扇子</p> <p class="ql-block">葫芦花，白色，葫芦花分为两性花，雄性和雌性，如果花下有痘痘就是雌性花。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">这是雌性花，白色，花梗上看起来没有痘痘，其实另一边有一个大痘痘</p> <p class="ql-block">儿童主要是通过直接经验来学习的，他们的经验来自于幼儿活动过程的观察、比较、思考所得到的，因此，我们要最大限度的支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验。以“葫芦资源”融入幼儿园教学实践中，并从园所外部环境、幼儿园主题课程等方面，阐述葫芦资源在幼儿园乡土文化教育</p>